初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发课前预习ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发课前预习ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了化学反应，放热反应，吸热反应，煤的形成，不可再生能源，煤的组成和利用，隔绝空气，煤气用作燃料，工业的粮食，黑色的金子等内容，欢迎下载使用。

1.认识化学反应中的能量变化，知道常见的吸热和放热反应。
2.知道三大化石燃料：煤、石油、天然气，了解化石燃料的形成过程、组成及其不可再生性。
3.了解煤和石油的综合利用，知道煤的干馏、石油的分馏所得到的几种主要产品及其用途。
4.掌握天然气主要成分甲烷的物理及化学性质和燃烧的化学方程式。
只有通过燃烧才能获得能量吗？
生活中常见的燃料有木柴、煤炭、燃气等，我们常利用它们燃烧获得的能量来做饭。
事实和研究证明，化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化。能量的变化通常表现为热量的变化：
举例说明化学反应中的能量变化在生活和生产中的应用。
阅读教材，说一说化石燃料的形成过程。
焦炭——冶金工业的重要原料
煤焦油——重要的化工原料
原理：利用石油中各成分的沸点不同。
天然气主要是由碳和氢组成的气态化合物，其中主要的是甲烷(CH4)。同沼气的主要成分一样。
③杯壁上澄清石灰水变浑浊；
甲烷燃烧的产物有二氧化碳和水，即甲烷由碳元素和氢元素组成。
下图为我国化石能源可开采年限，根据图示，谈谈你对化石燃料使用与开发的看法。
合理利用与开发化石能源
2019年我国化石能源基础储量和年产量
燃料中的碳不能充分燃烧，产生黑烟，并生成CO等物质，污染空气；
使燃料燃烧的利用率降低，浪费资源，且污染空气。
4.合理开发与利用化石能源
燃烧有足够多的空气或氧气；
燃料与空气有足够大的接触面积。
在日常生活中：做饭时，有时燃气灶或煤炉的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色。
燃料中的碳不能充分燃烧。
可燃冰——未来的新能源
陆地冻土区可燃冰实物样品
可燃冰为无色透明冰状晶体，是一种气体水合物。1934年，人们发现，在油气输送管道和加工设备中有冰状固体堵塞现象，经研究证明，这些固体不是冰，而是比冰熔点高的气体分子水合物。
1965年，苏联科学家预言，天然气水合物可能存在于海洋底部的地表层中，后来他们在西伯利亚冻土带发现了天然气水合物。
1．下列关于能量的说法不正确的是( )A．化学变化中通常伴随能量的吸收或释放B．绿色植物吸收太阳能进行光合作用C．干电池工作时电能变为化学能D．燃料燃烧时发生化学变化并放出热量
2.下列不属于化石燃料的是( )A．煤 B．石油C．氢气 D．天然气
3.科学家发现海底满藏这大量可燃的“冰”——可燃冰，其主要成分是甲烷晶体(CH4·xH2O)，下列说法正确的是( )A．可燃冰能燃烧，说明冰具有可燃性B．可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开拓了广阔的前景C．可燃冰由四种元素组成D．可燃冰的主要成分是固态冰
通过本节课的学习，我们知道了：
课题2 燃料的合理利用与开发
合理开发与利用化石能源