部编版语文六年级上册期中必刷题（四）

这是一份部编版语文六年级上册期中必刷题（四），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列句子中，没有语病的是哪一句（ ）
A．能否贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，是中华民族伟大复兴的重要保证。
B．碉堡内的日本鬼子英勇抵抗，被我军一发炮弹送上了西天。
C．同学们听取并讨论了校长作的国旗下讲话。
D．关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。
2．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．虎视耽耽 沧海一粟B．多态多姿 烟雾缭绕
C．炯然不同 技高一畴D．炸炸呼呼 一无所获
3．学习了《草原》这篇课文后，下面的说法正确的是（ ）
A．本文的作者是老含，他是“人民文学家”。
B．课文主要写了作者一行骑马来到草原的所见、所闻、所感。
C．课文赞美了草原的美丽风光，讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。
D．课文在写景中融入了作者的感受，起到了画蛇添足的作用。
4．下列成语中没有错别字的一项是（ ）。
A．直截了当 换然一新B．道貌暗然 既往不咎
C．别出心裁 礼上往来D．难以名状 色厉内荏
5．下列句子中标点符号使用错误的是哪一项（ ）
A．“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
B．有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道，“太湖美，美就美在太湖水！”
C．清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
D．“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
二、填空题
6．照样子，写词语。
颤巍巍（ABB式）： ____________ ____________ ____________
清清爽爽（AABB式）：____________ ____________ ____________
7．给下列词语注音。
泊烟渚( ) 喜鹊( ) 鸣蝉( ) 稻香( )
8．根据课文内容填空。
我饮着( )的琼浆，听着小鸟的( )、( )；我( )，芳草为我鼓掌。我总是( )，对光明( )；我从不( )，也不( )。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
9．把下列词语补充完整。
( )风云 别出( ) 技高( ) 弄巧( )
虎视( ) ( )有味 ( )所以 化为( )
10．我能把字写漂亮。根据拼音写汉字。
xuàn rǎn________ dī yín_______ jí chí________ lǐ mà________
三、语言表达
11．按要求完成句子练习。
（1）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（分析句子的特点，仿照句子，选取一种事物写句子）
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（2）清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。（根据句中分号的用法，仿写句子）
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四、现代文阅读
课内阅读。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次的打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
12．给这段话加一个小标题。
13．文中哪些句子是对五位战士群体的描写？请把这些句子工工整整地抄写在答题卡的横线格里。
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14．这段话既关注了人物群体，也写了每一位战士，请说说这样写的好处。
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课内阅读
《草原》片段
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
15．联系上下文理解“洒脱”_________________。
16．标“﹏﹏﹏”的句子，是从哪几方面写出草原人民的热情好客的？
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17．体会用词的精妙：①像一条彩虹向我们飞过来。 ②车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
你怎么从加点的词中体会到蒙汉情深的？________________________
18．补充句子，体会表达。
初入草原，偶尔有________，接着，隐隐有__________，后来________________________
不难发现，作者在本段抓住声音写动态，让我们感受到____________________
五、书面表达
19．习作。
生活中的活动丰富多彩，你在学校、社区或其他地方一定参加过不少活动，收获满满。请选一次给你留下深刻印象的活动，写一篇习作，题目自定。在记叙时，既要抓住一两个人的表现详细描写，也要注意其他人的表现，通过语言、动作、神态等描写来表现人物特点，要在文中写出你在活动中的体会。
参考答案：
1．D
2．B
3．C
4．D
5．B
6． 轻飘飘 慢悠悠 白花花 干干净净 漂漂亮亮 整整齐齐
7． bó yān zhǔ xǐ què míng chán dà xiāng
8． 朝露酿成 鸣啭 歌唱 婆娑起舞 仰望高空 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏
9． 叱咤 心裁 一筹 成拙 眈眈 津津 忘乎 乌有
10． 渲染 低吟 疾驰 礼貌
11． 家是温暖的港湾，家是生活的乐园，家是幸福的彼岸。 涨潮时，我向后退去想躲避浪潮的追赶；退潮时，我向前雀跃着想留住浪潮的脚步。
12． 诱敌上山 13．为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次的打了下去。 14．层次感及画面感强，既让我们感受到五壮士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受到每一位战士的英勇顽强。塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象。
15．本文指汽车在广阔的草地上怎么走都可以。 16． 人多、盛装 几十里外 心情急切 17．“飞过来”写出了草原人们想早点见到客人的急切心情，“飞过小丘”写出了客人们想早点到达目的地见到主人的急切心情。 18． 忽飞忽落的小鸟声 鞭子的轻响 欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 草原变静为动，充满活力和快乐。
19．范文：
一次精彩的运动会
一进到操场， 我听到进场音乐，大家都既期待又开心，想要把运动会前的准备和苦练的成果，完美地展现在来宾和家长面前，让他们留下最美好的回忆。
正当全部人满心欢喜的走出教室，偏偏天公不作美，突然下起倾盆大雨。大家七嘴八舌，很着急的问：“老师，运动会要继续吗？”老师气定神闲地说：“穿上雨衣，运动会照常举行。”我们穿上雨衣，继续完成我们的开幕典礼。光是介绍来宾就花了好久的时间，当时我们还穿着要表演的服装，因为上面有黏胶带，胶带和雨衣好像是一体的， 要拔也拔不掉，而且穿着雨衣好闷，顿时，我想要快点进到下一个节目。
节目进行到跆拳道表演，当音乐从大喇叭中响起，一下就震撼全场。天公作美啊，雨也停了，当跆拳道表演完，那完美的姿势一摆出来，全场人都大为惊叹！掌声响遍了整个校园。接下来轮到六年级时，我们每个人都紧张到不知所措，老师告诉我们只要用平常心表演就可以了。最后虽然有出了一点小差错，不过结束的那霎那间，我感到以前挥汗如雨的辛苦是没有白费的。紧接着下一个项目是——大队接力赛。
枪声一响，天空突然又下起了毛毛雨，不过大家还是很努力地向前冲刺，而且很多来宾及家长都在为我们加油，最后不负众望，我们得到胜利。
比赛虽然结束了，但我的心久久不能平静！期待下次运动会我们班能争得更多荣誉。