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人教版九年级化学上学期期中模拟预测卷03(无答案)
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这是一份人教版九年级化学上学期期中模拟预测卷03(无答案),共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验题,推断题,探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年九年级化学上学期期中测试卷九年化学(考试时间:90分钟 试卷满分:100分 考试范围:人教版1-5章)可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 N—14 第Ⅰ卷 选择题(共40分)1234567891011121314151617181920 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每题只有一个选项符合题目要求)1.(2022年山东省泰安市中考)化学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料。下列过程中只发生物理变化的是( )A.海水制镁 B.钻木取火 C.粮食发酵 D.冰雪融化2.(2022河北中考)下列有关空气的说法错误的是( )A. 空气是一种宝贵的资源 B. 空气中含有稀有气体
C. 空气中的氧气极易溶于水 D. 空气中氮气的体积分数最大3.(2022江苏泰州中考)水是生命之源。下列有关水的叙述正确的是( )A. 长江水属于纯净物 B. 长期饮用硬水有利人体健康C. 工业废水需处理达标后排放 D. 过滤可以除去水中所有杂质4.(2022年湖南省怀化市中考)下列哪种微量元素适量摄入,有防癌、抗癌作用( )A.碘 B.硒 C.氟 D.铁5.(2022湖南常德)规范的实验操作是培养实验能力的基本要求。下列实验操作中正确的是( )A. 倾倒液体试剂B. 称量氢氧化钠C. 读液体体积D. 点燃酒精灯6.(2022湖南长沙中考)2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天,在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是( )A. 氧气的化学性质很不活泼 B. 氧气极易溶于水C. 空气中含量最多的气体是氧气 D. 氧气能供给呼吸7.下列化学符号既能表示一种物质,又能表示一种元素,还能表示一个原子的是A.H B.N2 C.Ag D.CO8.(2021上海杨浦区模拟)实验现象描述正确的是A.硫在空气中燃烧:蓝紫色火焰 B.氢气在空气中燃烧:淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧:产生白色烟雾 D.铁丝在空气中燃烧:火星四射9.(2022湖南湘西州中考)分类是学习化学的基本方法之一。下列物质属于氧化物的是( )A.Fe3O4 B.O3 C.HClO D.NaHCO310.(2022山东威海中考)下列认识不正确的是( )A.微粒的运动和变化是导致物质发生变化的原因 B.原子虽小,既有质量也有能量 C.繁多复杂的物质是由种类有限的元素组成的 D.离子带电,所以不能构成物质11.(2022山东枣庄中考)下列物质的用途主要由其物理性质决定的是( )A.用稀盐酸除铁锈 B.用石墨做电极 C.用生石灰作干燥剂 D.用铁矿石炼铁12.(2022湖北宜昌中考)下列各图中●和○表示不同元素的原子,其中不能表示纯净物的是( )A. B. C. D.13.(2022湖南邵阳中考)地壳中含有丰富的铝元素。结合下图分析,关于铝的说法正确的是( )A. 铝原子中的质子数为13B. 铝元素属于非金属元素C. 铝原子在化学反应中容易得到电子D. 铝元素的相对原子质量为26.98g14.(2022江苏泰州中考)下列物质由分子构成的是( )A. 锌 B. 氮气 C. 石墨 D. 氯化钾15.(2022年山东省泰安市中考)如图为某反应的微观示意图,关于该反应的说法不正确的是A.该反应属于置换反应 B.反应前后原子的种类和数目没有改变C.生成物丙和丁都属于氧化物 D.反应前后催化剂质量和化学性质不变16.(2022年湖南省衡阳市中考)大米、面粉、豆类等,在温度为30°C-80°C,相对湿度超过80%时,容易发生霉变,滋生黄曲霉菌,其衍生物约有20种。其中以黄曲霉素B1的毒性最大,致癌性最强。黄曲霉素B1的化学式为C17H12O6,下列有关该物质的说法正确的是A.黄曲霉素B1由35个原子构成B.黄曲霉素B1中碳元素、氢元素、氧元素的质量之比是17:12:6C.黄曲霉素B1中氧元素的质量分数最小D.黄曲霉素B1由三种元素组成17.(2022湖南湘西州中考)在反应2A+B2=2C中,21gA和足量B2在一定条件下充分反应生成33gC,已知B的相对原子质量为16,则A的相对分子质量是( )A.26 B.28 C.30 D.3218.