三年级下册第一单元知识点整理

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》

知识点整理

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1-1《运动和位置》

1、和另一物体相比，某一物体（位置发生变化），我们说它是（运动）的。（位置没有发生变化），我们说它是（静止）的。

2、用相对于另一个物体的（方向）和（距离）来描述运动物体在某一时刻的位置。

1-2《各种各样的运动》

1、物体的运动形式是（多种多样）的。

2、不同物体的运动形式，有的是（相同的），有的是（不同的）。

3、同一物体的不同部位的运动形式（不一定相同）。

1-3《直线运动和曲线运动》

1、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动）和（曲线运动）两种方式。

2、一个物体不一定保持一种运动路线不变，对于复杂的运动，我们应该采取（分段描述）的方式。

1-4《物体在斜面上运动》

1、物体在斜面上会有（静止、滑动、滚动）三种情况。

2、（物体的形状）、（斜面的高度）、（物体在斜面上的放置方法）会影响物体在斜面上的运动情况。

1-5《比较相同距离内运动的快慢》

1、运动相同的（距离）：用时（短），运动（快）；用时（长），运动（慢）。

1-6《比较相同时间运动的快慢》

1、运动相同的（时间）：距离（长），运动（快）；距离（短），运动（慢）。

2、（速度）表示物体运动的快慢，常用单位：米/秒、千米/时。

1-7《我们的“过山车”》

1、在建造“过山车”时，我们要经历（设计—制作—评价）的过程。

2、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时，我们可以直接用（软尺）来测量，也可以先用（棉线搭配尺子）来测量。

3、“过山车”的起点要设在（高处），终点在（低处）。

1-8《测试“过山车”》

1、比较小球在不同的“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量（运动距离）和（运动时间）。

2、（增加过山车轨道起点的高度）、（用更加光滑的材料做）、（减少曲线轨道，增加直线轨道）可以加快小球在过山车轨道上的运动速度。