2021学年亿以内数的认识教案

这是一份2021学年亿以内数的认识教案，共2页。
课题名称第一单元第2课时《亿以内数的读法》教学目标中间或末尾有0的数的读法重难点分析重点分析亿以内的数含有两级,读数时如果不分级,学生就很难清晰的看到两级的数,特别是万级末尾有0或个级高位有0的数,不明确每一个0在每一级的哪个位置，哪些0是该读的，哪些是不该读的，比较容易出错。读完万级 ，学生常忘记写“万”字。难点分析学生最难掌握的就是不管在同一级的中间或开头有几个0，都只读一个零，学生常理解为整个数中间所有的0都只读一个。如一个数的中间有几个0，在不分级的情况下，可能就会有很多同学读错。教学方法1.采用分级的读数方法，准确读出亿以内的大数。2.先练习不带0的读法，再练习亿以内中间有0和末尾有0的读法。3.在练习中巩固，掌握正确的读数方法。教学环节教学过程导入一、复习数位顺序、数级以及万以内数的读法。1.说说数位顺序和数级2.这些数，你会读吗?2496   308    4050小结万以内数的读法知识讲解（难点突破）二、学习含有两级数的整万数的读法 读下面的数24960000      3080000       40500000引导学生先把大数分级，再对照数位顺序表读数，读数时从高位读起。 引导观察比较，找出万级的数和个级的数在读法上的相同点和不同点。明确:相同点:万级的数，要按照个级的数的读法来读。不同点:读万级的数时，要在后面加上一个“万”字。三、探究含有两级数的读法 读出下面的各数54621     6407000    10030040师讲解以上各数的读法，强调:读数时从高位读起。明确哪些0要读，哪些0不需要读。2.小结读数方法。  课堂练习（难点巩固） 火眼金睛判对错32680      读作 : 三万2千6百八十    (   )30700800   读作:  三千零七十万零八百  (   )5205000    读作:  五百二十五千        (   )100000000  读作:  一千万              (   )提醒注意:读数时一定要写汉字小写数字，不能写阿拉伯数字。2.读出下列各数。  1200605        107070      470050     306009强调:先分级，再读数比较容易。课后作业:用5个0、3个5这八个数字按下面要求组成一个八位数。①所有的“0”都不读；②只读一个“0”；      ③读两个“0”。         小结归纳总结万以内数的读法: 先读万级，再读个级。 万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字； 每级末尾不管有几个零，都不读，其他数位有一个0或连续几个0，  都只读一个“零”。