2020-2021学年上学期山东省青岛市四区（李沧、胶州、黄岛、平度）九年级期中联考物理试卷（无答）

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2020-2021学年山东省青岛市四区九年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题满分28分，共14小题，每小题2分)1．（2分）节约能源，人人有责。不提倡的做法是（　　）A．用节能灯代替白炽灯照明 B．私家车代替公交车出行 C．离开教室，人走灯灭 D．夏天空调温度调得不要太低2．（2分）下列关于固、液、气三态物质的宏观和微观特性的描述，错误的是（　　）A．固体分子间距离很小，很难被压缩 B．气体分子间距离很大，容易被压缩 C．固体、液体分子间作用力大，有一定形状和体积 D．气体分子间作用力很小，无一定形状和体积3．（2分）下列有关分子动理论的说法中，错误的是（　　）A．擦黑板后，粉尘漫天飞舞，说明分子在永不停息地做无规则运动 B．酒精和水混合后，总体积会变小，表明分子间存在间隙 C．糖在热水中比冷水中溶解得快，说明温度越高、分子的热运动越剧烈 D．将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会结合在一起，说明分子间有引力4．（2分）下列实例中，物体内能改变的方法跟其它几个不同的是（　　）A．迅速打开汽水瓶盖，瓶口有白雾出现 B．从滑梯上滑下，屁股感到灼热 C．放在热水里的汤勺，一会儿变热了 D．柴油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高5．（2分）如图所示，放在光滑的水平桌面上A、B、C三个轻质小球，三个小球都处于静止状态，其中B带负电。下列关于A、C两个小球可能的带电情况判断正确的是（　　）A．A、C都带负电荷 B．A、C都带正电荷 C．A、C带异种电荷 D．A、C都不带电6．（2分）扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时有用，有时有害。下列扩散现象有害的是（　　）A．腌制鸭蛋时，蛋变咸了 B．人造木板的黏结剂中的甲醛散发到空气中 C．盛夏时节，四溢的花香引来蜜蜂 D．衣柜里放樟脑球驱虫7．（2分）练习使用电压表测量某一段电路两端电压时，发现电压表指针偏转如图所示。出现这一现象的原因是（　　）A．电压表一定串联在所测电路中 B．电流从电压表的正接线柱流出，从负接线柱流入 C．所测电压已经超出电压表的量程 D．电压表此时测量的一定是电源两端的电压8．（2分）如图，在试管内装些水，用橡皮塞塞住管口，将水加热一段时间，可以看到塞子飞出，同时管口有白雾产生，下列说法错误的是（　　）A．实验说明做功和热传递对改变物体内能是等效的 B．气体对塞子做功，自身内能减小 C．在此过程中，内能转化为机械能 D．利用此原理制成热机9．（2分）以挑剔的眼光去看待被研究的问题，找到它的缺点或不完美之处，然后针对这些缺点找到解决方法是缺点列举法。下列探究实例中，采用此科学研究方法的是（　　）A．通过扩散现象来认识分子的运动 B．用弹簧连接两个小球，研究分子间的作用力 C．将材料按导电性能分为导体、半导体和绝缘体 D．发现导线太长而采用缠绕的方法制成滑动变阻器10．（2分）画电路图时，人们通常用图形符号表示实物元件，采用了“模型法”。下列电路图与实物图对应的是（　　）A． B． C． D．11．（2分）如图所示电路，闭合开关灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，下列猜想可能的是（　　）A．灯泡断路 B．灯泡短路 C．电压表断路 D．滑动变阻器断路12．（2分）某探究小组按照正确的操作要求进行了“探究并联电路电压规律”实验，电路图及实验数据记录表格如下，你认为以下观点最合理的是（　　）L1两端电压U1/VL2两端电压U2/V电源两端电压U/V2.52.42.5A．小红看到课本上写着“并联电路各支路两端电压相等”，认为实验数据一定是错误的，建议重新做一次              B．小雨认为要实事求是，根据实验数据得出结论：并联电路各支路两端电压不相等 C．小刚认为灯两端电压不同是因为两盏灯规格不同造成的 D．小明认为灯两端电压不同是实验误差造成的，建议改变灯泡规格，多次实验13．（2分）下列不是利用类比推理建立假说的是（　　）A．由物体具有动能和势能，猜想分子具有分子动能和分子势能 B．由串联电路中小灯泡的亮暗变化，猜想电路中的电阻发生了变化 C．由水流的形成需要水压，猜想电流的形成需要电压 D．由道路宽车流通畅，猜想导体横截面积大对电流的阻碍作用小14．