人教部编版七年级上册9 从百草园到三味书屋课文内容课件ppt
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这是一份人教部编版七年级上册9 从百草园到三味书屋课文内容课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了鲁迅家世,碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,肥胖的黄蜂,何首乌,覆盆子,观察景物,多角度等内容,欢迎下载使用。
鲁迅(1881--1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家。
鲁迅本姓周,名樟寿,后改为树人,字豫才。1881年9月25日,鲁迅出生于浙江绍兴城内周氏望族。祖父周介率出身翰林,在京城担任内阁中书,家里有四五十亩水田,不愁生计。其父虽没做官,但也是读书人。周家是一个典型的书香门第。
关于鲁迅少年时家中的“变故” 鲁迅13岁那年除夕,79岁的曾祖母去世了。当时已有电报和轮船,所以不到一个月,祖父就从北京赶到了绍兴。 祖父回家后第二年秋天,正值浙江考举人,主考官是鲁迅祖父在科举中一道考上的同年。周家的一位亲戚,因为儿子要参加考试,就在考试前的一些日子请鲁迅祖父去通关节。一开始,鲁迅祖父觉得不好办,后来纠缠不过,知道这年外放主考的学台,与自己是同科出身,就写了一封信。结果事情败露,光绪批下来要将周福清逮捕法办。 于是鲁迅祖父就不得不离家躲到了别处。但根据当时清政府的法律,捉不到本人,就要把家里其余的男人都捉去,甚至“满门抄斩”的。于是鲁迅父亲也离家避难,其他男人也都避开了。
留学日本1902年去日本留学,原在仙台医学院学医。
弃医从文后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。
《朝花夕拾》——是一部散文集,共搜集了10篇文章,大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为《朝花夕拾》,意思是:早上的花到晚上才拾取,晚年了,回忆起少年时代的事。
“三味书屋”中的“三味”,是指三种味道。宋代李淑的《邯郸书目》一书写道:“诗书,味之太羹(gēng),史为杂俎(zǔ),子为醯(xī)醢(hǎi),是为书三味。”太羹指的是肉汁,俎就是切肉,醯醢是加佐料做成的肉酱。这里是用三种味道的食物比喻古代的三类书,即经书、史书和诸子百家的书。 三味书屋对联:上联“至乐无声唯孝悌”,下联”太羹有味是诗书”。意思是最好的音乐是无声的“孝”、“悌”两种道德,而最美味的菜肴应当首推诗书了。
下列划线字你能正确地读出来吗?
确凿( ) 菜畦( ) 桑椹( )轻捷( ) 油蛉( ) 斑蝥( ) 缠络( ) 攒成( ) 珊瑚( ) 宿儒( ) 收敛( ) 脑髓( ) 觅食( ) 竹筛 ( ) 秕谷( ) 窦 ( ) 蝉蜕( ) 书塾( ) 渊博( ) 风流倜傥( ) 人声鼎沸( ) 人迹罕至( )
从题目中你得到什么信息?
文章哪几节文字写百草园?哪几节文章写三味书屋?
边读课文边讨论下列问题:
百草园的生活(1—8)
三味书屋的生活(10—尾)
百草园是我的 。
百草园的优美景物——乐景
菜 畦石井栏皂荚树桑 椹鸣 蝉黄 蜂叫天子
﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚
﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚
碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的
借助“准确的形容” 表达喜爱之情
这段文字用了哪些修辞手法?作者是从哪几个角度具体描写了百草园的景物?
美女蛇的故事——乐闻
美女蛇的故事给百草园增添了神秘色彩,丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。
____开一块雪,露出地面,用一枝短棒____一面大的竹筛来,下面____些秕谷,棒上_____一条长绳,人远远地_____着,_____鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一_____,便____住了。
为什么要详细写捕鸟的过程?
作者对百草园是怎样的情感?
表达了“我”对百草园的喜爱和留恋之情。
“其中似乎确凿只有一些野草,但那时却是我的乐园。”一句中“似乎”“确凿”语意是否矛盾?为什么?
从文中找出写三味书屋环境的句子,说说三味书屋的环境是怎样的?
第10段、第17段的描写
三味书屋的生活枯燥无味吗?
内容——单一形式——单调先生——迂腐
找到文章中描写寿先生的句子,读一读。思考:寿先生是怎样一位老师?
“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?”
读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去……
寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后,不再参加考试,远离仕途,自甘淡泊,子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经,博学正直,具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的,为人方正、质朴,对学生和蔼,对童年的鲁迅十分关心。他是鲁迅的启蒙老师,鲁迅对他一直很恭敬。鲁迅成年后,师生之间常有书信往来,鲁迅每次回家也都前去看望先生。
真的枯燥无味吗?还有哪些乐趣?
1.到三味书屋后园寻乐趣。2.回忆师生读书的场景。3.在座位上做各种游戏,画画儿等。
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