高中生物浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第三节 激素调节身体多种机能当堂检测题

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课后素养落实(八)　激素调节身体多种机能(建议用时：40分钟)题组一　激素调节人体生长发育1．科研小组准备研究垂体对机体生长发育的影响，以下关于实验方案的描述不合理的是(　　)A．以幼龄大鼠为材料，采用垂体切除法进行实验B．以体重变化作为生长发育的检测指标之一C．将大鼠随机分成两组，对照组手术但不切除垂体D．实验组与对照组大鼠体重出现差异是由于缺少生长激素D　[本题实验目的是研究垂体对机体生长发育的影响，可以正在进行生长发育的幼龄大鼠为材料，采用切除法，A项描述合理；以体重变化或发育状况为检测指标，B项描述合理；依据实验设计应遵循的原则，为减小实验误差，需要随机将实验鼠分成两组，且对照组需要手术，只是不切除垂体，这样可以排除手术伤害造成指标的变化，C项描述合理；垂体分泌的与生长发育有关的激素有生长激素、促甲状腺激素等，实验组与对照组大鼠体重出现差异不能简单判断是垂体分泌生长激素造成的，D项描述不合理。]2．(2021·湖北华中师大附中高二上期末)“甲亢”往往是因为体内甲状腺激素浓度过高，引起线粒体的解偶联作用(细胞内有丙酮酸的大量分解，但无ATP形成)。根据这一事实，“甲亢”患者会出现的症状是(　　)A．吃的食物多，肥胖B．吃的食物少，消瘦C．吃的食物多，体温高D．吃的食物少，体温低C　[甲状腺激素有促进新陈代谢的作用，“甲亢”患者体内甲状腺激素浓度过高，新陈代谢旺盛，有机物分解多，所以吃的食物多；但由于线粒体的解偶联作用，有机物分解释放的能量不能转移到ATP中，大量能量以热能形式散失，引起体温升高，且有机物的积累较少，人体消瘦，故C符合题意。]3．科学研究表明，给幼鼠注射或口服睾酮，出生仅14天就能表现出交配行为。如果将公鸡的睾丸摘除，公鸡将不再啼鸣，鸡冠萎缩，求偶行为消失。重新植入睾丸，公鸡的特征和交配行为又得以恢复。这些事实说明(　　)A．性激素与性行为之间有着直接的联系B．被摘除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再啼鸣C．睾酮属于雄激素，在雌性体内不存在D．幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果A　[分析题干中两个实例可推知，雄激素与性行为之间有直接的联系，A正确；被摘除睾丸的公鸡雄性第二性征消失，并没有变成母鸡，B错误；雌性体内也有雄激素，C错误；题中信息不能直接说明幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化与神经调节有关，D错误。]题组二　激素调节内环境稳态4．下列与血糖平衡调节有关的叙述，错误的是(　　)A．胰岛素作为信息分子，可直接参与细胞内的代谢过程B．胰岛素和胰高血糖素相互拮抗C．肾上腺素参与血糖调节D．肝糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡A　[胰岛素属于激素，作为信息分子，只能传递调节代谢的信息，不参与代谢的过程，A错误；胰岛素降低血糖，胰高血糖素升高血糖，二者相互拮抗，B正确；肾上腺素参与血糖调节，可以升高血糖，C正确；血糖过低时，肝糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡，D正确。]5．下图为人体血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是(　　)A．图中甲表示胰岛β细胞，乙表示胰岛α细胞B．血糖浓度升高能直接刺激胰岛细胞通过胞吐方式分泌相应激素C．结构①通过传出神经释放的神经递质影响甲的分泌活动D．图中a与c在血糖平衡调节过程中表现为拮抗作用D　[分析题图，甲表示胰岛β细胞、乙表示胰岛α细胞，a表示胰高血糖素、b表示胰岛素、c表示肾上腺素，胰高血糖素与肾上腺素都能升高血糖浓度，二者在血糖平衡调节过程中表现为协同作用，A正确、D错误。血糖浓度升高能直接刺激胰岛β细胞分泌胰岛素，胰岛素的化学本质是蛋白质，其通过胞吐方式被分泌到细胞外，B正确。结构①是血糖调节中枢，通过传出神经释放的神经递质影响甲(胰岛β细胞)的分泌活动，C正确。]6．(2021·湖北武汉六中高二上期中)4名受试者分别口服100 g葡萄糖后，在180 min内血糖浓度的变化曲线如图所示。据图分析正确的是(　　)A．曲线d代表糖尿病患者的血糖浓度变化B．4条曲线在30 min内血糖升高与肠道吸收有关C．曲线b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质D．曲线c、d代表正常人的血糖浓度变化B　[正常人的血糖浓度为0.8～1.2 g·L－1，曲线a所示的血糖浓度居高不下，说明此人为糖尿病患者，A错误；4名受试者在口服葡萄糖30 min内，其血糖浓度都表现为升高，这是由于葡萄糖被肠道迅速吸收，B正确；曲线b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖被氧化分解，C错误；曲线c能代表正常人的血糖浓度变化，而曲线d的血糖浓度明显偏低，其代表低血糖患者的血糖浓度变化，D错误。]题组三　激素参与“应急”和“应激”反应7．人的肾上腺由皮质和髓质两部分组成，皮质包在髓质外面，有关叙述错误的是(　　)A．肾上腺髓质主要分泌肾上腺素，肾上腺素是酪氨酸衍生物B．肾上腺皮质分泌的糖皮质激素参与机体应激反应C．