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    统编必修下册第六单元《祝福》等篇目人物专题联读课件

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    人教统编版必修 下册12 祝福示范课课件ppt

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    这是一份人教统编版必修 下册12 祝福示范课课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了祥林嫂的衣着,别里科夫的神态,林教头的动作,成名的心理等内容,欢迎下载使用。
    学习任务1.人物档案我来建——快速回顾旧知,钩玄提要,筛选人物信息2.人物形象我来析——聚焦主要事件,分析概括,理解人物形象3.人物形象我来品——寻找关键角度,寻幽入微,品味人物形象4.人物命运我来探——联系社会环境,入渊索珠,探究人物命运
    PPT模板 http/mban/
    情境创设 上节课,我们一起穿越进入了小说世界,扮演了一名侦探,去查明了案件主要人物的人际关系,通过不同证人之口,宏观的把握了五个案件的全貌。本节课,让我们继续深入调查,通过了解主人公的生平遭际、洞察人物性格,抽丝剥茧,追溯案情背后的真相。
    阅读《祝福》、《林教头风雪山神庙》、《装在套子里的人》、《促织》、《变形记》五篇文章,给祥林嫂、林冲、别里科夫、成名、格里高尔等制作人物档案卡,并在课堂上进行展示分享。
    活动一: 阅读《祝福》、《林教头风雪山神庙》、《装在套子里的人》、《促织》,标注主人公主要的人生事件,明确主人公面对该事件的反应,完成下列表格的填写。
    活动二: 对照表格,复盘以上四个案件,哪一个关键节点的主要事件发生改变,最有可能影响案件结局的发生?小组合作探究,感受事件变化对人物形象形成的作用。
    活动一: 小说在刻画人物时候,通常选择人物最具代表性的角度进行刻画,本单元刻画了人物哪些最具有代表性的角度?请鉴赏品析。
    轻轻把石头掇开,挺着花枪,一手拽开庙门,大喝一声:“泼贼那里去!”三个人急要走时,惊得呆了,正走不动。林冲举手,察的一枪,先戳倒差拨。陆虞候叫声“饶命!”吓的慌了手脚,走不动。那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又戳倒了。翻身回来,陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道:“奸贼!你待那里去?”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上阁着,喝道:“泼贼!我自来又和你无什么冤仇,你如何这等害我!正是‘杀人可恕,情理难容’!”陆虞候告道:“不干小人事,太尉差遣,不敢不来。”林冲骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来。将心肝提在手里。回头看时,差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道:“你这厮原来也恁的歹,且吃我一刀。”又早把头割下来,挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了,将三个人头发结做一处,提入庙里来,都摆在山神面前供桌上,再穿了白布衫,系了胳膊,把毡笠子带上,将葫芦里冷酒都吃尽了。
    林冲杀人时,有关于他的动作描写有什么样的特点?这一系列的动作描写表现了怎样的人物心理?
    动作描写的特点体现在三个方面:一是动作极其有序;二是动作极其暴力血腥;三是动作与心理的联系极其密切。一系列的动作描写“掇、挺、拽、喝”四个字,都是精心算计好的。这是一场精心算计的突袭。先是扯衣服,再是剜心窝,杀陆虞侯属于生挖人心,差拨的头也是生割下来的,完事还将头当供品。这一段也是表现林冲英雄本色,反映林冲由逆来顺受、委曲求全到报仇雪恨、走向反抗道路的心理性格的关键笔墨,这种血腥暴力的杀人方式也表现了林冲大梦方觉,幻想破灭,下决心向恶势力宣战的心理特征。
