小学语文人教部编版四年级上册习作:我和___过一天背景图课件ppt
展开泡泡图 —— 我喜欢的神话或童话人物
我们看过很多神话和童话,里面的人物有的本领高强、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善,如神笔马良;有的美丽纯洁、温柔善良,如白雪公主。你了解他们吗?喜欢他们吗?你还喜欢哪些人物呢? 如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢? 把自己的想法和小组同学说一说,再写下来。写完后,听听同学的意见,认真修改,最后誊写清楚。
我和 过一天
选择一个喜欢的神话或童话人物把题目补充完整。
想象你和神话或童话中的人物去哪里,一天中会做什么,在一起会发生什么故事。
写之前,要把自己的想法和小组同学说一说。写之后,听听同学的建议,认真修改,最后誉写清楚。
我想跟你去龙宫看看。
跟我去参加运动会吧。
做什么?发生什么故事?(一件或多件)白雪公主带我去见了她的好朋友。采蘑菇、捉迷藏、唱歌跳舞。
去哪里?(一个或多个地点)矮人国森林
做什么?发生什么故事?(一件或多件)相遇→和龙王三太子大战→回李靖家说明原因→和哪吒闹海。
去哪里?(一个或多个地点)去海里的龙王三太子家。
做什么?发生什么故事?(一件或多件)请她吃蛋糕、穿上最漂亮的衣服。和她去儿童乐园玩。
去哪里?(一个或多个地点)我的家儿童乐园
做什么?发生什么故事?(一件或多件)1.大闹天宫2.参加运动会
去哪里?(一个或多个地点)1.天宫2.学校
有一天,盘古醒来,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。
他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。
巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈了过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
我睁开眼一看,原来是妈妈在叫我起床,才明白原来是一场梦呀!
话音未落,大圣一个筋斗翻到我们近前,从耳朵中取出金箍棒准备迎战。
“难道是二郎神?”我激动得心都快跳出来了。
还没等我反应过来,只见一位将军从宫殿里走了出来,他的额头上长着一只眼睛。
不一会儿,我的眼前出现了一座宫殿,写着“天宫”两个大字。
一天,我正准备睡觉,忽然一阵风吹来,感觉自己飘了起来。
二郎神带着我飞了很久,终于在一座山上降落了。
没想到二郎神让我协助他,去找孙悟空。
我问道:“这是哪呀?”他说:“这里是花果山。”
说着便大叫道:“泼猴,出来受降!”
一会儿,大圣变成水蛇,二郎神便变成灰鹤去追,就这样你追我赶,难分高下。
只见他俩打得不可开交。
一会儿,大圣变成了麻雀败走而逃,二郎神便变成鹰去追。
正在打得热闹,忽然听到耳边有人在叫我的名字。
创编故事: 先把题目补充完整,再开始写作。写完后可以听听他人的建议,再修改。
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