开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    浙科版高中生物选择性必修3课后素养落实15基因工程的基本操作程序含答案 试卷

    浙科版高中生物选择性必修3课后素养落实15基因工程的基本操作程序含答案第1页
    浙科版高中生物选择性必修3课后素养落实15基因工程的基本操作程序含答案第2页
    浙科版高中生物选择性必修3课后素养落实15基因工程的基本操作程序含答案第3页
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第四章 基因工程第二节 基因工程及其延伸技术应用广泛课后测评

    展开

    这是一份浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第四章 基因工程第二节 基因工程及其延伸技术应用广泛课后测评,共9页。
    课后素养落实(十五) 基因工程的基本操作程序(建议用时:40分钟)题组一 利用表达载体构建重组DNA分子1如图是基因工程中基因表达载体的模式图若结构X是表达载体所必需的X最可能是(  )A目的基因插入位点   B.启动子C标记基因   DDNA聚合酶识别位点B [基因表达载体由启动子、终止子、标记基因、复制起点和目的基因等组成。题图中有终止子、标记基因(抗生素抗性基因)、目的基因、复制起点等还缺少启动子。启动子位于基因的首端所以X最可能是启动子B正确。]2下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述正确的是(  )A表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA逆转录获得B表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原()C借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来D启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用C [由于基因的选择性表达在人的肝细胞中没有胰岛素基因转录的mRNA所以表达载体中的胰岛素基因不能通过人肝细胞mRNA逆转录获得A错误;表达载体的复制启动于复制原()胰岛素基因的表达启动于启动子B错误;标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因从而将含有目的基因的细胞筛选出来C正确;启动子在胰岛素基因的转录过程中起作用终止密码子在胰岛素基因的翻译过程中起作用D错误。]3如图为某一重组质粒示意图下列叙述不正确的是(  )A用限制酶EcoR 处理该质粒得到的分子共含有4个游离的磷酸基团B同时用限制酶EcoR BamH 处理该质粒可得到3个双链DNA片段C在获得目的基因时应该使用的限制酶是BamH D将受体细胞培养于含有卡那霉素的培养基中可筛选出含有目的基因的细胞C [限制酶EcoR 在图中含有两个切点用限制酶EcoR 处理该质粒可得到2个线性DNA分子每个线性DNA分子含有2个游离的磷酸基团共含有4个游离的磷酸基团A正确;限制酶EcoR BamH 在图中共含有3个切同时用它们处理该质粒可得到3个双链DNA分子B正确;在获得目的基因时不应该使用限制酶BamH 若使用该限制酶则会破坏目的基因C错误;将受体细胞培养于含有卡那霉素的培养基中可筛选出含有目的基因的细胞D正确。]题组二 将目的基因导入受体细胞4受体细胞不同将目的基因导入受体细胞的方法也不相同下列受体细胞与导入方法匹配错误的是(  )选项受体细胞导入方法A棉花细胞花粉管通道法B大肠杆菌农杆菌转化法C羊受精卵显微注射法D拟南芥细胞农杆菌转化法B [将目的基因导入棉花细胞可采用花粉管通道法如我国的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的A正确;将目的基因导入大肠杆菌细胞常采用Ca2处理法这种方法能使大肠杆菌细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态B错误;显微注射法是将目的基因导入动物细胞(如羊受精卵)的最常用、最有效的方法C正确;拟南芥是双子叶植物双子叶植物和裸子植物常采用农杆菌转化法导入目的基因D正确。]5基因工程为花卉育种提供了新的技术保障。如图为花卉育种的过程(字母代表相应的物质或结构,序号代表过程或方法)。下列说法不正确的是(  )A过程需要的酶有限制酶和DNA连接酶B过程常用的方法是农杆菌转化法C过程为脱分化和再分化该过程体现了植物细胞的全能性D转基因生物DNA上是否插入目的基因可用抗原抗体杂交技术检测D [过程是构建基因表达载体需要的酶有限制酶和DNA连接酶A正确。基因表达载体导入植物细胞中常用农杆菌转化法B正确。过程为脱分化和再分化该过程体现了植物细胞的全能性C正确。检测DNA是否插入生物体内应用DNA子杂交技术D错误。]6基因工程中受体细胞的不同导入目的基因的方法也不同。请回答下列问题(1)农杆菌转化法常用来将外源基因转入________细胞具体操作时先要将目的基因插入农杆菌________质粒的T­DNA然后用该农杆菌感染植物细胞。农杆菌在自然条件下不容易感染____________植物。农杆菌侵染植物能够将目的基因插入植物细胞的__________________上。(2)将重组质粒导入动物细胞常采用__________的方法。用重组质粒转大肠杆菌一般情况下不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞原因是未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力极弱。