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    (新高考)高考数学二轮复习讲义05《空间几何体的表面积和体积》(解析版)

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    05 空间几何体的表面积和体积核心考点读高考设问知考法命题解读空间几何体的表面积2018新课标15已知圆柱的上、下底面的中心分别为,过直线的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为(   )简单几何体的表面积与体积计算,主要以选择题、填空题的形式呈现,在解答题中,有时与空间线、面位置证明相结合,面积与体积的计算作为其中的一问.2018新课标216已知圆锥的顶点为,母线所成角的余弦值为与圆锥底面所成角为45°,若的面积为,则该圆锥的侧面积为_______2017新课标118如图,在四棱锥中,,且1)证明平面平面;(2)若,且四棱锥的体积为,求该四棱锥的侧面积.2015新课标118如图四边形为菱形,交点,平面I)证明:平面平面II)若 三棱锥的体积为,求该三棱锥的侧面积空间几何体的体积2018新课标216已知圆锥的顶点为母线互相垂直,与圆锥底面所成角为,若的面积为则该圆锥的体积为________2019新课标3文理16学生到工厂劳动实践,利用打印技术制作模型.如图,该模型为长方体挖去四棱锥后所得的几何体,其中为长方体的中心,分别为所在棱的中点,打印所用原料密度为,不考虑打印损耗,制作该模型所需原料的质量为________2020新课标119如图,为圆锥的顶点,是圆锥底面的圆心,是底面的内接正三角形上一点,1)证明平面⊥平面2)设,圆锥的侧面积为,求三棱锥的体积多面体与球的切、接问题2020新课标11012已知为球的球面上的三个点,⊙的外接圆,若⊙的面积为,则球的表面积为(    2020新课标21011已知是面积为的等边三角形,且其顶点都在球的球面上若球的表面积为,则到平面的距离为(    2020新课标31516已知圆锥的底面半径为1,母线长为3,则该圆锥内半径最大的球的体积为_________2020新高考全国16已知直四棱柱的棱长均为.以为球心,为半径的球面与侧面的交线长为________2017新课标116已知三棱锥的所有顶点都在球的球面上,是球的直径.若平面平面,三棱锥的体积为9,则球的表面积为          2019新课标112已知三棱锥PABC的四个顶点在球O的球面上,,△ABC是边长为2的正三角形,EF分别是的中点,∠CEF=90°,则球O的体积为(    ) 核心考点  空间几何体的表面积柱体、锥体、台体、球的表面积公式:圆柱的表面积Sr(rl)圆锥的表面积Sπr(rl)圆台的表面积Sπ(r2r2rlrl)球的表面积SR2.1.2018新课标15已知圆柱的上、下底面的中心分别为,过直线的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为(   )A   B    C   D【解析】截面面积为,所以高,底面半径,所以表面积为,故选B22017新课标118如图,在四棱锥中,,且1)证明平面平面;(2)若,且四棱锥的体积为,求该四棱锥的侧面积.                  解析1)由已知,得由于,故,从而平面平面,所以平面平面2)在平面内作,垂足为由(1)知,平面,故,可得平面,则由已知可得故四棱锥的体积由题设得,故从而可得四棱锥的侧面积为12018新课标216已知圆锥的顶点为,母线所成角的余弦值为与圆锥底面所成角为45°,若的面积为,则该圆锥的侧面积为__________【解析】因为母线所成角的余弦值为,所以母线所成角的正弦值为因为的面积为,设母线长为所以与圆锥底面所成角为,所以底面半径为因此圆锥的侧面积为22015新课标118如图四边形为菱形,交点,平面I)证明:平面平面II)若 三棱锥的体积为,求该三棱锥的侧面积【解析】() BE平面ABCDBEACABCD为菱形, BDACAC平面BED,又AC平面AEC平面AEC平面BED()AB=x,在菱形ABCD中,由ABC=120°可得, AG=GC=GB=GD=. 在RtΔAEC中,可得EG= RtΔEBG为直角三角形,可得BE= ,解得x =2BA=BD=BC可得AE= ED=EC=ΔAEC的面积为3ΔEAD的面积与ΔECD的面积均为所以三棱锥E-ACD的侧面积为核心考点二  空间几何体的体积柱体、锥体和球的体积公式:VSh(S为底面面积,h为高)V锥体Sh(S为底面面积,h为高)VπR3.12018新课标216已知圆锥的顶点为母线互相垂直,与圆锥底面所成角为,若的面积为则该圆锥的体积为________【解析】如下图所示,解得所以所以该圆锥的体积为2.2019新课标3文理16学生到工厂劳动实践,利用打印技术制作模型.