人教版六年级下册圆柱的认识教学设计

这是一份人教版六年级下册圆柱的认识教学设计，共3页。教案主要包含了温故知新，自学讨论，合作探究，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
课 型新授课 题圆柱的认识课 时一课时 学  习目  标1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱，了解圆柱各部分名称及圆柱的特征。2、培养细致的观察能力和一定的空间想象能力。 重  点难  点重点：了解圆柱各部分名称及圆柱的特征。难点： 具备一定的空间想象能力。学    习    过    程课前准备（各小组按课时轮流主持）本堂课由拉毛才让同学主持。学         讲        案新  课导  入同学们，我们以前都学过哪些图形，今天我们又会认识另一个图形。前  置性作  业一、温故知新  长方体和正方体都有（    ）个面，（    ）条棱，（    ）个顶点。长方体相对的面的面积（         ），相对的棱的长度（        ）。正方体每个面的面积（         ），所有的棱长度（      ）二、自学讨论，合作探究1.阅读教材第17～18页内容，解决下列问题。（1）像客家围屋、蜡烛、钢管等物体的形状都是（       ）。（2）圆柱是由（       ）个面围成的。圆柱的上、下两个面叫做（      ）。圆柱周围的面叫做（      ）。圆柱的两个底面之间的距离叫做（     ）。（3）圆柱的特征：圆柱的底面都是（     ），并且（     ）一样；圆柱的侧面是（      ）；圆柱有（      ）条高。（4）以长方形的一条边为轴旋转一周，得到的立体图形是（           ）。2.尝试练习（完成18页做一做） 小  组合  作探  究二、自学讨论，合作探究1.阅读教材第17～18页内容，解决下列问题。（1）像客家围屋、蜡烛、钢管等物体的形状都是（       ）。（2）圆柱是由（       ）个面围成的。圆柱的上、下两个面叫做（      ）。圆柱周围的面叫做（      ）。圆柱的两个底面之间的距离叫做（     ）。（3）圆柱的特征：圆柱的底面都是（     ），并且（     ）一样；圆柱的侧面是（      ）；圆柱有（      ）条高。（4）以长方形的一条边为轴旋转一周，得到的立体图形是（           ）。全  班交  流探  究1、围绕长方形的一条边旋转一周，形成（        ）2、围绕直角三角形的一条直角边旋转一周，形成一个（         ）形。课  程训  练自  我检  测三、当堂检测：  （1） 指出下面图形中哪些是圆柱（2）指出下面圆柱的底面、侧面和高。  收  获与感  悟本节课你有什么收获？板  书设  计圆柱体面                      高底面：两个，圆形，            无数条，一样长，       大小相同，互相平行。侧面：一个，曲面。教  学反  思