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福建省龙岩市上杭县2021-2022学年八年级下学期期末语文试题(含答案)
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这是一份福建省龙岩市上杭县2021-2022学年八年级下学期期末语文试题(含答案)，共13页。试卷主要包含了句子默写，基础知识综合，诗歌鉴赏，课外阅读，现代文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、句子默写
1．补写出下列句子的空缺部分。
诗文景物美。“蒹葭萋萋，_________”展现了秋天的萧瑟清冷；“青山横北郭，_________”描绘了郊野的秀丽寥廓；“_________，寂寥无人”渲染出小石潭的悄怆幽邃；“_________，鸡犬相闻”勾画出桃花源的宁静平和。
诗文情感丰。《诗经·关雎》里，“窈窕淑女，___________”传达出对美好爱情的追求；《送杜少府之任蜀州》中，“___________，___________”把友情升华到一种更高的美学境界，给人以积极向上的力量。
诗文志趣远。“安得广厦千万间，__________”（《茅屋为秋风所破歌》），是杜甫安居乐业、兼济天下的美好理想，也是当代振兴乡村扶贫干部的热切心愿；“________， _________”（《北冥有鱼》），是庄子的丰富想象和奇特夸张，更是当代有志青年奋发向上的壮志豪情。
二、基础知识综合
2．阅读下面的文字，按要求作答。
新时代呼唤正能量榜样。2022年1月28日晚，第六届“五个一百”网络正能量精品评选结果揭晓，百名网络正能量榜样 甲 (A．一鸣惊人 B．脱颖而出)。这项已延续六届的评选活动日益深入人心，在 乙 (A．众说纷纭 B．各执己见)的网络空间中，占领了一片正能量高地，竖起了一面正能量大旗。
每一位正能量榜样，都是心里有温暖、眼中有光芒、做事有公心的标兵，把爱心和正能量的种子播sǎ ① (A．洒 B．撒)在互联网的角角落落。他们散开来是点点光，照亮社会生活的方方面面；聚起来像一团火，散发坚定自信、鼓舞志气的炽 ② (A.chì B．zhì)热光芒。点点滴滴，凝成网络空间的暖流，让正能量日益充斥网络空间。
我们歌颂正能量榜样， 丙 。人人以正能量榜样为标杆，给自己的思想把舵、行为立规，就像一棵树摇动另一棵树，慢慢将会摇动整片森林，最终孕育出健康积极、向上向善、天朗气清的美好风景。
(1)为文中①处拼音选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的注音。（填涂）
①____ ②____
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（填涂）
甲 ______ 乙 ______
(3)依次填入文中丙处横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（填涂）
①学习他们的故事 ②更是为了激浊扬清
③不仅是为了铭记“凡人壮举” ④从他们身上汲取营养
A．④①③②B．③②④①C．①③②④D．①④②③
(4)文中画波浪线的部分有语病，请写出修改后的句子。
原句：点点滴滴，凝成网络空间的暖流，让正能量日益充斥网络空间。
三、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，完成下面小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．这是一首叙事诗，简洁而又完整地讲述了一个老人烧炭、卖炭、失炭的经过。
B．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁烧炭的辛劳。
C．“把”“称”“回”“叱”“牵”“系”等动作，刻画出宫使蛮横掠夺的丑恶样子。
D．“惜不得”三字看似轻描淡写，实际上是以微妙心理表现了卖炭翁的勇敢反抗。
4．本诗中的卖炭翁与杜甫《石壕吏》中的老翁各有各的不幸，诗人借以表达的思想感情有什么相同点和不同点？请简述。
四、课外阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
江阴张畏岩，积学工文①，有声艺林。甲午，南京乡试，寓一寺中，揭晓无名，大骂试官，以为眯目②。时有一道者，在旁微笑。张遽③移怒道者。道者曰：“相公文必不佳。”张益怒曰：“汝不见我文，乌④知不佳？”道者曰：“闻作文贵心气和平今听公骂詈⑤不平甚矣，文安得工？”张不觉屈服，因就而请教焉。……道者曰：“善事阴功，皆由心造，常存此心，功德无量，且如谦虚一节，并不费钱，你如何不自反而骂试官乎？”
张由此折节⑥自持，善日加修，德日加厚。丁酉，是科果中一百五十名。
（节选自《《了凡四训》，有删节）
【注释】①工文：擅长写文章。 ②眯目：瞎眼。 ③遽：立刻。 ④乌：怎么。⑤骂詈(lì)：骂，斥骂。 ⑥折节：降低高傲的身份。
5．解释下面加点词语在句中的意思。
