语文七年级下册13 卖油翁教课内容课件ppt

这是一份语文七年级下册13 卖油翁教课内容课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，唐宋八大家，看谁读得好，读音准确，停顿正确，语速适中，这些字你读准了吗，自矜家圃睨之颔之尧咨，忿然杓酌油沥之矢，看谁讲得好等内容，欢迎下载使用。
1、朗读课文，积累文言字词。2、理解文章内容，把握人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。
欧阳修（1007-1072）北宋文学家、史学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠。著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。
韩愈[唐] 、柳宗元[唐]欧阳修王安石、曾巩苏洵、苏轼、苏辙
字、词、句的理解准确无误
根据上下文，展开想象，增添适当内容，让人如临其境，如见其人，如闻其声。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
下巴颏，这里是“点头”的意思。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
解析“以”、“尔”的意思
公亦以此自矜 （ ）以我酌油知之 （ ）徐以杓酌油沥之（ ）
但手熟尔（ ）惟手熟尔（ ）尔安敢轻吾射（ ）
有卖油翁释担而立，睨之
代词，代指射技精湛的道理
康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。曾有一次，他在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到康肃公射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。
康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”老翁说：“没有别的奥秘，只不过是手法技艺熟练罢了。”康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领？”老翁说：“凭着我倒油的经验就知道这个道理。”于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用一枚铜钱盖在它的口上，慢慢地用勺子把油倒进葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。老人说：“（我这点手艺）也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”康肃公见此，只好笑着将老翁打发走了。
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
“忿然”“尔安敢轻吾射？”
学习小贴士 1、本文体裁：笔记小说； 特点：短小精悍。 2、小说写作的六要素：（楔子）、开端、发展、高潮、结局、尾声
作者是如何体现人物性格的？
这个故事说明了什么道理？
善射：当世无双，发矢十中八九
酌油：自钱孔入，而钱不湿
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！
以我酌油知之，我亦无他，惟手熟尔。
（作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示）
（作者用康肃公的言行与卖油翁的言行作对比来揭示）
写作小贴士：如何把人物写活？写出特点？ 发掘人物特长特点，除描写人物外貌特征外，还可通过人物的语言描写、动作描写、神态描写，以及心理描写来达到刻画人物的目的，使人物丰满、鲜活起来。
1、故事中的两个人物都身怀绝技，你认为他们的成功经验是什么？2、你在学习、生活中有类似的体验吗？读了这个故事，你将如何看待自己和别人的长处？3、读了这个故事，除了上述两点体会外，你还有哪些感悟？请你谈一谈。
读了这篇课文，你还得到了哪些启示？
1、正视自己的长处，扬长避短2、正视自己的缺点，知错能改3、谦虚使人进步，骄傲使人落后4、人应有一技之长5、自信是走向成功的第一步6、强中更有强中手，一山还比一山高7、艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视10、智者超然物外
说说文中两个人物给你留下了怎样的印象？你明白了一个什么道理？
道理：凡事只要躬身实践，就能熟能生巧，没有什么值得骄傲的。