下列图象能正确反映对应变化关系的是( )A.测定空气中氧气的含量B.氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气D.加热高锰酸钾制取氧气 第II卷(非选择题 共60分)二、填空题(每空1分,共16分)21.(2022山东枣庄中考)(5分)空气又称大气,是生命、燃烧和工业等所需氧的主要来源。(1)空气中,氧气的体积分数约为 ;构成氧气的粒子是 (写化学式)。(2)氧原子结构示意图为 ,在化学变化中易 (填“得到”或“失去”)电子。(3)在低温、加压条件下,将空气液化,然后将温度升高至﹣196℃~﹣183℃,使液态氮先蒸发,剩余液态氧储存于钢瓶中。从微观视角分析,空气液化过程中,主要改变的是 。22.(6分)(2022天津中考)在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。(1)从宏观角度分析,氮气是由______组成的(填“氮元素”或“氮原子”)。(2)元素周期表中原子序数为101的元素被命名为“钔”(元素符号为Md),用来纪念门捷列夫编制元素周期表所作出的巨大贡献。钔的相对原子质量为258,则钔原子的质子数为______。(3)根据下列粒子的结构示意图,回答问题。①图中粒子属于金属元素的有______种(填数字);②氟和氯两种元素的原子______相同,所以它们具有相似的化学性质;③由钠和氧两种元素组成化合物氧化钠的化学式为______。(4)下图为某化学反应的微观示意图。根据图示写出该反应的化学方程式______。23.(2022湖南株州中考)(5分)如图是自来水厂净水过程示意图:(1)自来水厂输送到用户的自来水 (填“是”或“不是”)纯水。(2)自来水厂取水后可加入明矾[KAl(SO4)2•12H2O]作絮凝剂。明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质,使之从水中沉降出来。(3)通常用户获得的自来水仍是硬水,生活中我们可以通过 来降低水的硬度。(4)生产自来水时,“投药消毒”过程中发生了 (填“物理”或“化学”)变化。(5)水是一切生命体生存所必需的物质,每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染。目前我国普遍实行了河长制,责任是督促公民一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染。假如你是河长,你与公民分享的节水窍门有: 等。三、实验题(每空1分,共15分)24.(5分)(2020上海青浦区崧淀中学期中)请根据实验过程回答下列问题。实验装置如下图。实验步骤如下:第一步:将集气瓶中装有空气部分的容积分为五等份,并做好标记。第二步:点燃燃烧匙内的稍过量红磷,立即伸入集气瓶中,并把塞子塞紧。第三步:待红磷熄灭后,冷却后打开弹簧夹。请回答:(1)根据实验装置和实验步骤,你认为该实验目的是_________________。(2)红磷燃烧的化学方程式是__________________;该实验中红磷需要稍过量,目的是________________________。(3)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____________________;由此可得出空气中氧气的体积分数约为___________。25.(10分)(2020上海市青浦区第一中学期中)某兴趣小组对制取氧气的若干问题进行了如下探究。(问题一)实验室制取氧气的原料的选择:在KClO3、H2O、H2O2、KCl这些物质中寻找通过分解制取氧气的原料,肯定不能作为原料的物质是_________,理由是_____________________。(问题二)设计实验发生装置和收集装置:以下是实验室制取气体可能用的装置:(1)写出编号仪器的名称:①________;②___________。(2)实验室用过氧化氢溶液制氧气,为得到稳定的气流并用向上排空气法收集氧气,搭建装置时应选择上述装置中的_________(填字母),该反应的化学方程式为________________。(3)实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气并用C装置收集氧气,如果观察到____________可证明氧气已收集满。集气瓶中收集满氧气后,将导管移出集气瓶,再进行如下操作:a 从水槽中取出集气瓶;b 瓶口向上放置;c 在集气瓶口盖好毛玻璃片。正确的操作顺序是__________(用编号排序)。如果用该方法收集的气体中混有空气,导致这一结果可能的原因是__________________(写出一种即可)。(问题三)进行分析和比较:比较用过氧化氢和氯酸钾制取氧气的方法,两者的共同点是___________(填序号)。A.发生装置相同 B.加入二氧化锰都能增加氧气的产量C.反应的基本类型相同 D.完全反应后剩余固体成分相同四、推断题(每空2分,共10分)26.