人教部编版六年级下册习作：插上科学的翅膀多媒体教学ppt课件

大脑拷贝器

黄翊鑫

一次偶然的机会，我得到了一个名额，体验最新的研发成果——大脑拷贝器。

终于收到包裹啦！我迫不及待地打开了它，发现是一个小物件，利用了当下最流行的空间压缩技术呢。我用手指轻触一下物件表面，小物件放大成了一副眼镜。

我不由得思考：这不会是能把大脑思维复制出来的产品吧！我带着疑问看了说明书——戴上此产品可直接将眼睛看到的东西牢牢记在脑子里。这不就是哆啦A梦的“记忆面包”吗？这下可太好了，对于记忆力不太好的我来说，简直如有神助啊。

今天有背书作业，正好可以试一试。我打开语文书，戴上这副眼镜，浏览了一遍课文，然后摘下眼镜，深吸一口气，试着背诵出来，整篇课文记得滚瓜烂熟，背得顺畅、流利，没一处卡壳，真是神了。

为了进一步验证产品的质量，我拜托爷爷买了各套世界名著，各种作文书，小学、初中、高中、大学课本等各种图书，超过一万两千八百本，仅仅花费一周的时间就全部读完并且记在脑子里了。太爽了，有了这副眼镜，我成了闻名全镇的饱学之士，人人敬佩！

之后，我更加刻苦学习，终于，年仅13岁的我参加了博士生考试，并且取得了优异的成绩。之后的我，没有浪费人生的每一分钟，刻苦钻研医学知识，为无数病人解除痛苦；获得了诺贝尔医学奖，研究出了治疗癌症的药物，造福人类，延长了全人类的寿命；发明出喷气背包，方便了人类的生活和出行；研究出时光机；掌握了最先进的克隆技术……为这个社会做出了很大的贡献。

最后，我成了全世界知名的人物，我很庆幸，当初有机会体验这样一个科技的结晶——大脑拷贝器。

名师评析：

小作者围绕大脑拷贝器设计了一个有趣的科幻故事，故事的起因、经过和结果一目了然。而且能够按照时间顺序推动情节的发展，所以故事有条有理。另外，科幻故事中充分展示了科学技术的神奇，很吸引人！

我研究出了治疗癌症的方法

杨楚楚

2036年9月30日，我正在实验室里和往常一样研究治疗癌症的方法。如果实验成功，这将会是一大壮举。

我紧紧地盯着A号瓶中的液体，那里面装着我调制的“灭癌水”。我拿着它轻轻地往癌细胞上一洒，我满心希望它能够成功，结果却似乎没什么效果。

我十分失望，准备收拾残局了，突然癌细胞们像喝醉了酒，摇了摇，晃了晃，不动了。

我看着癌细胞，确定它们真的死了，心里像吃了一罐蜂蜜，身上所有的细胞都浸满了甜蜜。

太好了，我终于研究出了治疗癌症的药物，人们终于不会因为得癌症而死了！

可是怎么将药给病人使用呢？是把药物用注射器注入病人体内，还是做成药丸呢？

我决定把自己研究的问题告诉院长，和她一起想办法。

我拿出一个医用药瓶，装入调配的“灭癌水”。走到院长办公室门前，我敲了敲门，院长打开了门。院长和我一样，也在研究治疗癌症的方法。于是，我把自己的研究成果告诉了她，她让我把具体方法打印出来。

调配“灭癌水”的方法被我打印了出来，我们商量了一下，决定还是用注射器注射。院长却又愁眉苦脸地说：“万一这些药物对人体造成了其他影响怎么办？”

于是，我们找到了几个癌症晚期患者，问他们愿不愿意尝试新型治疗方法，他们觉得病情已经到了这个地步不妨试一试，就同意了。我们给他们注射了适当剂量的“灭癌水”，观察了一周，再一一详细地做了检查，他们的癌症竟然全好了。

2036年10月20日，这个治疗癌症的方法公布了，许多癌症患者都从死亡的前线逃离了。患者们高兴极了，感谢我让他们获得了新生。

这种药物很快风靡世界，我也因此闻名全世界，成了人类攻克癌症难题的一大功臣，同年获得了诺贝尔医学奖。

成了世界名人之后，我并没有松懈，而是努力去攻克其他医学难题，继续造福全人类。

名师评析：

小作者大胆想象，构思出“灭癌水”，并围绕“灭癌水”编写了一则有趣的科幻故事。故事情节一波三折：先写“灭癌水”研制成功，接着写研究恰当的使用方法，最后写“我”成功获得诺贝尔医学奖并继续攻克其他医学难题。故事环环相扣，结构很严谨。