语文8 小书包教学设计及反思

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课题
小书包
时间建议
15～20分钟
预学内容
熟读课文
1.借助拼音朗读课文，遇到读不准的字音，圈出来，多读几遍。
2.反复朗读课文前面的6个词语，读准字音。
3.通读全文，努力做到不读错字，不断句。
预习字词
1.看图，读词语。
2.拼一拼，再读一读。
zǎ shū bā xià kè
早上，我背着书 包去学校上课。
3.认真观察下面5个字的字形，把会写的字抄写在田字格中。
早 书 刀 尺 本
内容感知
课文告诉我们小书包里都有哪些宝贝？
阅读质疑
预习中，你遇到了哪些问题？记住这些问题，上课的时候问一问教师。