人教部编版四年级上册习作：小小“动物园”示范课课件ppt

这是一份人教部编版四年级上册习作：小小“动物园”示范课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了猜谜语，萤火虫，小小“动物园”，习作构思，写作提纲，写初稿等内容，欢迎下载使用。
同学们，我们都有自己喜欢的动物，老师也有喜欢的动物，大家来猜个谜语就知道了。
海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴。
夜纳凉，带灯笼，闪闪亮。
同学们对动物的特点都有一定的了解，如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣。 今天我们的习作就是围绕“动物园”来写的。现在就让我们写一写我们的家人吧。
小明说：“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。”
小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”
小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”
看完照片，我们认识了他们的家人。如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呀。你喜欢谁？是喜欢他身上的什么特点呢？这个特点又是从哪方面来描写的呢？
总结：把每一个人都比作一种动物，这是人物和动物的关系。通过每个人不同方面的特点，来描写人物。这在我们作文中也是常见的，这叫做“抓住特点”。
要求：选择自己或者家人来介绍，说特点，联想动物。
我叫（ ），是个小（ ）孩。其实呢······我是（ ），（ ）。
这是我的（ ），（ ）。其实呢······他是（ ），（ ）
总结：我们知道写人物要抓住特点，通过这些方面的描写，展开叙述。同时，写作要围绕中心句来写，这样写出来的习作更加具体生动。
1.按照观察的顺序来详细写。
2.抓住特点进行合理联想，细致描写。
3.注意语句要通顺、优美。
下面请大家按照刚才的习作要求和提纲，写出家人的特点，并抓住人物特点写一件事，要按一定的顺序写清楚，写具体。比一比，谁写的最精彩，最吸引人。
好文章是改出来的，课后同学们还可以把自己的习作读给其他同学听，看看有没有不通顺的句子。回家后读给家人听，请他们评评写的像不像。