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    【同步分层作业】部编版小学语文三年级上册课时练《16 金色的草地》(分层含答案)
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    【同步分层作业】部编版小学语文三年级上册课时练《16 金色的草地》(分层含答案)

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    16 金色的草地 分层作业

    一、基础巩固

    1.看拼音,写字词。

    我特别xǐ ài(         )我家门前的那片pú gōng yīng(         )。当它shèng kāi(         )的时候,我带着弟弟去guān chá(          )了一番。弟弟打了个hā qian(         ),结果那绒毛被弄得满天飞,有qù(         )极了!

    2.读句子,选择正确的拼音。

    (1)清晨,我背着书包,迎着朝(zhāo cháo)阳,朝(zhāo cháo)学校走去。

    (2)今天,我抢着给奶奶盛(shènɡ chénɡ)了一碗饭,乐得奶奶的脸像一朵盛(shènɡ chénɡ)开的花儿。

    3.比一比,再组词。

    钓(           )耍(           )喊(           )拢(           )

    钩(           )要(           )减(           )扰(           )

    4.在括号里填上合适的词语。

    (      )的草地      有趣的(      )      金色的(      )

    5.按要求,写句子。

    (1)草地不是金色的。 草地是绿色的。(用关联词把两句话连成一句)

    _____________________________________________________________________

    (2)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(照样子,把句子补充完整)

    多么____的__________________!多么____的__________________!

    (3)花朵张开时,花瓣金色的,草地也是金色的。(用加点的词语写句子)

    _____________________________________________________________________

    二、能力提升

    有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

    多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

    6.“我”观察蒲公英是有顺序的,这顺序是从哪几个词里体现出来的呢?

    _____________________________________________________________________

    7.请你读一读文中画横线的句子,这是一个________句,把________比作了_________。

    8.上文第2自然段连用了两个_________句,充分表现出“我”对草地和蒲公英的___________之情。

    9.通过阅读选段,我们知道了蒲公英的变化规律,这是“我”的观察所得。吸引“我”仔细观察蒲公英的花变化的原因是 (    

    A.草地上的颜色发生了很大的变化。

    B.蒲公英的花就像手掌一样。

    C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。

    D.“我”要路过草地去钓鱼。

    10.习作要素只要细心观察,我们也能像文中的小朋友一样发现很多事物的变化。你还知道哪些事物的变化?试着写一例。(例如:水莲早晚的不同状态,含羞草被触碰后会“害羞”地低下头。)

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    三、拓展延伸

    大海为什么是蓝色

    我们站在轮船上看大海,海水总是碧蓝碧蓝的。但是,如果舀一勺海水看看,就会发现海水并不是蓝色的,而像自来水一样,是无色透明的。这是怎么回事呢?

    其实这是太阳光在变戏法。我们知道,太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光组成的。当太阳光照射到大海上时,波长较长的红光和橙光由于透射力最大,能(克制  克服)阻碍,勇往直前。它们在前进的过程中,不断被海水和海洋中的生物所吸收。而蓝光、紫光等,由于波长较短,一遇到海水的(妨碍  阻碍)就纷纷向四面八方散射开来,甚至被反射回去,只有少部分被海水和海洋表面生物所(吸引  吸收)。

    大海看上去是蓝色的,就是因为这部分被散射和被反射的蓝光和紫光进入了我们眼中。海水越深,被散射和被反射的蓝光就越多,看上去也就越蓝了。

    (选自《大地纵横》 2005年第9期)

    11.请你用“/”画去文中的括号里不恰当的词语。

    12.根据上文内容,在下面正确的说法后面打上“√”。  

    (1)海水是倒映天空的颜色。    

    (2)海水本身就是蓝色的。(  

    (3)海水只反射太阳光的蓝颜色。(  

    (4)海水反射太阳光的七种颜色。 (  

    13.请你根据文章内容填空。

    海水不是我们看到的_____色的,而是_________。这是因为太阳光在________,太阳光是由___、___、___、___、___、___、___七种色光组成的。

    14.大海为什么是蓝色的呢?可以用自己的话来概括,也可以用文中的语句回答。

    _____________________________________________________________________

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    参考答案

    1.喜爱     蒲公英     盛开     观察     哈欠    

    2.(1)zhāo   cháo     (2)chénɡ    shènɡ

    3.钓鱼   玩耍   叫喊   合拢   鱼钩   要求   减少   打扰

    4.金色     故事     蒲公英

    5.草地不是金色的,而是绿色的。   可爱   小鸟   清脆   叫声    

     夏天的夜晚是热闹的,也是美丽的。

    6.有一天、很早、中午、傍晚。    

    7.比喻     蒲公英的花     我们的手掌    

    8.感叹     喜爱    

    9.A    

    10.小猫的瞳孔在白天的时候会变成细细的一条,到了晚上又变得圆圆的了。

    11.画去:克制 妨碍 吸引    

    12.(3)√    

    13. 蓝  无色透明   变戏法      绿        

    14.大海看上去是蓝色的,就是因为这部分被散射和被反射的蓝光和紫光进入了我们眼中。海水越深,被散射和被反射的蓝光就越多,看上去也就越蓝了。

     

     

     

     

     


     

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