当机体遭遇紧急情况时，肾上腺素升高，作用于中枢神经系统，使机体处于反应机敏、高度警觉的状态D．肾上腺皮质受交感神经支配D　[肾上腺髓质受交感神经支配，皮质由促肾上腺皮质激素调节。]8．激素在动物个体生长、发育、繁殖和维持内环境理化因子相对稳定的过程中发挥重要作用。某些激素还能配合神经系统应对突发的危险情况，提高机体的反应力和耐受力。下列有关叙述错误的是(　　)A．交感神经—肾上腺髓质系统参与机体应急反应B．肾上腺素大量释放时，会出现心跳加快、呼吸加深、糖原水解加强，基础代谢率增加等特征C．糖皮质激素促进肝细胞将氨基酸转变为葡萄糖，与胰高血糖素有拮抗作用D．“应急”提高机体的警觉性和应变力，“应激”则重在增强机体的耐受力和抵抗力C　[糖皮质激素与胰高血糖素有协同作用，二者与胰岛素都有拮抗作用。]9．激素调节是动物生命活动重要的调节方式，下列关于内分泌腺及其激素的叙述，不正确的是(　　)A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜分泌的B．胰岛素、性激素均可以用注射的方式使用C．肾上腺髓质分泌的肾上腺素能提高机体的应激能力D．性激素是由性腺分泌的，其作用是促进性器官的发育和生殖细胞的形成，激发并维持第二性征等C　[促胰液素由小肠黏膜分泌，A正确；激素均可以用注射的方式进行补充，B正确；当人经历某些刺激(如兴奋、恐惧、紧张等)时会分泌肾上腺素，肾上腺素能让人呼吸加快(提供大量氧气)，心跳与血液流动加速，瞳孔放大，促进细胞代谢，为身体活动提供更多能量，同时肾上腺素还能升高血糖，提高机体的应急能力，C错误；性激素由性腺分泌，可以促进性器官的发育和生殖细胞的形成，激发并维持第二性征等，D正确。]10．(2021·北京丰台高二期末)炎性甲亢是由于甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变，导致滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液，从而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。下列有关叙述正确的是(　　)A．正常情况下，甲状腺的分泌活动直接受到下丘脑的控制B．甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多C．炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比正常人高D．炎性甲亢患者体内细胞代谢旺盛，导致体重在短时间内增加B　[正常情况下，甲状腺的分泌活动直接受垂体的控制，间接受下丘脑的控制，A错误；甲状腺激素几乎作用于全身细胞，而促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞，因此甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多，B正确；炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量明显升高，根据反馈调节，该患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比正常人低，C错误；炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量明显升高，而甲状腺激素能促进新陈代谢，因此该患者的体内细胞代谢旺盛，导致体重在短时间内减轻，D错误。]11．(2021·济南高二检测)给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列叙述正确的是(　　)A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C．当胰岛素浓度为40 μU·mL－1时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D．在高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛α细胞分泌的神经中枢处于抑制状态B　[胰岛素的作用是降低血糖浓度，通过抑制血糖补充、加速血糖消耗来实现，随着曲线a的下降，肝糖原分解和非糖物质向葡萄糖转化的速率减慢，A项错误；曲线b上升是因为胰岛素促进血糖进入肝脏或肌肉合成糖原等，B项正确；当胰岛素浓度为40 μU·mL－1时，血糖消耗速率大于血糖补充速率，血糖不能在较长时间内维持稳定，C项错误；高浓度胰岛素条件下血糖浓度会急剧下降，下丘脑相关中枢会通过控制胰岛α细胞分泌胰高血糖素来升高血糖浓度，D项错误。]12．(2021·北京师大附中高二上期中节选)血糖的平衡对于保证机体各组织和器官的能量供应具有重要意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理。请分析回答：(1)当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放________，与胰岛β细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛β细胞分泌胰岛素还受到________的影响。(2)据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进________进入细胞；另一方面促进细胞内____________________的合成。(3)糖尿病的病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2，可与图中相应细胞上的受体特异性结合，造成其结构改变而失活)。