    阅读课文第6、7段,找出体现成名心理活动变化的单音词,依次填入空格处,试分析心理描写的效果。
    成名听说儿子误毙蟋蟀则(怒),得子尸于井则转而为(悲),见儿子气息惙然则转为(喜),但顾蟋蟀笼虚则又转而为(愁)。忽闻门外虫鸣则既(喜)且(惊),然见蟋蟀短小则认为它(劣);视之,意似良,则又转为(喜)。将献公堂,不知能否合官老爷意,心中又(恐)。
    示例:成名的内心变化,写得错落有致,其时悲时怒时喜时愁。人物的心理刻划与其悲欢离合的命运紧密相联系——区区小虫系着成名一家之祸福争危,得之则化祸为福,失之则大难临头,给人以更加真实的感觉,使人物的形象也更加丰满。可见一只小小的蟋蟀竟然搅动(或牵动)着主人公的心,主宰(或把持着)主人公的命运。这细致入微、曲折变化的心理描写与动作描写熔于一炉,有力地揭示了皇帝荒淫,官贪吏虐,致使百姓家败人亡的罪恶现实。 
    活动一: 通过本节课的人物性格分析,结合上节课的仿写的人物证词和调查报告,列出每个案件中影响主人公命运走向的人物。
    活动二: 以小组为单位,任选一个案件,合作探究,推想并论证哪个人物对主人公命运的影响最大,在课堂上进行交流,每组记录员填写小组发言记录单。
    鲁镇环境的描写主要集中在开篇几段,其主要内容可概括为四点:鲁镇的爆竹声;鲁四老爷大骂康有为;年终大典——祝福景象;四叔家书房的摆设。鲁镇的爆竹声尽管响亮,但却是“灰白色的沉重的晚云中间”的一声“钝响”,热闹之余,又是如此的沉闷,令人在欢快的同时不免有几分压抑。鲁四老爷大骂康有为是假,其骨子里思想的保守却是真,他不希望这个社会变革,他有他的既得利益。鲁镇的新年的“祝福”“年年如此,家家如此”,“今年自然也如此”,“如此”中包含的有在这一年最隆重的大典上,拜神的仅限男性。至于四叔的书房,则不过是四叔保守思想的具体体现罢了。由此可见,鲁镇的新年的热闹是表面,阴冷却是隐藏于其中的;鲁镇的新年是平和的,但保守和变革的斗争却无处不在,男尊女卑思想依然根深蒂固。
    活动三 案情的发生很多时候与当时、当地的社会环境有一定关系,鲁镇的环境对祥林嫂的性格和命运有没有影响?请写一段分析性的文字,附在卷宗中。
    如果要用一个字概括鲁镇的总体环境,就是”冷”;天气冷,社会氛围冷。鲁镇是一张无形的大网,祥林嫂走不出这张无形的时代大网,让我们反思当时中国的时代之困,从这一点看,祥林嫂的命运是受制于于环境的。 除了有形的环境,影响祥林嫂命运的还有无形的环境,那就是鲁镇的人。祥林嫂无法离开鲁四老爷家,因为这儿有她生存的最基本的物质保障,祥林嫂需要的只是作为人的最低要求。祥林嫂无法离开“柳妈”们,因为她们是她痛苦内心的宣泄者。鲁镇的环境是一张无形的网,让祥林嫂无法不受制于这个环境而无法逃离,鲁镇的人编织的有形的人际网让祥林嫂满足了最低的物质和精神需求,让她感觉没有迫切的需求出走鲁镇。
    鲁镇这样的环境,或者说中国当时的环境,对祥林嫂的性格有没有影响呢?祥林嫂有没有在这样的环境中做过抗争呢?细看文本,祥林嫂也做过抗争。为了不改嫁她曾宁愿去死,为了避免别人的嘲笑她曾不理柳妈,为了死后能减轻罪行她曾主动向我求助。但是她的每一次抗争都充满着被迫性和落后性:不改嫁宁愿死是为了守贞洁,只有在别人一再嘲笑她时她才意识到远离,她减轻罪行的方式是捐门槛。她的每一次反抗都是用一种落后的方式来进行的,她的每一次抗争都是为短暂的解脱而进行的。祥林嫂的个性也深深的受到了鲁镇环境的影响,也深深打上了迷信封建、愚昧无知的烙印。
    尝试为《祝福》《装在套子里的人》《变形记》主人公拟写挽联,来警醒和告诫世人。要求:挽联内容要契合人物身份、年龄及命运,字数不超过40个字。
    示例:祥林嫂鲁镇太冷漠,愚昧且虚伪寡妇真可怜,丧夫又丧子

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