（2分）实验探究小组想要利用一个电源、两个灯泡、一个电压表、一个开关设计一个电路，同时实现以下要求：（ 1）开关闭合两灯都亮，开关断开两灯都不亮；（2）将一盏灯从灯座上取下，开关闭合，另一盏灯也不亮；（3）电压表测量两盏灯的总电压。以下电路设计符合上述要求的是（　　）A． B． C． D．二、不定项选择题（本题满分12分，共4小题）每小题给出的四个选项中，有1~3个选项符合题目要求，每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分。（多选）15．（3分）下列说法正确的是（　　）A．丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是负电荷 B．只有电路闭合时，电路中才能有电流 C．一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容              D．构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能（多选）16．（3分）小明在研究串联电路特点时，设计了如图所示电路。下列说法正确的是（　　）A．连接电路时，开关应当断开 B．各用电器互相影响是因为电流只有一条路径造成的 C．闭合开关，两灯都亮，断开开关，两灯都熄灭。由此得出结论：一个开关同时控制两盏灯，这两盏灯就是串联              D．判断开关位置是否影响它的控制作用，应把开关分别接在A、B、C三处，进行实验（多选）17．（3分）如图所示，用相同规格的电加热器加热等质量的水和煤油，比较它们吸热能力。下列说法正确的是（　　）A．通过加热时间长短反映物质吸收热量的多少，应用了转换法 B．电加热器通电发热，利用热传递增加了加热器的内能 C．实验中两种物质，加热相同时间，煤油升高的温度大 D．实验中两种物质，升高相同温度，用时短的吸热能力更强18．（3分）根据表格中数据，可判断下列说法正确的是（　　）物质长1m、横截面积1mm2的金属导线在20℃时的电阻值/Ω密度/（kg•m﹣3）比热容/[J•（kg•℃）﹣1]铜0.0178.9×1030.39×103铁0.0967.9×1030.46×103铝0.0272.7×1030.88×103A．质量相同的铜块和铝块，吸收相同的热量，铜的温度升高的大 B．加热质量相同的铁和铜，其温度与加热时间的关系图象如图所示，其中图线b表示的是铁 C．横截面积相同的铜线和铝线，若电阻相等，则铝线较长 D．将粗细、长度相同的铁线和铝线，串联后接入电路中，则通过铁线的电流小专题一：物理观念——内能和电荷（10分)19．（2分）电子是带有最小负电荷的粒子、所带电荷量为1.6×10﹣19C。　   　20．（2分）摩擦起电是利用摩擦的方法创造了电荷。　   　21．（4分）冬天两手互搓可以取暖，是利用　   　的方法改变内能的；冬季供暖的“暖气”用水做输运能量的介质是因为水的　   　较大；燃料燃烧时　   　能转化成　   　能。22．（2分）计算：质量为100g 的水吸收了2.1×104J的热量，温度升高了多少？[水的比热容：4.2×103J/（kg•℃）]专题二、科学思维——电路、电流和电压23．（10分）实验小组想要探究一下并联电路电流的规律，首先设计出并联电路如图甲所示。（1）请根据图甲电路图，连接好图乙实物电路；（2）连接好电路后，探究实验小组猜想：并联电路的电流规律可能和串联电路一样，电流　   　；（3）小组成员进行实验，获得实验数据如表：支路1的电流I1/A支路2的电流I2/A干路电流I/A0.20.20.40.160.160.320.240.240.48分析表格数据，发现开始的猜想是错误的。大家得到新的结论：并联电路各支路电流相等，且各支路电流之和等于干路电流。查看课本，发现这一结论也不正确。请你分析一下，探究小组得出错误结论的原因是：　   　（4）纠正之后，小组又进行了第4次实验，测得支路1的电流是0.14A，支路2的电流如图丙所示为　   　A，将干路电流在图丁中表示出来。（5）上述探究过程经历了：提出问题﹣﹣　   　﹣﹣实验反驳﹣﹣得出结论；（6）通过进一步的探究，小组成员获得正确的并联电路电流的规律。探究完并联电路电流规律之后，组长又利用电压表连接如图戊所示电路，想要测量L1两端的电压。请你找到图中错误的连线用“×”标注出来，并用笔重新画一根正确连接的导线。专题三:科学探究——滑动变阻器的作用24．（10分）课堂上同学们想探究滑动变阻器能否改变电路中的电流、灯泡两端的电压。（1）为了探究上述问题，老师要求滑动变阻器向右移动时能使灯L变暗。请用笔画线代替导线连接实物，并在方框内画出相应的电路图。