小学语文人教部编版四年级上册第二单元6 夜间飞行的秘密多媒体教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级上册第二单元6 夜间飞行的秘密多媒体教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了吸引读者，引出问题，过渡段，承接上文，引出下文，超声波，障碍物，改变飞行的方向，向前传播，反射回来等内容，欢迎下载使用。
蝙蝠和雷达到底有怎样的关系？它们之间发生哪些有趣的科学故事？让我们继续走进课文，寻找答案吧！
通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎样能安全飞行的问题。
默读第1—2自然段思考：课文为什么一开始写飞机夜行？
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
　　 蝙蝠高超的飞行本领，引起了科学家的思考。
自由读第3自然段，思考：这一自然段写的什么内容？
从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？画出有关句子，说说你的理解。
这些现象引起了科学家怎样的思考？
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
敏锐：指感觉灵敏，反应快。
敏捷：指动作灵敏，速度快。
为弄清这个问题，一百多年前，意大利科学家斯兰瑞尼做了很多实验，请同学们分小组自学第4—5自然段，把表格补充完整。
三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
分析嘴巴、耳朵是如何配合探路的
蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的？读读第7自然段。
　　它一边飞，一边从( )里发出( )。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的（　　）却能听见。超声波向前传播时，遇到( )就反射回来，传到蝙蝠的（ ）里，蝙蝠就立刻（ ）。
蝙蝠从嘴里发出超声波，然后用耳朵接收回声。在一秒钟内，它可以发出250组超声波，在同一时间里，还能准确地接受和分辨同等数量的回声。利用声纳，它能辨别物体是大是小，是方是圆，是远是近，是死是活，是昆虫还是树木等。
自读第8自然段：科学家根据蝙蝠的飞行特点得到什么启示？
超 声 波
无 线 电 波
( ) ( )雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( ) ( ) ( )
小组讨论，完成下列填空：
生活中还有哪些发明是受到动物的启发？
根据鲸鱼的流线型发明了潜水艇
你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的？向同学们介绍。
贝壳：发明外壳坚固的坦克。袋鼠：发明会跳跃的越野汽车。鱼儿会游泳：发明了潜水艇。鸟在天空飞翔：制造了各种飞行器。蜜蜂造巢窝：各种正六边形的蜂巢结构板材。 蛋壳：把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出既轻便又省料的建筑物。