语文九年级上册11 岳阳楼记课文内容ppt课件

这是一份语文九年级上册11 岳阳楼记课文内容ppt课件，共47页。PPT课件主要包含了黄鹤楼，黄鹤楼送孟浩然之广陵，范仲淹，猜猜他是谁，作者简介等内容，欢迎下载使用。

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
千古绝唱因楼而生 　　文化名楼因诗而名
岳阳楼所处的位置极好。它屹立于岳阳古城之上，背靠岳阳城，俯瞰洞庭湖，遥对君山岛，北依长江，南通湘江，登楼远眺，一碧无垠，白帆点点，云影波光，气象万千。 
（1）自幼孤贫，勤学苦读；（2）庆历新政，政治革新；（3）几起几落，百折不挠；（4）军中一范，西贼破胆；（5）先忧后乐，心系天下。
范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家，谥号文正，世称“范文正公”。 范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母去，之南都，入学舍昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面。往饘，粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
滕子京和范仲淹同榜考上进士，两人的友谊从此开始。宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢黜参知政事（副宰相）的职务，贬放邓州。支持范仲淹改革的滕子京也因此被谪贬到岳州。第二年，滕子京重新修建岳阳楼，想请范仲淹为重修岳阳楼作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹欣然受命，千古名篇《岳阳楼记》就此诞生。
古代的一种散文体裁，作者对现实生活中的某个事物有所感受，写出来都可以叫记。
《桃花源记》《核舟记》
一类是寓情理于事、景、物的描述之中；另一类由事、景、物的描述中，自然生发出情理，卒章显志。
《小石潭记》 《岳阳楼记》
听朗读录音，感受情绪；自读分享情绪。

掌握正确的朗读骈句的方法
不以/物喜，不以/已悲
居/庙堂/之高/则忧/其民先天下/之忧/而忧
庆历四年春，滕子京谪 守巴陵郡。越明年， 政通 人和， 百废 具兴， 乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上， 属 予 作文 以记之。
庆历四年：庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒度了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山， 吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；
朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，
前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，
迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边；早晴晚阴，气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述(已经)详尽了。然而北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，那么被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧?
2、滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”说明了什么问题？
说明他在逆境中“不以己悲”，仍奋发有为，有宽广的胸襟，和一般的“迁客”不同。
赞颂滕子京的政绩，交代重修岳阳楼的背景及作记缘由。
从岳阳楼上看到的 景象有哪些？
第二段写览物之人看到了什么景物？
第二段总写洞庭湖的胜壮大观，表现其景物的壮美磅礴和变化万千。
一、复习回顾1-2段主要内容
《岳阳楼记》第一自然段和第二自然段分别写了什么内容？
若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，
浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，
樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，
则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而
二、疏通文意（3-5段）
(有时)阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也隐没了形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮猿在悲啼。(这时)登上这座楼啊，就会产生离开国都、怀念家乡、担心被说坏话 、惧怕被批评指责，(会觉得)满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，
郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，
静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，
则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜
到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相连，一片碧绿；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿(在水中)畅游；岸上与洲上的芷草、兰花，茂盛并且青绿。 偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣(真是)无穷无尽!(这时)登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之
为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之
高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进
亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而
忧，后天下之乐而乐” 乎。噫！微斯人，吾谁与归？
唉!我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于(以上)这两种表现。 为什么呢?(是由于)不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上(在朝)，则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中(被贬)，则替君主担忧。 这样(他们)进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。 那么什么时候才快乐呢?他大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。 啊!(如果)没有这样的人，我同谁一道呢?
思考：范仲淹是如何表现洞庭湖的胜景呢？
赏析：衔远山，吞长江中的“衔”和“吞”能否换成“连”和“接”？
不能。运用拟人夸张的手法，一“衔”一“吞”生动形象地写出了山在湖中，湖蓄江水的壮阔景象，使得静景富有动态和活力，更能凸显出洞庭湖的气势磅礴。
1、第三段写了哪些景物？
淫雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿
2、这些景物体现了洞庭湖景观的什么特征？
3、通过这些景物又可看出迁客骚人怎样的感情？
表现出远谪的悲苦和郁闷之情。
1、第四段写了哪些景物？
春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美丽的鱼、芷、兰、皓月、月影、渔人
2、这些景物体现出洞庭湖的什么特征？
3、通过这些景观体现出迁客骚人的什么感情？
因美景而心旷神怡、遗忘得失荣辱的乐观情怀。
第三、四两段结构方式相同，都是先 ，再 。
第四段的写景，作者是按照 的顺序来写的，先写 再写 。
游：浮行也。《尔雅》泳：潜行水中也。《说文》
“翔集和游泳前后对应，形成对偶，沙鸥或者齐飞，或者群集；鱼儿有时浮出水面，有时潜入水中，使得画面充满生机与动感。
朗读第五段，结合全文内容，比较“迁客骚人”和“古仁人”的忧乐，完成下表。
《岳阳楼记》时期的范仲淹范仲淹写《岳阳楼记》时正被外放在邓州做知州。此前,他多次向皇帝上书,提出许多革除弊政的建议,遭到保守势力的打击,因而一再贬官。在邓州时期,范仲淹关心民生疾苦,提出多项有力措施,改善百姓生活。
身处逆境但没有困顿消沉，反而继续为民生着想。
思考：范仲淹写阴晴变化之景的意图何在？
范仲淹借写岳阳楼的机会，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来，从而将全文的重心放到了畅谈政治理想的方面。略写楼，详写湖，概括写景，重在言志抒情。
（2）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治理想？
以治国安邦为己任，勤政爱民，积极进取，忧在天下人之前，乐在天下人之后的伟大抱负。
1、本段表现作者怎样的胸襟和抱负？
“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟；“先天下… …乐而乐”的政治抱负。
范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京地劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？
答：作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
选文表达了作者怎样的思想感情？
答：⑴对滕子京的劝勉和规谏。 ⑵抒发自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。
一、赞颂滕子京的政绩和交代作记缘由。
先描绘岳阳楼大观，再抒发迁客骚人览物之情
阴暗景色 ………悲晴明景色 ……喜
三、探求古仁人之心表达自己之情
不以物喜，不以已悲居………君（忧民忧君）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
文章以“记” 为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对滕子京的慰勉之意。
这篇课文中的写景、抒情、议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分分析。
从全文看，本文写景、抒情、议论是融为一体的；具体而论，又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立以及议论与抒情的融合。如第2段概写洞庭景物后，以“然则”一转，接以提问式议论；第3段写洞庭风雨，第4段写洞庭春晴，后面都接以抒情；第5段则以“嗟夫！”开头，表现出强烈的抒情色彩，然后又接以整段的议论，议论中含有抒情的色彩。文章最后又归于单纯而强烈的抒情，即“噫！微斯人，吾谁与归？”。这样，写景与议论、抒情相互映衬，完美地表达了作者的思想感情。
（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 （ ）（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳。 （ ）（3）日星隐曜，山岳潜形。 （ ）（4）不以物喜，不以己悲。 （ ）（5）浮光跃金，静影沉壁。 （ ）
判断下列各句运用的修辞手法。