（1）寓一寺中 寓：_________ （2）张益怒曰 益：_________
（3）文安得工 得：_________ （4）是科果中一百五十名 果：_________
6．给画波浪线句子断句，正确的一项是（ ）
A．闻作文/贵心气和平/今听公骂詈/不平甚矣
B．闻作文贵/心气和平/今听公骂詈不平/甚矣
C．闻作文/贵心气和/平今听公/骂詈不平甚矣
D．闻/作文贵心气和平/今听公骂詈不平/甚矣
7．把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。
(1)汝不见我文，乌知不佳？
(2)张由此折节自持，善日加修，德日加厚。
8．根据选文内容填空。
张畏岩把落榜原因归结为_____________；而道者认为，张畏岩因_____________而导致写不出好文章，所以落榜。由此带给我们的启示是：_______________。
五、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
是谁爱着你的背影
①这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。
②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”
③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
④近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。
⑤那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。
⑥我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。
⑦那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。
⑧去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”
⑨我收拾东西回去，母亲送我上电梯。很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”
⑩原来，母亲又在隔窗望着我的背影。
⑪病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
⑫雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流到了脸颊。
9．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本文是一篇以写人叙事为主的散文，旨在表现和赞美母爱的伟大与无私。
B．文章以顺叙方式，以“背影”为线索，叙述了母亲凝望“我”背影的三个片段。
C．文中母亲之所以会久久凝望“我”的背影，是留恋、牵挂和疼爱“我”的表现。
D．本文语言优美含蓄、鲜活自然，字里行间溢满深情，处处体现着“我”对母亲的爱。
10．按照时间顺序概括本文的三件事情，按示例用简练的语言补充另外两处空白。
①______________________________________________。
②去年秋天，母亲在医院走廊的窗口望着我在雨中离开。
③______________________________________________。
11．请赏析文中两处加下划线的语言，按要求写出你的批注。
(1) 母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。（从修辞角度批注句子）
(2) 雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。 （批注加点部分的表达效果）
12．第⑥段中写到母亲“依稀又在说着什么”，请发挥你的想象写出母亲会说些什么。
13．请将本文最后一段与链接的【乙】片段进行比较阅读，回答：两个片段写的背影有何不同? “我”哭泣的原由又有何不一样?
【甲】雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流到了脸颊。（本文最后一段）
【乙】我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（朱自清《背影》）
阅读下面的文字，完成下面小题。
①2022年6月5日10时44分，搭载“神舟”十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空。17时42分，“神舟”十四号在太空和“天和”核心舱成功对接，随后陈冬、刘洋、蔡旭哲等3名航天员入住中国空间站，开启了太空生活模式。
②太空环境具有高真空、强辐射、超低温和高速度的特点。在中国空间站里航天员怎样解决衣食住行呢？
