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    六年级语文(部编版)04.1宿建德江教学课件

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    小学语文宿建德江教学课件ppt

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    这是一份小学语文宿建德江教学课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了唐孟浩然,宿建德江等内容,欢迎下载使用。
    注重自己的口头表达。积极举手,不要错过任何一次在课堂上展示的机会。注重每一次练笔。写作能力是可以培养挖掘的。我手写我心。注重书写。字如其人,字就是人的脸面,横平竖直,落笔有力。
    宿建德江 【唐】 孟浩然
    移 舟 泊 烟 渚,日 暮 客 愁 新。野 旷 天 低 树,江 清 月 近 人。
    孟浩然 唐代山水田园诗人,与王维齐名。四十岁前隐居鹿门山读书作诗,后到京城长安游历,一生不得志 。诗中常流露出抑郁失意的伤感情绪。
    移舟泊烟渚,日暮客愁新。
    野旷天低树,江清月近人。
    这两句诗寓情于景。上句是写远望,“天低树”是诗人的视觉感受,不是实际的情形。之所以有这种错觉,是因为原野空旷,诗人又在船上,视线被邻近的树木挡住了,只能从树叶的缝隙中望见远处的天空。下句是诗人俯视所见,“月近人”也是诗人的感觉。清澈的江水中月亮的倒影似与船中人相近,这侧面衬托出“江清”。 这两句的意蕴也很丰富。“天低树”难免使人产生迷茫的感情。“月近人”给了诗人一点慰藉,然而只有月与人相依,这又反衬出他在异乡的孤独感。 “野旷天低树,江清月近人”运用对偶的手法铺写景物,此境此景,亦是诗人孤身一人夜宿建德江的内心写照。
    赏析:《宿建德江》中“野旷天低树,江清月近人”两句一直享有盛名,如何理解其妙处?
    思考探究:《宿建德江》描写的是什么地方、什么时候的景色?表达了诗人怎样的感情?
    本诗描写了建德江中烟雾朦胧的小洲边泊船上所见的景色,时间是从日暮到夜晚,表达了诗人的羁旅之思、异乡愁绪。

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