所以用表达载体转大肠杆菌时常先用__________处理大肠杆菌使较多的细胞成为__________细胞以利于表达载体的进入。(3)目的基因导入受体细胞引起生物性状的改变属于可遗传变异中的________(变异类型)[解析] (1)农杆菌转化法常用来将外源基因转入植物细胞具体操作时先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T­DNA然后用该农杆菌感染植物细胞。农杆菌在自然条件下不容易感染单子叶植物。农杆菌侵染植物后能够将Ti质粒上的T­DNA携带的目的基因插入植物细胞的染色体DNA上。(2)将目的基因导入动物细胞最常用的方法是显微注射法。若用重组质粒转化大肠杆菌一般情况下不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞原因是未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力极弱。所以用表达载体转化大肠杆菌时常先用Ca2处理大肠杆菌使较多的细胞成为感受态细胞以利于表达载体的进入。(3)基因工程的原理为基因重组。[答案] (1)植物 Ti 单子叶 染色体DNA(2)显微注射 Ca2 感受态(3)基因重组题组三 检测目的基因及其表达产物7棉花产业在我国国民经济发展中占有举足轻重的地位为了抵抗虫害我国培育成了拥有自主知识产权的转基因抗虫棉田生态环境得到改善。下列判断抗虫基因是否成功转入棉花基因组的方法中,不属于分子检测的是(  )A通过观察害虫吃棉叶是否死亡B检测目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带C检测目的基因转录形成的mRNADNA探针能否形成杂交带D检测目的基因的表达产物蛋白质能否与特定抗体形成杂交带A [A项属于个体生物学水平的鉴定不属于分子检测。B项为分子检测利用DNA分子杂交技术观察目的基因能否与DNA探针进行杂交形成杂交带;C项为分子检测利用分子杂交技术观察目的基因转录形成的mRNA能否与DNA探针进行杂交形成杂交带;D项为分子检测利用抗原与抗体杂交的原理检测目的基因的表达产物能否与特定抗体形成杂交带。]8噬菌体抗体库技术是指将人的全部抗体基因插入噬菌体的基因组中然后让该噬菌体感染大肠杆菌最终使抗体以融合蛋白的形式表达于噬菌体的表面形成含有全套抗体谱的噬菌体抗体库。请回答下列问题。(1)人体内的抗体是在________(填细胞名称)中合成后以胞吐的方式分泌到内环境中的。(2)若要获取人的抗体基因可以从细胞中提取相应的RNA通过逆转录过程获取________________片段再合成目的基因。采用PCR技术扩增目的基因的过程中需要的物质除模板链、四种脱氧核苷酸外还需要____________________(3)构建重组DNA分子的目的是________________________。在噬菌体抗体库的构建过程中是否需要利用CaCl2处理大肠杆菌以制备感受态细胞?________。请写出原因:___________________________________________________________________________________________________________________(4)检测大肠杆菌转录出的相应RNA时应采用____________技术即从原核细胞中提取RNA________________________为探针RNA杂交。该技术的原理是________________________________[解析] (1)人体内的抗体在浆细胞中合成后以胞吐的方式分泌到内环境中。(2)从人的细胞中提取抗体基因的RNA通过逆转录过程获取cDNA片段再合成目的基因。采用PCR技术扩增目的基因的过程中需要的物质除模板链、四种脱氧核苷酸外还需要引物和耐高温的DNA聚合酶(TaqDNA聚合酶)(3)构建重组DNA分子(基因表达载体)的目的是使人的抗体基因在大肠杆菌细胞中稳定表达并能传递给下一代。由于噬菌体可以侵染大肠杆菌将重组DNA分子注入大肠杆菌因此在噬菌体抗体库的构建过程中不需要利用CaCl2处理大肠杆菌以制备感受态细胞。(4)检测大肠杆菌转录出的相应RNA时应采用分子杂交技术即从原核细胞中提取RNA以用放射性同位素标记的目的基因(放射性同位素标记的抗体基因)为探针RNA杂交。该技术的原理是碱基互补配对。[答案] (1)浆细胞(2)cDNA 引物和耐高温的DNA聚合酶(TaqDNA聚合酶)(3)使人的抗体基因在大肠杆菌细胞中稳定表达并能传递给下一代 不需要 噬菌体可以侵染大肠杆菌并将重组DNA分子注入大肠杆菌(4)分子杂交 放射性同位素标记的目的基因(放射性同位素标记的抗体基因) 碱基互补配对9下列关于基因组文库和cDNA文库的叙述不正确的是(  )A基因组文库和cDNA文库中的所有基因都能实现物种之间的基因交流B基因组文库含有某种生物的全部基因cDNA文库含有某种生物的部分基因C基因组文库中的基因含有启动子和内含子cDNA文库中的基因无启动子和内含子D根据基因中的核苷酸序列、基因在染色体上的位置可从基因文库中获取目的基因A [基因组文库中的部分基因可以实现物种之间的基因交流cDNA文库中的所有基因都能实现物种之间的基因交流A错误;基因组文库含有某种生物的全部基因cDNA文库含有某种生物的部分基因B正确;基因组文库中的基因含有启动子和内含子cDNA文库中的基因无启动子和内含子C正确;从基因文库中获取目的基因时可根据基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取D正确。]