③中国航天员的航空服分类精细，既包括太空工作服、锻炼服、休闲服、失重防护服、睡具等，还有常服、训练服、专用服饰等地面任务服装。这些专用服装由特殊材质制作，既满足了航天员太空生活、研究的需要，还融入了中国元素，成为航天员亮相世界的“华服”，让航空服在实用性基础上极具艺术之美，看起来犹如一件高大上的艺术品。
④中国空间站航天食品具有三大特色。一是营养丰富均衡，种类繁多。有主食、副食、调味品，以及水果、饮料、巧克力等，能够确保至少五天不重样。二是技术上达到了“一口吃”。食物设计为固态、无骨、小块、无残渣，无太多难以处理的餐余垃圾，达到了太空食用的技术要求。三是尽量保证航天员的食欲。比如目前空间站的“招牌菜”鱼香肉丝、宫保鸡丁、香辣羊肉、麻辣豆干，以及酸辣笋等，每个人都可以根据个人喜好选择食用。
⑤中国空间站舱内活动空间达110立方米，本着“人性化”的设计理念，分别设置了工作区和生活区。工作区有智能仪表监测区和试验操纵区，前者可以检测空间站的航行情况，后者可以进行一些操控和实验。生活区内有独立的睡眠区、卫生区、锻炼区，还配有太空厨房及就餐区。空间站有3个卧室，是真正的“三室一厅”。每名航天员都能享受独立的睡眠区，确保睡觉不受干扰，而且实现了从“站睡”到“躺睡”的科技变革，让睡眠更舒适。
⑥再加上Wi﹣Fi覆盖、智能灯光APP、包裹式淋浴间、太空马桶、家人私密语音通道等智能设施的装配，航天员可以在太空舒服地上网聊天、洗澡、如厕，整个空间站简直就像一座超豪华的太空别墅，居住舒适度超五星级。
⑦“天和”舱上的机械臂是对人体手臂的仿生设计，具有7个“关节”，高度灵活精确，长度达18米，承载达25吨，可实现舱体爬行功能。航天员的出舱行走，可以通过脚限位器将自己固定在机械臂末端，进行大范围的转移，完成既定任务。有了机械臂的协助，航天员的太空行走既有安全保障，又从容自如，如同在机械臂上漂移、舞蹈。
⑧这些人性化的高科技设计，极大地方便了中国航天员们在空间站的生活。人类对太空的探索与研究永无止境，相信只要不懈努力，人类将在浩瀚星海中航行得越来越远。
14．下面对文章的理解，不正确的一项是（ ）
A．文章②—⑧段按“总—分—总”的顺序介绍中国太空站生活，条理清楚。
B．文章在介绍空间站宇航员生活的时候，用了举例子、列数字等说明方法。
C．文中“华服”“三室一厅”“舞蹈”等用语生动，能激发读者的阅读兴趣。
D．中国空间站上的人性化高科技设计，充分证明人类已经能征服浩瀚星海。
15．根据文章内容给本文拟一个标题，并简要说明理由。
16．文章结尾指出：人性化的高科技设计，极大地方便了中国航天员们在空间站的生活。请结合全文，简要概括：中国空间站的“人性化设计”体现在哪些方面？
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
一组调查数据
天猫618活动时，13天卖出了1.08亿只粽子，2.16亿片粽叶。
京东数据显示，2022年端午节前期，京东平台平均每天售出粽子超过500万个。与粽子相关品类的消费中，销售增长最快的是粽绳粽叶，近一年销售同比增长超过300%。
从所在省工作的外省人购买的寄回到家乡的粽子数来看，购买粽子最多的依序排列为广东、浙江、江苏、北京和上海五个省份。
【材料二】
两幅宣传画图
【材料三】
几段对话摘录
小新： 6月11日是今年文化和自然遗产日，听说要在线上开展一百多项活动，刚好是周六，你也上网看看吧。
小利：老妈说，豆浆、油条、酱肘子、热干面，正吃着的食物就是非物质文化遗产！我吃下的每一口都是满满的“文化味”啊。
小新：我平常就听爷爷说，他们老人家每天清早到公园练的太极拳、五禽戏、八段锦之类，也是非物质文化遗产。
小利：就是嘛，疫情期间方舱医院患者和医生日常锻炼的“网红”运动，也含非遗呵。
小新：我爸说，在“非遗购物节”上购买非遗产品还能助力脱贫呢，要我转链接给他。
小利：也转给我吧。小区前面有画糖画儿的，待会我们一起出去拍段视频，发出去和全国网友分享我们身边的非遗。
17．下列表述，不符合以上材料内容的一项是（ ）
A．“材料一”数据表明，中国传统节日的传承是不受时空限制的。
B．“材料二”告诉我们：非物质文化遗产的传承与创新并不矛盾。
C．“材料三”的对话让我们知道，非物质文化遗产就在我们身边。
D．在校生及打工者并没有关注非遗的情怀，只是习惯上网跟风。
18．从以上材料可看出，非物质文化遗产包含哪些方面的内容？请简要概括。
19．社区要开展非遗文化传承活动，你准备去做志愿者，妈妈却说：“志愿服务能给你中考加分吗？你还是在家多做几道题吧！”请根据你对上述材料的理解，对妈妈进行劝说。
六、名著阅读
20．下面是一张读书卡片，请你完成相关阅读任务。
七、作文
21．阅读下面的材料，按要求作文。
【材料一】
14年了，那些在汶川大地震中被救出的少年们，初心依旧，向阳而生，奋勇向前！“初三学生”唐紫寒现已成为一名老师，“独臂女孩”李欣雨被华中师范大学录取，“吊瓶男孩”李阳如愿穿上了军装。
【材料二】
有些少年衣食无忧，却失去了奋斗的动力，认为享受是理所当然的事。有些少年成了流水线上制造出来的人，没有独立的人格，没有闪光的才华。有些少年成了隐身人，需要挺身而出时，藏在人群里；需要解决问题时，消失在人们的视线里。
如何做一名真正的少年？请你结合以上材料思考，写一篇演讲稿，用于“奋斗吧，少年！”主题班会上向全班同学作演讲。