(10分) A—H八种物质,有如图所示关系,H是一种常见液体,请根据信息,回答下列问题:(1)A的化学式为_____;(2)反应②中B的作用是_______________;若反应②的条件是加热,则②的化学方程式为__________;若F常温下为液体,则E的化学式为__________;(3)反应③的现象是产生淡蓝色火焰,且该反应为化合反应,则该反应的化学方程式为__________。五、探究题(每空1分,共15分)27.(7分)(2022北京中考)絮凝剂常用于水的净化,实验小组探究用絮凝剂净水时影响净化效果的因素。【查阅资料】絮凝剂溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降,从而达到净水目的。硫酸铁是一种常见的絮凝剂。【进行实验】Ⅰ.配制水样和絮凝剂溶液配制水样:向10L水中加入25g高岭土,搅拌、静置,取上层液作为水样。配制絮凝剂溶液:用100mL水和5g硫酸铁进行配制。Ⅱ.探究影响水样净化效果的因素取水样,向其中加入絮凝剂溶液,搅拌,测定静置不同时间水样的浊度,并计算浊度去除率(浊度去除率越高代表净化效果越好)。实验记录如下:实验序号水样的体积/mL加入絮凝剂溶液的体积/mL静置时间/min浊度去除率/%①20002012.48②2000.22076.54③2000.32084.60④2000.4564.45⑤2000.41070.85⑥2000.41581.04⑦2000.42086.02⑧2000.52088.15⑨2000.62086.49【解释与结论】(1)配制絮凝剂溶液的操作如下图所示。正确的操作顺序是______________(填序号),B中用玻璃棒搅拌的目的是______________。(2)②中浊度去除率比①高的原因是______________。(3)依据④~⑦得出的结论是______________。(4)探究等量水样中加入絮凝剂溶液的体积对净化效果影响的实验是______________(填序号)。【反思与评价】(5)依据实验数据,不能得出“静置时间相同时,等量水样中加入絮凝剂溶液的体积越大,净化效果越好”的结论,其证据是______________。(2分)26.(8分)(2022江苏南通中考)某化学兴趣小组对课本实验“测定空气中氧气的含量”,实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑,于是同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后,容器中是否有氧气剩余?【作出猜想】猜想①:有氧气剩余;猜想②:无氧气剩余。【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置,利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷,红磷燃烧直至熄灭;待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能激光笔照射,白磷居然也被点燃。(1)激光笔的作用是________。(2)红磷燃烧产物与瓶底的热水发生化合反应生成磷酸,其反应的文字表达式为_________。【实验结论】(3)根据上述实验现象,得出的结论是:猜想__________正确。(4)课本上用红磷燃烧的方法________(填“能”或“不能”)精确地测定空气中氧气的含量,理由是_______________________。【拓展延伸】图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中,用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。(5)在图2中_______(填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭;白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为________段(用图2中字母表示)。【反思与评价】(6)兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段,得出了“不同物质燃烧,需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此联想到课本上的一个实验:__________(填物质名称)在空气中不能点燃,但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。六、计算题(4分)27.(4分)乙醇(C2H5OH)可用作燃料。按要求计算:(1)乙醇分子中C、H、O原子个数比为_____;(2)乙醇中碳元素和氢元素的质量比为_____(写最简比);(3)乙醇的相对分子质量为_____; (4)9.2g的乙醇中含有碳元素的质量为_____g
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