（ 2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到　   　（选填“A”或“B”）端，这样做的目的是　   　。（ 3）开始实验后，甲同学发现无论如何移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很亮，这可能是　   　（4）纠正错误之后，滑片向　   　（选填“A”或“B”）端滑动，电流表的示数变大。（ 5）在刚才的操作中，甲同学同时看到电压表的示数发生变化，这说明滑动变阻器可以改变　   　（6）乙同学又建议甲同学将灯泡换成不同规格的灯泡、定值电阻，进行多次实验。你认为乙同学的建议好处是：　   　专题四:科学态度与责任25．（10分）热机的发展生产的发展需要强大的动力，17世纪人类发明了热机。最早的热机是蒸汽机，原始的蒸汽机很笨重，不便于使用且效率很低。于是内燃机应运而生，内燃机分汽油机和柴油机两大类，汽油机是1876年发明的，柴油机是1892年发明的。内燃机不但轻便，效率也提高了。早期的飞机是由内燃机提供动力的，从上世纪40年代开始飞机上越来越多的使用喷气发动机，在功率相同时，喷气发动机比内燃机更轻便。现在的航空航天技术取得了长足的进步，但从物理意义上来讲，仍然需要靠蛮力提高航天器的载重能力以携带更多的液氢燃料和工质以达到较远距离的宇宙航行，可见这种手段并不高明。如果人类真的想走出地球迈向宇宙，发动机的又一次革命势在必行。而我们大致可以知道革命的方向﹣﹣无工质发动机。就现有的对宇宙的理解我们也知道，宇宙并不是“真空”的，就像磁场和空气一样、我们看不见但它却真实存在。而宇宙中的电磁波、引力波是否可以为人所用呢？利用宇宙中的引力波推动航天器前进就像帆船靠风前行，是否可行也未知，还有待于同学们去探索和发现。（1）现有的发动机的发展只是一定程度上提高了热机的　   　并没有从根本上改变利用燃料燃烧后产生的　   　能转化为　   　能的模式。（2）在功率相同时，热汽机、内燃机、喷气发动机中质量最小的是　   　。火箭喷气发动机采用液氢作为燃料，是因为其具有　   　（选填“较大”或“较小”）的热值，同时因为液氢密度小，可以有效降低自身　   　。（ 3）假如无工质发动机得以实现，航天器将无需燃料驱动，这　   　（选填“是”或“否”）违背能量守恒定律。（4）多数发动机工作时温度比较高，需要冷却降温，常常利用水作为冷却剂。请用所学的物理知识解释水为什么可以起到很好的降温作用　   　。专题五:综合计算26．（10分）S195型号柴油机在我国工农业生产中曾被广泛应用。用其做动力犁地时工作效率η为40%，耗油量为每小时5kg。工作过程中，为防止柴油机温度过高，采用循环水冷却，其散热器中装有10kg的水，如图所示为测得的柴油机开机后水温随时间变化的图线。（柴油的热值q＝4.3×107J/kg，c水＝4.2×103J/（kg•℃））求：（1）工作1小时消耗的柴油完全燃烧产生的热量Q放；（2）工作1小时柴油机对外输出的有用机械功W；（3 ）从开机至水箱内的水“开锅”（沸腾），水吸收的热量Q吸。专题六:探究与创造27．（5分）某科学兴趣小组用表中材料做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝d的A端逐渐滑向B端时，发现电流表示数逐渐增大。导体代号长度/m横截面积/mm2材料a0.50.4锰铜合金b0.50.4镍铬合金c0.50.2镍铬合金d1.00.2镍铬合金（1）在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数来反映，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越　   　。这里用到的研究方法是　   　法。（2）选择电阻丝a、b可探究电阻与　   　的关系，此处用到的研究方法是　   　法。要探究电阻与横截面积的关系，可选择　   　（填编号）进行实验。（3）接下来，小明又做了如下实验：将整条镍铬合金丝d接入电路，闭合开关，用酒精灯对镍铬合金丝加热，发现电流表示数逐渐变小。这说明温度越高镍铬合金丝的电阻越　   　。28．（5分）小雨在科技活动中，了解到有一种半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如图所示。（1）热敏电阻的阻值R随温度t的增大而　   　（填“增大”或“减小”）。（2）小雨得到两只外形完全相同的电阻，已知其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻，他想把热敏电阻从中选出来。手边现有的器材是：电源、开关、电流表、导线若干、酒精灯等，请你帮他完成任务。在方框中画出实验电路图，简述方法。