要求：①符合演讲稿格式；②角度自选，题目自拟；③不少于600字；④不套作，不抄袭，不泄露考生个人信息。
阅读方法
内容摘录
阅读任务
识记人物
音乐院长说你的演奏像流水，像河，更令我想到克利斯朵夫的象征。（摘自《傅雷家书》）
（1）这段话中的“你”是________（人名）。
关注事件
“怎么能不生气呢！我六个月的心血全给毁了。这是我每天紧张工作八小时的成果啊！这帮寄生虫真该死！”（摘自《钢铁是怎样炼成的》）
（2）“我六个月的心血全给毁了”指的是什么事？_______________
分析内容
保尔双手抱头，陷入沉思之中。他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样？好呢？还是不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。（摘自《钢铁是怎样炼成的》）
（3）保尔的一生是怎样的一生? 请结合书名简要分析。______________
参考答案：
1． 白露未晞 白水绕东城 四面竹树环合 阡陌交通 君子好逑 海内存知己 天涯若比邻 大庇天下寒士俱欢颜 水击三千里 抟扶摇而上者九万里
2．(1) B A
(2) B C
(3)C
(4)点点滴滴，凝成网络空间的暖流，让正能量日益充盈网络空间。（用词不当。把“充斥”改为“充溢”“充满”“充实”等也可）
3．D 4．相同点：都是借以表达对百姓悲惨遭遇的同情(对民生疾苦的关心)。不同点：本诗借以揭露“宫市”的罪恶；杜诗借以控诉战争的罪恶。
5． 借住（寄住） 更（更加） 能够（可以） 果真（真的） 6．A 7．（1）你没有看到我的文章，怎么知道我的文章不好？
（2）张畏岩从此就降低身份，克制自己，天天下功夫去修善积德。 8． 考官有眼无珠（不识好文章） 心气不平和（不能心平气和） 失败时要勇于从自身寻找原因（或：面对困境不要怨天尤人；遇事要冷静）
9．B 10． 那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口望着我离开小区。 这个周末，母亲在家门旁路口，站着看我远去。 11．（1）运用比喻修辞(将母亲喻为守巢的老鸟)，生动揭示了母亲因年迈不能远行的状况(或对离家孩子深情凝望的情形)，表现了母亲对孩子的惦念牵挂之情。
（2）生动形象地写出母亲对“我”被淋心疼不已、感同身受，表现了母亲对“我”的疼爱怜惜（及“我”对母亲的理解、感激）。 12．示例：孩子你放心去吧，不用老惦记妈妈！我会照顾好自己的，你也要注意自己的身体，别让妈妈担心！ (开放性题目，意对即可。) 13．本文的是母亲目送“我”的背影，乙文的是“我”目送父亲的背影。本文哭泣的原因：既有为母亲的孤单失意而心酸悲伤，也有为母爱的细腻深沉而幸福感动。乙文哭泣的原因：既有为父亲的爱而感动，也有为父子分别而伤心。
14．D 15．示例：标题：中国空间站的人性化设计（或：航天员在空间站的衣食住行）理由：本文主要从衣食住行等方面说明中国空间站的人性化高科技设计。 16．①航空服分类精细；②航天食品具有三大特色；③舱内活动空间大 (设置了工作区和生活区)；④智能设施装配齐全；⑤机械臂是对人体手臂的仿生设计(可确保太空行走安全)。
17．D 18．示例：①传统节日（习俗）；②民间特色美食；③传统的健身养生方法（或：民族传统体育）；④民间艺人的特殊技艺。 19．示例：妈，我想做一名志愿者，去宣传我们身边优秀的非物质文化遗产，让更多人了解它，热爱它。做志愿者既可以服务社会，也可以让自己得到全面发展。就让我去吧，好吗？ （观点正确，能起到劝说效果即可）
20． 傅聪 保尔花了六个月时间写的小说《暴风雨的儿女》(或《暴风雨所诞生的》)的手稿被邮局弄丢了。 保尔的一生是为人类的解放事业而顽强奋斗的一生。他从小饱受苦难，长大后走上革命道路，经历了一连串人生挑战，在革命熔炉中锻炼成长为一名钢铁般坚强的革命战士。
21．例文：
奋斗吧，少年！
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是XX，今天，我演讲的题目是《奋斗吧，少年》。
大家都知道，少年兴则国兴，少年强则国强。曾经在电视上看过一则故事：有一个孩子，叫海萱，她的妈妈是一个疯子，爸爸是一个傻子。可是她从来没有埋怨老天对她的不公。她只有8岁，就学会了洗衣、做饭。有一年冬天，她妈妈的病发作，把小海萱扔进了水池，那时候可是冬天啊！晚上有零下几摄氏度，幸亏她爸爸及时发现，把她救了起来。但她并没有恨妈妈，只是说：“是妈妈把我生到这个世界上，现在妈妈有病，我要去照顾她。”这个小女孩深深地感动了我。我想，如果全世界的小孩儿都像小海萱一样自强，在生活的窘境中依旧不放弃努力。那么整个世界会是什么样的景象呢？
在灾难的摧残下，永远有奋斗不息的少年。
大家还记得那些在汶川大地震中被救出的少年们吗？他们初心依旧，向阳而生。“初三学生”唐紫寒现已成为一名老师；“独臂女孩”李欣雨被中华师范大学录取，“吊瓶男孩”李阳，如愿穿上军装。他们向世人展示了少年的风采！多大的磨难都不怕，少年有一颗不屈的心，自强的心，奋斗的心。奋斗的人生才精彩。
