2022-2023学年九年级语文上册单元复习过过过（部编版）第六单元 【过知识】课件

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1.掌握章回体小说的相关知识2.识记单元重点字音、字形3.理解单元重要词语4.了解单元相关文学文化常识5.理解课文中心主旨
章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式，其特点是将全书分为若干章节，称为“回”。它是由宋元时期的讲史话本发展而来。“讲史”说的是历代的兴亡和战争的故事，一般篇幅很长。艺人表演时必须分为若干次才能讲完，每讲一次，就等于后来“章回体”中的一回。在每次讲说前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是“章回体”小说回目的起源。
1.字音字形嗔(chēn)怒 歇(xiē)息干系(xì) 怨怅(chànɡ)分晓(xiǎ) 逞(chěnɡ)能(diān)颠倒 勾(ɡòu)当聒(ɡuō)噪 恁(nèn)地打劫(jié) 朴(pō)刀喏(nuò)喏连声 面面厮觑(qù)剜(wān)口割舌 喃喃讷讷(nè)
2.词语解释干系：责任。端的：真的，确实。恁地：这样，如此。无千无万：成千成万，不知多少。晓事：明白事理。寻思：思索；考虑。 忍气吞声：形容受了气而强自忍耐，不敢说出来。絮絮聒聒：絮絮叨叨，来回地说。死心塌地：形容主意已定，决不改变(多含贬义)。
2.词语解释面面厮觑：互相望着发愣。兀的：怎能。语气助词，与否定词连用，表示反问。怨怅：怨恨。兀自：还，仍然。分说：分辩，辩白。逞办：显示(自己的)机智。勾当：事情。聒噪：早期白话小说中江湖人物打招呼的常用语，相当于“打扰了”“麻烦了”。计较：计策，办法。
3.文学常识 施耐庵，元末明初小说家。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子、词章诗歌、天文、地理、星象，无不精通。曾在钱塘为官，因与当权者不合，弃官还乡，闭门著述。4.中心主旨 本文通过对杨志与晁盖一行人斗智斗勇的描绘，刻画了杨志精明能干、小心谨慎、粗暴蛮横、见识过人的性格特征，形象地表现出晁盖、吴用等人的智慧、胆识和团结协作精神，生动地塑造了众英雄好汉的形象。
1.字音字形腆(tiǎn)着 作揖(yī)见教(jià) 盘缠(chɑn)心窍(qià) 拙(zhuō)病星宿(xiù) 桑梓(zǐ)侥(jiǎ)幸 攥(zuàn)紧带挈(qiè) 簇(cù)拥避讳(huì) 商酌(zhuó)狗血(xuè)喷头 不省(xǐng)人事
2.词语解释作揖：两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。带挈：提携。文中的意思是“让你沾我的光”。见教：指教(我)。狗血喷头：形容骂得很凶。尖嘴猴腮：形容人脸颊瘦削，相貌丑陋。诧异：觉得奇怪。侥幸：由于偶然因素而获得成功或免去灾祸。行事：行当，行业。
2.词语解释拙病：难治的病。今非昔比：现在不是过去所能比得上了。形容变化极大。果不其然：果然 (强调不出所料)。不由分说：不容人分辩解释。不省人事：昏迷过去，失去知觉。也指不懂人情世故。桑梓：家乡。古时住宅旁常栽桑树，梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。轩敞：高大，宽敞。
3.文学常识 吴敬梓(1701—1754年)，字敏轩，号粒民，全椒(今属安徽)人。清代小说家。因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老人”，又因自家乡安徽全椒移至江苏南京秦淮河畔，故又称“秦淮寓客”。著有《文木山房诗文集》十二卷(今存四卷)，《文木山房诗说》七卷(今存四十三则)，小说《儒林外史》。4.中心主旨 本文通过对范进中举前后精神状态及社会地位的变化的描写，揭示了封建社会科举制度对人的毒害，反映出当时社会趋炎附势、世态炎凉的可耻风气，并对其进行辛辣的讽刺。
1.字音字形拜谒(yè) 疏懒(lǎn)愧赧(nǎn) 鄙(bǐ)贱纶(guān)巾 半晌(shǎng)末胄(zhòu) 存恤(xù)殆(dài)尽 谬(miù)举如雷(guàn)贯耳 经(jīng)世奇才箪(dān)食壶浆 顿开茅(má)塞