如图,该模型为长方体挖去四棱锥后所得的几何体,其中为长方体的中心,分别为所在棱的中点,打印所用原料密度为,不考虑打印损耗,制作该模型所需原料的质量为___________【解析】由题意得, ,四棱锥OEFG的高3cm .又长方体的体积为所以该模型体积为,其质量3.2020新课标119如图,为圆锥的顶点,是圆锥底面的圆心,是底面的内接正三角形上一点,1)证明平面⊥平面2)设,圆锥的侧面积为,求三棱锥的体积           【解析】1)连接为圆锥顶点,为底面圆心,平面上,是圆内接正三角形,,即平面平面平面平面2)设圆锥的母线为,底面半径为,圆锥的侧面积为,解得在等腰直角三角形中,中,三棱锥的体积为1.2018江苏卷】如图所示,正方体的棱长为2,以其所有面的中心为顶点的多面体的体积为________.【解析】正方体的棱长为2,以其所有面的中心为顶点的多面体是正八面体,其中正八面体的所有棱长都是.则该正八面体的体积为×()2×1×2.2.如图,四边形ABCD是边长为2的正方形,ED平面ABCDFC平面ABCDED2FC2,则四面体ABEF的体积为(  )A.   B.   C.1   D.【解析】 ED平面ABCDAD平面ABCD EDAD. 在正方形ABCD中,ADDC,而DCEDD AD平面CDEF.易知FC1VABEFVABCDEFVFABCDVADEF. VEABCDED×S正方形ABCD×2×2×2×VBEFCBC×SEFC×2×2×1×× VABCDEF.VFABCDFC×S正方形ABCD×1×2×2×VADEFAD×SDEF×2×2×2××VABEF.故选B.32019新课标217如图,长方体ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是正方形,点E在棱AA1上,BEEC11)证明:BE⊥平面EB1C1;(2)若AE=A1EAB=3,求四棱锥的体积.     【解析】1)因为在长方体中,平面平面,所以,且平面平面所以平面2)设长方体侧棱长为,则由(1)可得;所以,即,所以,即,解得中点,连结,因为,则所以平面所以四棱锥的体积为核心考点三  多面体与球的切、接问题球的相关性质:1、用一个平面去截球,截面是圆面;经过球心的平面截的圆叫大圆;不经过球心的平面截的圆叫小圆。2、球心和截面圆心的连线垂直于截面,即有多面体的外接球模型:1、长方体的外接球直径为体对角线,则正方体的外接球半径为;正方体的内切球半径为2、圆柱模型:在三棱锥中,已知平面,则外接球半径为,其中外接圆半径。3、圆锥模型在正三棱锥中,先求出高线长中,解方程求出其中外接圆半径。4、正四面体(构造正方体)、对棱相对的三棱锥(构造长方体)            如上左:正四面体可构造如图正方体(所有面对角线相等);如上右:对棱相等的三棱锥可构造如图长方体(对面的对角线相等)。12020新课标11012已知为球的球面上的三个点,⊙的外接圆,若⊙的面积为,则球的表面积为(    A. B. C. D.【解析】设圆半径为,球的半径为,依题意,得,由正弦定理,根据球的截面性质平面的表面积故选A22020新课标21011已知是面积为的等边三角形,且其顶点都在球的球面上若球的表面积为,则到平面的距离为(    A B C1 D【解析】设球的半径为,则,解得外接圆半径为,边长为 是面积为的等边三角形,,解得球心到平面的距离故选C3.2019新课标112已知三棱锥PABC的四个顶点在球O的球面上,,△ABC是边长为2的正三角形,EF分别是的中点,∠CEF=90°,则球O的体积为(    )A B C D【解析】解法一:为边长为2的等边三角形,为正三棱锥,,又分别为中点,,又平面平面为正方体一部分,,即 ,故选D解法二:分别为中点,,且为边长为2的等边三角形,中余弦定理,作中点,,又两两垂直,,故选D12020新课标31516已知圆锥的底面半径为1,母线长为3,则该圆锥内半径最大的球的体积为_________【解析】方法1:等面积法易知半径最大球为圆锥的内切球,球与圆锥内切时的轴截面如图所示,其中,且点MBC边上的中点,设内切圆的圆心为           由于,故设内切圆半径为,则,解得,其体积故答案为方法2:几何法如右图,当球与圆锥内切时体积最大,设球的半径为,由题意知,圆锥的高.由,则,故球的体积故答案为2.2017新课标116已知三棱锥的所有顶点都在球的球面上,是球的直径.若平面平面,三棱锥的体积为9,则球的表面积为          【解析】取的中点,连接因为所以因为平面平面所以平面所以球的表面积为32020新高考全国16已知直四棱柱的棱长均为.以为球心,为半径的球面与侧面的交线长为________【解析】如图的中点为的中点为的中点为,因为,直四棱柱的棱长均为2,所以为等边三角形,所以,又四棱柱为直四棱柱,所以平面,所以,因为,所以侧面,设为侧面与球面的交线上的点,则因为球的半径为,所以所以侧面与球面的交线上的点到的距离为因为,所以侧面与球面的交线是扇形的弧因为,所以所以根据弧长公式可得故答案为

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