人教版 六年级上册 用百分数解决问题 优质课件

这是一份人教版 六年级上册 用百分数解决问题 优质课件，共17页。PPT课件主要包含了温故知新，我能行，只是题目中的，我最棒，我的收获，一课一测，教师寄语等内容，欢迎下载使用。
学习目标：1、掌握“求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的问题的解题方法。2、能正确的解答求比一个数多（少）百分之几的数是多少的问题。3、体会数学就在身边，感受数学的魅力。
1、找出下列句子中的单位“1”。科技书的本数比连环画多 。全校男生人数比女生人数少 。今年的图书册数比去年增加了12％。今年的学生人数比去年减少0.5％。
答：女生有24人。 答：女生有24人。
我校六（2）班有男生20人，女生比男生多20％，女生有多少人？
养鸡场用2400个鸡蛋孵小鸡，有5％没有孵出来，孵出来的小鸡有多少只？(只列式不计算)
2400×（1-5％）
2400-2400×5％
求比一个数多（少）百分之几的数是多少的问题和求比一个数多（少）几分之几是多少的问题的
数量关系和解题方法完全相同。
几分之几变成了百分之几而已。
1、龙泉镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了0.5％。今年有小学生多少人？ 2、为了缓解交通拥挤的状况，某市正在进行道路拓宽工程，原来20米的团结路,道路拓宽后增加了25％，现在路宽有多少米？
解法一： 2800－2800×0.5%=2800－14=2786 (人)
解法二： 2800×(1－0.5%)=2800×99.5%=2786 (人)
2、为了缓解交通拥挤的状况，某市正在进行道路拓宽，原来20米团结路,道路拓宽后增加了25％，现在路宽有多少米？
答：现在路宽有25米。
通过本节课的学习，你认 为解决这类问题的关键是什么？ 1、找准分率句。 2、找准单位“1”。 3、分清多或少。

解题方法：单位“1”的量×（1±增减幅度）单位“1”的量×增减幅度＋单位“1”的量
（一）只列式不计算。 工厂有男工200人，女工是男工的25%，女工有多少人？ 工厂有男工200人，女工比男工多25% ，女工有多少人？ 工厂有男工200人，女工比男工少25% ， 女工有多少人？
班级： 姓名：
200×（1+25%）
200×(1-25%)
1、某饭店上月营业额为30万元,这个月下降了6%,这个月的营业额是多少? 30×（1－6％）＝28.2（万元）或 30－30×6％＝ 28.2（万元） 2、一件衣服200元，提价10%以后，现在价格是多少元？ 200＋200×10％＝220（元）或 200×（1＋10％）＝220（元）
不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。