人教部编版七年级下册第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课 北宋的政治授课ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课 北宋的政治授课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了第6课北宋的政治，陈桥兵变夺天下，先南后北，巧施妙计安天下，君权的不断强化，重文轻武治天下等内容，欢迎下载使用。
贤相辈出，却无力改变官场的腐败昏庸；名将咸聚，却无法抵挡小国的进攻；才子云集，却热衷无休无止的内耗；经济富裕，却用于购买和平；文化昌盛，却不能扭转颓败的国运。
七下第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
注意:北宋的统一只是结束了中原和南方的分裂割据局面。不是全国的统一。
二、宋太祖强化中央集权
阅读分析宋太祖与赵普的对话，回答下列问题。
赵普认为五代更替频繁的主要原因是什么？
针对这些问题，赵普提出了怎样的解决方案？
惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。
①解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。
②控制对军队的调动。使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。
③经常调换将领与换防，割裂将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。
分散、削弱地方官的权力。
根据材料说说通判的职权和作用是什么？
取消节度使收税权力，在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
图片中君臣关系的变化反映出的实质是什么？
宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强了。
宋朝以前，宰相、大臣可以和皇帝对坐议事。相传，宋太祖有一次上朝，宰相范质等仍坐着。宋太祖说：“我眼花，你们把文书拿近来让我看。”范质等起身呈递文书后，回到原处，发现座位已被撤走。从此，宰相、大臣只能站着同皇帝讲话。
曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。 ——（宋）《退将诗》
做人莫做军，做铁莫做针。 ——（宋）谚语
有意重用文臣掌握军政大权
继续采取抑制武将，提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。
为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
北宋政治家、文学家。天圣八年进士，修《新唐书》。宋英宗时，官至枢密副使（兵权）、参知政事（行政权）。
“宋太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选，先后任命的宰相9人，全部为文官，其中有科举出身的6人。有正副枢密使35人，其中文官21人。两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣659人，约占百分之九十一。”——《中国封建王朝兴亡史·两宋卷》
（2）注重发展文教事业，改革和发展科举制
表现：增加科举取士名额，提高进士地位。 进士不仅授官从优，而且升迁迅速。
“不得杀士大夫及上书言事人”。——太祖誓碑
《劝学诗》 宋真宗富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。
对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素质的提高，造就了宋朝科技发达，文化昌盛，人才辈出的文治局面。
想一想，这种重文轻武的政策会带来怎样的影响？
扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。
导致办事效率下降，增加了朝廷的财政支出。
华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。 ——《陈寅恪先生文集》
国内外学者对宋朝的评价：
根据教材内容及相关史事，归纳宋朝重文轻武政策的影响。
有利于政权的稳定和社会的安定；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
军队战斗力减弱；官吏冗多办事效率；增加朝廷的财政支出。
背景：时间：目的：主要内容作用：
行政效率低下，边疆战事屡战屡败，官俸和军费开支浩大，财政入不敷出，农民起义此起彼伏。
为了摆脱统治危机，实现富国强兵。
募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法等。
收到一些成效。政府的财政收入有所增加，各地兴修水利工程10000多处。
根据视频介绍及课本内容，思考王安石变法失败的原因，并谈谈认识。
新法触犯了大官僚、大地主的利益等；
改革不是一帆风顺，过程是艰难曲折，是要付出代价的。