可是，青春期的少年最易迷途。看我们身边的一些人，他们正值青春年少，过着衣食无忧的生活，每天却只沉迷于网络游戏中，课堂上昏昏欲睡，对学习没有一点兴趣。他们把快乐完全寄托在虚拟的网络世界里，完全失去了奋斗的动力。这样，哪有少年的样子！他们缺少目标，缺少勇气和力量，需要挺身而出时，藏在人群里；需要解决问题时，消失在人们的视线里。
人活着的意义在于实现自己的价值。而价值在学习中孕育，在奋斗中增长，在奉献中实现。少年们，鼓起你人生的斗志，扬起理想的风帆，奋斗吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
一、句子默写
1．补写出下列句子的空缺部分。
诗文景物美。“蒹葭萋萋，_________”展现了秋天的萧瑟清冷；“青山横北郭，_________”描绘了郊野的秀丽寥廓；“_________，寂寥无人”渲染出小石潭的悄怆幽邃；“_________，鸡犬相闻”勾画出桃花源的宁静平和。
诗文情感丰。《诗经·关雎》里，“窈窕淑女，___________”传达出对美好爱情的追求；《送杜少府之任蜀州》中，“___________，___________”把友情升华到一种更高的美学境界，给人以积极向上的力量。
诗文志趣远。“安得广厦千万间，__________”（《茅屋为秋风所破歌》），是杜甫安居乐业、兼济天下的美好理想，也是当代振兴乡村扶贫干部的热切心愿；“________， _________”（《北冥有鱼》），是庄子的丰富想象和奇特夸张，更是当代有志青年奋发向上的壮志豪情。
二、基础知识综合
2．阅读下面的文字，按要求作答。
新时代呼唤正能量榜样。2022年1月28日晚，第六届“五个一百”网络正能量精品评选结果揭晓，百名网络正能量榜样 甲 (A．一鸣惊人 B．脱颖而出)。这项已延续六届的评选活动日益深入人心，在 乙 (A．众说纷纭 B．各执己见)的网络空间中，占领了一片正能量高地，竖起了一面正能量大旗。
每一位正能量榜样，都是心里有温暖、眼中有光芒、做事有公心的标兵，把爱心和正能量的种子播sǎ ① (A．洒 B．撒)在互联网的角角落落。他们散开来是点点光，照亮社会生活的方方面面；聚起来像一团火，散发坚定自信、鼓舞志气的炽 ② (A.chì B．zhì)热光芒。点点滴滴，凝成网络空间的暖流，让正能量日益充斥网络空间。
我们歌颂正能量榜样， 丙 。人人以正能量榜样为标杆，给自己的思想把舵、行为立规，就像一棵树摇动另一棵树，慢慢将会摇动整片森林，最终孕育出健康积极、向上向善、天朗气清的美好风景。
(1)为文中①处拼音选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的注音。（填涂）
①____ ②____
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（填涂）
甲 ______ 乙 ______
(3)依次填入文中丙处横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（填涂）
①学习他们的故事 ②更是为了激浊扬清
③不仅是为了铭记“凡人壮举” ④从他们身上汲取营养
A．④①③②B．③②④①C．①③②④D．①④②③
(4)文中画波浪线的部分有语病，请写出修改后的句子。
原句：点点滴滴，凝成网络空间的暖流，让正能量日益充斥网络空间。
三、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，完成下面小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．这是一首叙事诗，简洁而又完整地讲述了一个老人烧炭、卖炭、失炭的经过。
B．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁烧炭的辛劳。
C．“把”“称”“回”“叱”“牵”“系”等动作，刻画出宫使蛮横掠夺的丑恶样子。
D．“惜不得”三字看似轻描淡写，实际上是以微妙心理表现了卖炭翁的勇敢反抗。
4．本诗中的卖炭翁与杜甫《石壕吏》中的老翁各有各的不幸，诗人借以表达的思想感情有什么相同点和不同点？请简述。
四、课外阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
江阴张畏岩，积学工文①，有声艺林。甲午，南京乡试，寓一寺中，揭晓无名，大骂试官，以为眯目②。时有一道者，在旁微笑。张遽③移怒道者。道者曰：“相公文必不佳。”张益怒曰：“汝不见我文，乌④知不佳？”道者曰：“闻作文贵心气和平今听公骂詈⑤不平甚矣，文安得工？”张不觉屈服，因就而请教焉。……道者曰：“善事阴功，皆由心造，常存此心，功德无量，且如谦虚一节，并不费钱，你如何不自反而骂试官乎？”
张由此折节⑥自持，善日加修，德日加厚。丁酉，是科果中一百五十名。
（节选自《《了凡四训》，有删节）
【注释】①工文：擅长写文章。 ②眯目：瞎眼。 ③遽：立刻。 ④乌：怎么。⑤骂詈(lì)：骂，斥骂。 ⑥折节：降低高傲的身份。
