人教部编版一年级上册14 小蜗牛教学设计及反思
展开★活动建议
1.在文中画出有关句子读一读,完成上面的表格。
2.想一想:小蜗牛每次都没有看到妈妈说的景物,你知道这是为什么吗?课题
小蜗牛
用时
3~5分钟
活动内容
认真读课文,想一想:小蜗牛和妈妈一共进展了几次对话?每次对话是在什么季节说的?通过对话你理解四季的特点了吗?
第几次对话
什么季节
季节特点
自我评价
同学评价
教师评价
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