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    数100以内的数教学设计

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    小学数学冀教版一年级下册数字开花教学设计

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    这是一份小学数学冀教版一年级下册数字开花教学设计,共2页。教案主要包含了谈话导入,探究和体验,智力大冲关,课间活动超市等内容,欢迎下载使用。
    100以内的数教材:冀教版小学数学一年级下册教学目标:1、经历由数实物的个数到口头数数的过程,感受100的数量是多少。2、知道从99再数一个是100,能正确熟练地数100以内的数。3、积极参加数数活动,获得快乐的学习体验。重难点分析:教学重点:经历由数实物的个数到口头数数的过程,感受100的数量是多少。教学难点:能正确熟练地数100以内的数。教学准备: 包好的瓜子、篮球、跳绳、课件。教学过程:一、谈话导入。(一)师:同学们,在遥远的南极,生活着一群活泼可爱的小动物,他们身穿黑色的燕尾服,却露着白色的大肚皮。谁能猜一猜它们是什么呢(企鹅)?(二)师:你们想知道这些企鹅有多少只吗? (三)今天咱们一起学习数100以内的数。(出示课题)二、探究和体验。(一)同桌合作数瓜子。1、师:每个桌子上都有一个神秘的小纸包,知道是什么吗?用手摸一摸,用鼻子闻一闻,猜猜是什么。打开看看吧。(瓜子)2、同桌合作数一数。3、说一说你们的纸包里有多少个瓜子。(二)拍球数数、跳绳数数。1、多个学生拍球,其他学生数数。2、多个学生跳绳,其他学生数数。(三)数星星。1、都说天上的星星数不清,今天我们一起来数一下这张图片上的星星。这么多的星星一定很难数,谁有什么方法数这些星星呢?2、引导学生快速数数(两个两个数,五个五个数,十个十个数)。3、学生打开课本第15页,数图片上的星星。三、智力大冲关。1、如果我随便说一个数,你能接着往后数吗?2、根据本班学生人数填空。四、课间活动超市。快乐的课间到了,和你的小伙伴选择自己喜欢的活动项目边玩变数数。1、          跳绳。2、拍球。3、单腿跳。4、其他活动。 

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