小学语文6 夜间飞行的秘密教课课件ppt

这是一份小学语文6 夜间飞行的秘密教课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了自读要求，提出问题1-2，分析问题3-7，解决问题8，吸引读者，提出问题，天线荧光屏，无线电波，反射回来，障碍物等内容，欢迎下载使用。

同学们认识下面这两个事物吗？
蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。
雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。雷达在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，读完后圈出生字词认读。 2.边读边思考：课文讲了一件什么事？
蝙蝠 启示 即使 避开 系着 敏锐铃铛 苍蝇 证明 障碍 荧光屏
朗读课文，说说文章的主要内容，并理清文章层次。
本文讲述了科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并受此启发，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行。
叙述飞机能在夜间安全飞行， 要从蝙蝠说起。
讲述了科学家通过三次科学实验，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
揭示了飞机安全夜航的答案。
1.读第1-2自然段，思考：课文为什么一开始就写飞机在夜航？
飞机能在夜间安全飞行是从蝙蝠身上得到启示的，从而引出对蝙蝠特点的介绍，并进一步引出对蝙蝠在夜空飞行的秘密的介绍。
2.为了弄清楚蝙蝠夜间飞行的秘密，科学家们做了几次试验？怎样做的？结果怎样？
3、蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合起来探路的？
4.科学家又是如何根据蝙蝠探路的原理，发明雷达的？
( ) ( )。雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。
用“因为……所以……”说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。
6.读课文第7自然段，探究雷达与蝙蝠间的相似之处。
“蝙蝠探路”的原理还可以用在生活中的什么地方？
这样的问题是根据什么提出来的？
从课文中得到启示，联系生活经验，也能够提出自己的问题。
说一说：我们可以从哪些角度提出问题？
阅读时，通常可以从文章的内容、写法和启示三个角度提出自己的问题。还可以从更多的角度提出问题。
想一想还可以从哪些角度提问？
科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备？
自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确的指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。