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    2022-2023学年九年级语文上册单元复习过过过(部编版)第二单元 【过知识】课件

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    这是一份2022-2023学年九年级语文上册单元复习过过过(部编版)第二单元 【过知识】课件,共23页。PPT课件主要包含了复习目标,文化知识库,复习导入,复习要点,第7课敬业与乐业,第9课论教养等内容,欢迎下载使用。

    1.掌握议论文的相关知识2.识记单元重点字音、字形3.理解单元重要词语4.了解单元相关文学文化常识5.理解课文中心主旨
    议论文,又叫说理文,是一种剖析事物,论述事理,发表意见,提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。议论文三要素是论点、论据、论证。 1.论点是作者对所议论的问题持有的见解和主张,解决“证明什么”的问题。论点在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。注意论点在文中的位置:在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以,总之,因此,总而言之,归根结底等总结性的词语。 2.论据是用来证明论点的材料(包括事实论据和道理论据),解决“用什么来证明”的问题。论据要真实、可靠,典型。事实论据包括史实、典型事例,统计数据等。道理论据包括经过实践检验的真理、名人名言、格言、言语、原理、定律等。
    3.论证是用论据证明论点的过程和方法,解决“怎样证明”的问题。论证方法包括四种:举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。 4.议论文的结构 (1)一般形式:①引论(提出问题)——②本论(分析问题)——③结论(解决问题)。 (2)并列式:文章的层次、段落、论据之间是平等并重的。 (3)层进式:采用层层推进,步步深入,一环扣一环的论证方式,由浅入深地把道理说清楚,说透彻。 5.议论文的语言特点 准确性、严密性、生动性及形象性。
    1.字音字形蛀(zhù)米虫容赦(shè)禅(chán)师精微(wēi)旁骛(wù)秘诀(jué)羡(xiàn)慕亵(xiè)渎浪荡(dàng)妄(wàng)想调(tiá)和解剖(pōu)佝偻(lóu)咽(yàn)气2.词语解释敬业乐群:专心于学业,与朋友和睦相处。骈进:并排前进。强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。聒,声音嘈杂,使人厌烦。旁骛:在正业以外有所追求。骛,追求。亵渎:轻慢,不尊敬。
    2.词语解释不二法门:佛教用语,指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。法门,指修行者入道的门径。断章取义:不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句话的意思。主眼:重点,主旨。理至易明:道理极容易明白。言行相顾:言行一致。征引:引用。
    2.词语解释容赦:原谅赦免。层累:重重叠叠的层次。杜绝:制止,消灭。群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉:意思是和大家整天混在一起,不说一句有道理的话,只是卖弄小聪明,这种人是很难教导的呀。素其位而行,不愿乎其外:意思是在现在所处的位置上,做好分内的事,不企求本分外的事。
    3.文学常识 梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人,中国近代维新派代表人物,著名学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。曾任《时务报》主笔,其著作编为《饮冰室合集》。4.中心主旨 本文通过摆事实,讲道理,从“有业之必要”“要敬业”“要乐业”三个方面论证了“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。希望每个人就应该做好自己的本职工作,爱岗敬业!