10利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如下图所示下列叙述正确的是(  )A过程需使用原料是四种核糖核苷酸B过程需使用解旋酶和PCR获取目的基因C过程使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D过程可利用PCR技术鉴定目的基因是否已导入受体细胞D [过程是以mRNA为模板合成DNA的过程即逆转录过程需要使用的原料是四种游离的脱氧核苷酸A错误;过程表示利用PCR技术扩增目的基因在此过程中不需要解旋酶是通过控制温度来达到解旋的目的B错误;利用氯化钙处理大肠杆菌使之成为感受态细胞C错误;检测目的基因是否成功导入受体细胞的染色体DNA可以采用PCR技术D正确。]11如图为利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述正确的是(  )A的构建需要限制性内切核酸酶和DNA聚合酶参与B侵染植物细胞后重组Ti质粒整合到的染色体上C的染色体上若含抗虫基因就表现出抗虫性状D表现出抗虫性状则说明植株发生了可遗传变异D [构建表达载体需要限制性内切核酸酶和DNA连接酶A项错误。侵染植物细胞后重组Ti质粒上的TDNA不是整合到受体细胞的染色体上而是整合到受体细胞染色体的DNA分子上B项错误。染色体上含有目的基因但目的基因也可能不能转录或者不能翻译或者表达的蛋白质不具有生物活性C项错误。若植株表现出抗虫性状说明目的基因成功导入受体细胞并成功表达该过程中发生了基因重组为可遗传变异D项正确。]12研究者利用生物技术培育出了乳铁蛋白肽和人干扰素的双转基因奶牛新品种现分别将含有乳铁蛋白肽基因和人干扰素基因的DNA片段制成探针分别与从转基因奶牛的乳腺细胞、口腔上皮细胞、蹄部细胞中提取的RNA进行杂交结果如下表所示。下列说法错误的是(  )探针乳腺细胞口腔上皮细胞蹄部细胞乳铁蛋白肽基因探针出现杂交带未出现杂交带未出现杂交带人干扰素基因探针出现杂交带出现杂交带出现杂交带A.乳铁蛋白肽基因只在转基因奶牛的乳腺细胞中表达B人干扰素基因可在转基因奶牛的多种体细胞中表达C表中两种基因探针所含的脱氧核苷酸的种类不同D乳铁蛋白肽基因和人干扰素基因都是有遗传效应的DNA片段C [由题意可知利用乳铁蛋白肽基因探针分别与不同细胞中的RNA进行杂交发现只有乳腺细胞能出现杂交带说明该基因只在转基因奶牛的乳腺细胞中表达A正确;利用人干扰素基因探针分别与不同细胞中的RNA进行杂交发现三种细胞都能出现杂交带说明该基因可在转基因奶牛的多种体细胞中表达B正确;两种基因探针所含的脱氧核苷酸的种类相同C错误;基因通常是有遗传效应的DNA片段D正确。]13农杆菌侵染植物细胞后能将Ti质粒上的T­DNA插入植物基因组中。图示为利用农杆菌培育转基因植物的基本流程请据图回答下列问题。(1)剪除Ti质粒的某些片段、替换复制原点O与添加抗生素的抗性基因T的过程需用多种限制酶处理原因是___________________需用________________缝合双链DNA片段的平末端。(2)目的基因是指________________。由过程成的基因表达载体中,  目的基因的上游具有________它是________识别和结合的部位。(3)过程常用________处理使农杆菌成为感受态细胞。抗生素抗性基因T的作用是________________________________________(4)可通过________技术检测试管苗的染色体DNA上是否插入了目的基因。[解析] (1)Ti质粒具有多种限制酶切割位点不同的限制酶识别并切割不同的碱基序列。连接平末端应选用T4 DNA连接酶。(2)目的基因主要是指编码蛋白质的基因。目的基因的首端具有启动子以便于RNA聚合酶识别和结合。(3)过程常采用Ca2(CaCl2溶液)处理农杆菌以增大农杆菌细胞壁的通透性。抗生素抗性基因T用于检测受体细胞中是否含有基因表达载体。(4)检测农杆菌和愈伤组织细胞中是否有目的基因常采用PCR技术。[答案] (1)不同的限制酶识别并切割不同的碱基序列T4 DNA连接酶(2)编码蛋白质的基因 启动子 RNA聚合酶(3)Ca2(CaCl2溶液) 用于鉴定和筛选导入了基因表达载体的农杆菌(4)PCR

    相关试卷

    浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第一节 基因工程赋予生物新的遗传特性同步测试题:

    这是一份浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第一节 基因工程赋予生物新的遗传特性同步测试题,共8页。试卷主要包含了下列关于PCR的说法,错误的是等内容,欢迎下载使用。

    高中生物浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第二节 基因工程及其延伸技术应用广泛巩固练习:

    这是一份高中生物浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第二节 基因工程及其延伸技术应用广泛巩固练习,共8页。试卷主要包含了下列叙述符合基因工程概念的是,根据图表的内容回答问题等内容,欢迎下载使用。

    浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第一节 通过植物组织培养可获得完整植株课后作业题:

    这是一份浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第一节 通过植物组织培养可获得完整植株课后作业题,共5页。试卷主要包含了植物细胞表现全能性的必要条件是,下列关于全能性的叙述错误的是,如图表示植物组织培养过程等内容,欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map