2.词语解释犹然：仍然。迟迟：太阳缓慢落山的样子。愧赧：因羞惭而脸红。存恤：爱惜，体恤。如雷贯耳：像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。经世奇才：具有治理天下的卓越才能的人。拜谒：拜见。思贤如渴：形容急于寻求人才的迫切心情。箪食壶浆：用箪盛饭，用壶盛浆。浆：以粮食加水适度发酵而成的饮料。顿开茅塞：原来心里好像有茅草堵塞，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。犬马之劳：愿像犬马那样为君主奔走效力。表示心甘情愿受人驱使，为人效劳。
3.文学常识 罗贯中(约1330—约1400)，元末明初小说家，戏曲家。名本，字贯中，号湖海散人。祖籍太原，生于杭州。是中国章回小说的鼻祖。4.中心主旨 本文叙述了刘备第三次亲自到隆中草堂拜访诸葛亮，邀请他出山的经过，刻画了刘备的思贤如渴和礼贤下士的形象，也展示了诸葛亮未出山便知晓天下事的雄才大略。
第25课　刘姥姥进大观园
1.字音字形调(tiá)停 发怔(zhèng)岔(chà)气 促狭(xiá)筵(yán)席 戗(qiàng)金琥珀(hǔ pò) 铁锨(xiān)漱盂(yú)
2.词语解释仔细：小心，当心。一径：径直。发怔：发呆。支使：差遣；指使。促狭：爱捉弄人。调停：安排处理。
3.文学常识 曹雪芹(约1715—约1763)，名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。著作《红楼梦》，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。4.中心主旨 课文记叙了凤姐、鸳鸯等人导演的刘姥姥进大观园后表演的“笑”剧，在这场“笑”剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬；作者也透过刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对贾府的腐败进行了强烈的谴责。
1.《咸阳城东楼》（1）文学常识 许浑（约791—约858），字用晦，丹阳（今属江苏）人，唐代诗人。著有《丁卯集》。其一生不作古诗，专攻律体，五七律尤多，句法圆熟工稳，声调平仄自成一格，即所谓“丁卯体”。题材以怀古、田园诗为佳，艺术则以偶对整密、诗律纯熟为特色。后人拟之与诗圣杜甫齐名，并以“许浑千首诗，杜甫一生愁”评价他。（2）中心主旨 一个“愁”字奠定了全诗的感情基调。诗歌以“愁”开篇，其后交代“愁”的缘由，同学们紧扣景物和写作背景来体会诗人“愁”中的思乡之苦，国势动荡之痛，世事沧桑之叹。
2.《无题》（1）文学常识 李商隐（约813—约858），字义山，号玉谿生，晚唐著名诗人，与杜牧齐名，人称“小李杜”。李商隐的诗歌能在晚唐独树一帜，在于他心灵善感、一往情深，很多作品表现了当时士人伤感哀苦的情绪，以及他对爱情的执着，开创了诗歌的新风格、新境界。（2）中心主旨 这首诗以“别”字为通篇字眼，描写了一对情人离别时的痛苦和别后的相思，抒发了无比真挚的相思离别之情，但其中也流露出诗人政治上的失意和精神上的苦闷，具有浓郁的伤感色彩。
3.《行香子》（1）文学常识 【秦观】(1049-1100)，扬州高邮人，字少游，一字太虚，别号邗沟居士，学者称其淮海居士。苏轼曾戏呼其为“山抹微云君”，为“苏门四学士”“苏门六君子”之一。 秦观是北宋文学史上的一位重要作家，被尊为婉约派一代词宗。代表作品有《鹊桥仙》《淮海居士长短句》等。（2）中心主旨 这首词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图，写出了春天的生机勃勃，给人以轻松愉快的美的享受。表现了词人对大自然的热爱之情。
4.《丑奴儿·书博山道中壁》（1）文学常识 【辛弃疾】(1140—1207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。南宋爱国词人。一生力主抗金北伐，并提出有关方略，均未被采纳。其词热情洋溢、慷慨激昂，富有爱国感情。有《稼轩长短句》以及今人辑本《辛稼轩诗文钞存》。词存六百二十九首。（2）中心主旨 此词通篇言愁，上片描绘出少年涉世未深故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今”的对比，表达了作者当时受压抑、遭排挤、报国无门的无奈、痛苦之情。