    第8课  就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
    1.字音字形赞誉(yù)恍(huǎng)若绸(chóu)缎琉璃(liú li)惊骇(hài)瞥(piē)见剪影(jiǎn)劫(jié)掠赃(zāng)物制裁(cái)箱箧(qiè)给(jǐ)予
    2.词语解释剪影:比喻对于事物轮廓的描写。惊骇:惊慌害怕。晨曦:晨光。典范:可以作为学习、仿效标准的人或事物。结晶:比喻珍贵的成果。不可名状:不能够用语言形容。名,说出。富丽堂皇:形容房屋宏伟豪华。荡然无存:形容原有的东西完全失去,不存在。丰功伟绩:伟大的功绩。
    3.文学常识 雨果(1802—1885),19世纪法国浪漫主义文学的杰出代表,法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一。他的创作期长达60年之久。作品包括诗歌、小说、剧本、哲理论著,给法国文坛和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。4.中心主旨 这篇文章中,雨果用书信的形式以一个正直作家的良知,热情颂扬了圆明园独一无二的艺术成就,愤怒谴责了英法联军毁灭世界奇迹——圆明园的罪行,表现了作家爱憎分明的立场和对中国人民的深厚感情。
    1.字音字形贸(mà)然涵(hán)养恪(kè)守自持(chí)汲(jí)取遵循(xún)箴(zhēn)言彬彬(bīn)有礼大发雷霆(tíng)矫(jiǎ)揉造作扭捏(niē)作态附庸风雅(yǎ)2.词语解释贸然:轻率地,不加考虑地。贤达:有才德和声望的人。恪守:严格遵守。自持:控制自己的欲望或情绪等。
    2.词语解释箴言:劝诫的话。箴,劝告,劝诫。疲惫不堪:形容非常疲乏,过度劳累。彬彬有礼:形容文雅、有礼貌的样子。彬彬,文雅的样子。大发雷霆:比喻大发脾气,大声斥责。漠不关心:态度冷淡,毫不关心。漠,冷淡。随心所欲:随着自己的意思,想要干什么就干什么。一意孤行:指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做。矫揉造作:把弯的弄直;把直的弄弯。形容过分做作,极不自然。扭捏作态:具有矫揉造作或夸张的性格;也指不是天然或自然的。附庸风雅:为了半点门面而结交文人,参加有关文化活动(多含贬义)。随机应变:指随着情况的变化灵活机动地应付。
    3.文学常识 利哈乔夫(1906—1999),苏联学者、作家。其地位相当于托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基,是具有国际影响的文化大师,被誉为“俄罗斯知识分子的良心”。著作有《善与美书简》、《俄罗斯思考》等。4.中心主旨 本文通过列举众多“无教养”及“有教养”的表现,深入浅出地探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质,启发我们思考教养的真谛,自觉做一个有教养的人。
    第10课  精神的三间小屋
    1.字音字形广袤(mà)积攒(zǎn)宽宥(yòu)游弋(yì)困厄(è) 濡(rú)养麾(huī)下嘟囔(nang)灰烬(jìn)疆域(jiāng)储(chǔ)藏轻觑(qù)憎(zēng)恶坍(tān)塌挟(xié)持窗棂(líng)矗(chù)立间不容发(fà)金戈(gē)铁马相得益彰(zhāng)抽丝剥(bō)茧自惭形秽(huì)
    2.词语解释广袤:开阔,广阔。广,从东到西的长度。袤,从南到北的长度。宽宥:宽恕,原谅。游弋:在水中游动。轻觑:轻视,小看。濡养:滋养。麾下:将旗之下,这里指手下,手中。坍塌:倒塌,崩塌。窗棂:窗格子。矗立:高耸地立着。驰骋:骑马奔驰。自惭形秽:原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如人。不知所措:措,安置,处理。不知道怎么办才好,形容遭受困窘或处境为难时心神慌乱。
    2.词语解释间不容发:两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小。金戈铁马:金属制的戈,披铁甲的战马,借指威武雄壮的军队,也指战争或军旅生涯。形销骨立:形容身体极其消瘦。抽丝剥茧:丝得一根一根地抽,茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次。鸠占鹊巢:也作“鹊巢鸠占”,语出《诗·召南·鹊巢》:“维鹊有巢,维鸠居之。”后用来比喻强占他人的居处。李代桃僵:李树代替桃树而死,原比喻兄弟互相帮助,后借指以此代彼或代人受过。相得益彰:指互相帮助,互相补充,更能显出各自的长处。彰,显著。俯拾即是:只要弯下身子来捡,到处都是。形容多而易得。可望而不可即:只能够望见而不能够接近,形容看来可以实现而实际难以实现。
    3.文学常识 毕淑敏,1952年10月出生于新疆伊宁,后随父母迁居北京。1969年入伍,在西藏阿里地区部队任卫生员、军医。1980年转业回北京,从事医学工作。1987年发表处女作小说《昆仑殇》。代表作有长篇小说《红处方》《血玲珑》,短篇小说集《白杨木鼻子》,散文随笔集《婚姻鞋》《素面朝天》《提醒幸福》等。4.中心主旨 这是一篇集议论、描写、抒情于一体的说理性散文,以三间小屋为载体,阐述了精神追求的内涵及其意义,激励人们关注自我心灵,提升精神境界,使人格得到升华,表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。
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