图中因________(填“抗体1”或“抗体2”)引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是此种抗体与________________结合，导致胰岛β细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，从而使胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。(4)为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果，某研究小组进行了如下实验。①实验材料和仪器：生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水、血糖测定仪等。②实验步骤：a．随机选取10只大鼠作为甲组，另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组。b．________________，并进行数据统计。c．丙组大鼠灌喂桑叶提取液2 mL/d，甲组和乙组大鼠灌喂_____________，连续灌喂4周。在这过程中，各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。d．4周后，测定各组大鼠的血糖浓度，并进行数据统计分析。③实验结果：请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整，从上到下依次是________(用甲、乙、丙表示)。组别数量(只)实验开始时(mmol/L)4周后(mmol/L) 103.853.94 1018.6210.12 1019.4619.00④实验结论：________________________________________________________________________________________________________________________。[解析]　(1)据题图分析，当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛β细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，从题图可以看出，影响胰岛β细胞分泌胰岛素的因素还有血糖浓度、胰高血糖素含量。(2)根据图示，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内甘油三酯、糖原的合成。(3)抗体1与胰岛β细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛β细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，可通过注射胰岛素来治疗。抗体2与组织细胞膜上的受体结合，使胰岛素不能与组织细胞膜上的受体结合，不可通过注射胰岛素来治疗。(4)生物实验要遵循的一般原则主要有对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则。②为测定桑叶提取液的降血糖效果，需要用血糖测定仪测定各组大鼠初始的血糖浓度，并计算各组平均值，作为起始血糖浓度值。丙组作为实验组，每只大鼠灌喂桑叶提取液2 mL/d，连续灌喂4周，甲组和乙组作为对照组，每只大鼠灌喂蒸馏水2 mL/d，连续灌喂4周。③由于桑叶提取液具有降低血糖的作用，甲组为正常小鼠，作为空白对照，4周后血糖浓度保持稳定；乙组为糖尿病小鼠，4周后血糖浓度最高；丙组为糖尿病小鼠且用桑叶提取液灌喂，4周后血糖浓度高于甲组但低于乙组，所以据题表分析，组别从上到下分别对应甲、丙、乙。④题表中数据表明，桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显的降血糖效果，但不能降到正常水平。[答案]　(1)神经递质　血糖浓度、胰高血糖素含量  (2)葡萄糖　甘油三酯、糖原　(3)抗体1　胰岛β细胞膜上的葡萄糖受体　(4)②测定各组大鼠的血糖浓度　等量蒸馏水(或蒸馏水2 mL/d)　③甲、丙、乙　④桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显的降血糖效果，但不能使血糖降到正常水平13．下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是(　　)A．下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B．甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性C．垂体分泌的生长激素可促进生长、促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育D．性激素可促进性器官的生成D　[下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能，如促甲状腺激素释放激素能促进垂体的分泌，A正确；甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，B正确；垂体可分泌生长激素和促甲状腺激素，生长激素可促进生长、促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育，C正确；性激素可促进性器官的发育和第二性征的形成，D错误。]