初中化学人教版九年级上册课题3 制取氧气说课ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 制取氧气说课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了新课引入，工业制氧，分离液态空气法，实验室制取氧气，加热高锰酸钾，加热氯酸钾，分解过氧化氢，实验药品，实验原理，实验装置等内容，欢迎下载使用。
登山运动员所背负的氧气怎么来的？
加热高锰酸钾制取氧气
实验室制氧气选择药品和反应时需考虑的因素：
1.制氧气的原料须是含氧的物质
2.利用比较简单的实验条件就能较快得到氧气
3.生成的气体成分单一，便于收集
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，影响后续实验。
安装顺序：自下而上、从左到右
加热固体，试管口要略向下倾斜
要先预热且用酒精灯外焰加热
等气泡连续均匀放出时再开始收集
请观看视频，并关注仪器的安装顺序、注意事项以及操作步骤。
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为什么等到气泡连续而均匀产生时再收集？
因为开始冒出的气泡是空气。
实验结束为什么要先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯？
如果先熄灭酒精灯，水槽中的水可能会倒吸入试管中，使试管因骤然冷却而炸裂。
①用向上排空气法收集氧气时，将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已集满；②用排水法收集氧气时，当有大气泡从瓶口冒出时， 说明该瓶内的氧气已集满。
发生装置：固体加热装置
收集装置：向上排空气法或排水法
查、装、定、点、收、离、熄
1. 实验室用高锰酸钾制取氧气，不需要用到的一组仪器是(　　) A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶 C．酒精灯、铁架台D．导管、单孔塞
2.实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是(　　)
3.某气体能用排水法又能用向下排空气法收集，则该气体应具（ ） A、易溶于水，密度比空气小　 B、难溶于水，密度比空气小 C、易溶于水，密度比空气大　 D、难溶于水，密度比空气大