小学语文习作：我和___过一天课文配套ppt课件

这是一份小学语文习作：我和___过一天课文配套ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了导入新课，你还喜欢哪些人物呢，习作要求，写作指导审题，我和＿过一天，皮皮鲁，白雪公主，写出事件，写作提纲等内容，欢迎下载使用。

第一课时 （习作讲评）
①你会选择谁？②你们会一起去哪里？③会做些什么？ ④会发生什么故事呢？
正直勇敢坚强拥有三头六臂有风火轮等神奇武器
仗义好奇心重勇于冒险郑渊洁童话的男一号，是鲁西西的双胞胎哥哥，他的生活充满奇遇。
美丽可爱善良和七个小矮人生活在一起
来到哪吒的故乡陈塘关，和他一起习武。
和众天神一起到花果山捉拿孙悟空。
和我一起感受现代科技的先进。
喷上缩小喷雾进入积木世界玩耍
去感受和小矮人在一起的生活。
①你会选择谁？②你们会一起去哪里？③会做些什么？ ④会发生什么故事呢？
女娲决定冒着生命危险把天补上，她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一-些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行 冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
快快写起来吧！
我和皮皮鲁又来到了水星，水星上面有很大一片海洋，海洋里有许多在地球上看不到的生物。我和皮皮鲁看呆了，准备带回地球，让人们参观，再试验一下能不能在地球上安家。
（《我和皮皮鲁过一天》）
我和皮皮鲁又来到了水星，水星上面有很大一片海洋，海洋里有许多在地球上看不到的生物。它们在水中尽情地摇曳着，像一个个舞者不断变换着曼妙的身姿，有的甩动着尾巴，有的吐着泡泡，有的扭动着身体，互相追逐着好不热闹。我和皮皮鲁看呆了，他沉思片刻说： “我们把这些生物带一部分到地球，让人们参观，再研究一下这些美丽的生物能否在地球上安家吧！”我们小心翼翼捉到了许多叫不出名字的生物，他们颜色很鲜艳，形状很奇特我们把它们放进特制的航空桶里。
哪吒带着我飞到花果山，看着天上密密麻麻的天兵天将，还有花果山上数不清的猴子猴孙，我头皮发麻，这是大战来临的前奏啊！我心里打起退堂鼓。哪吒头一摇、手臂一挥，一下子变成了三头六臂，他皱皱眉对我说道：“我和孙悟空是好朋友，我不可能真把他抓走。待会儿你要帮我个忙，我先把你藏起来，等一会儿开战后，我再把你放出来，你偷袭我，我假装受伤败退，这样就不用抓孙悟空了。”我心想：这才是我认识的有情有义的哪吒呢！我赶紧点点头。
（《我和哪吒过一天》）
大战开始，我藏在哪吒的冲天辫里，听到孙猴子的怒吼：“哪吒小儿，你居然来抓俺，亏俺还把你当朋友。”话音刚落，我立刻从辫子中跳出，打了哪吒一拳，哪吒十分配合，连退数步踉跄倒地，脚踩风火轮飞到空中，口中还喊着：“泼猴，你居然找人暗算我，太卑鄙了，我跟你势不两立。”孙猴子见状，瞬间愣住了。我连忙把事情的前因后果告诉了他。孙悟空听后点头道：“这小子还真够朋友。”
在写作中，我们要把事情的起因、经过、结果交代清楚，这样故事情节才会完整、具体。此外，文中可以运用多种修辞手法，抓住细节、环境描写，突出人物鲜明的个性，这样文章的内容会更加生动具体。
1.把题目补充完整，精心选材。2.拟定写作提纲，理清思路。3.按一定顺序记叙4.展开丰富的想象和联想写故事 。