小学14 普罗米修斯课文课件ppt
展开是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗?是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光?是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火?是谁?深受酷刑却无怨无悔?啊!巨人,是你给人类带来火种。送来光和热,送来人类新的纪元!
齐读第1、2自然段,找一找,这两段中有哪两个截然相反的画面?
齐读第1、2自然段,找一找,这两段中有哪两个截然相反的画面?
很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
自从有了火,人类从(黑暗)走向( );自从有了火,人类从(寒冷)走向( );自从有了火,人类从(危险)走向( )。
是谁给人类带来了火种?
他为什么要冒着生命危险盗取火种?
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会归还火种!”
英雄总是令人敬佩的,这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,他的最终结局怎样?
挽弓搭箭、射死鹫鹰、砸碎锁链
这篇课文通过讲述普罗米修斯为人类( )的事,赞颂了普罗米修斯博大而无私的( )。让我们一起面对普罗米修斯,面对他为人类付出的爱,告诉自己( )。
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