5．解释下面加点词语在句中的意思。
（1）寓一寺中 寓：_________ （2）张益怒曰 益：_________
（3）文安得工 得：_________ （4）是科果中一百五十名 果：_________
6．给画波浪线句子断句，正确的一项是（ ）
A．闻作文/贵心气和平/今听公骂詈/不平甚矣
B．闻作文贵/心气和平/今听公骂詈不平/甚矣
C．闻作文/贵心气和/平今听公/骂詈不平甚矣
D．闻/作文贵心气和平/今听公骂詈不平/甚矣
7．把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。
(1)汝不见我文，乌知不佳？
(2)张由此折节自持，善日加修，德日加厚。
8．根据选文内容填空。
张畏岩把落榜原因归结为_____________；而道者认为，张畏岩因_____________而导致写不出好文章，所以落榜。由此带给我们的启示是：_______________。
五、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
是谁爱着你的背影
①这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。
②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”
③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
④近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。
⑤那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。
⑥我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。
⑦那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。
⑧去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”
⑨我收拾东西回去，母亲送我上电梯。很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”
⑩原来，母亲又在隔窗望着我的背影。
⑪病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
⑫雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流到了脸颊。
9．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本文是一篇以写人叙事为主的散文，旨在表现和赞美母爱的伟大与无私。
B．文章以顺叙方式，以“背影”为线索，叙述了母亲凝望“我”背影的三个片段。
C．文中母亲之所以会久久凝望“我”的背影，是留恋、牵挂和疼爱“我”的表现。
D．本文语言优美含蓄、鲜活自然，字里行间溢满深情，处处体现着“我”对母亲的爱。
10．按照时间顺序概括本文的三件事情，按示例用简练的语言补充另外两处空白。
①______________________________________________。
②去年秋天，母亲在医院走廊的窗口望着我在雨中离开。
③______________________________________________。
11．请赏析文中两处加下划线的语言，按要求写出你的批注。
(1) 母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。（从修辞角度批注句子）
(2) 雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。 （批注加点部分的表达效果）
12．第⑥段中写到母亲“依稀又在说着什么”，请发挥你的想象写出母亲会说些什么。
13．请将本文最后一段与链接的【乙】片段进行比较阅读，回答：两个片段写的背影有何不同? “我”哭泣的原由又有何不一样?
【甲】雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流到了脸颊。（本文最后一段）
【乙】我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（朱自清《背影》）
阅读下面的文字，完成下面小题。
①2022年6月5日10时44分，搭载“神舟”十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空。17时42分，“神舟”十四号在太空和“天和”核心舱成功对接，随后陈冬、刘洋、蔡旭哲等3名航天员入住中国空间站，开启了太空生活模式。
②太空环境具有高真空、强辐射、超低温和高速度的特点。在中国空间站里航天员怎样解决衣食住行呢？
③中国航天员的航空服分类精细，既包括太空工作服、锻炼服、休闲服、失重防护服、睡具等，还有常服、训练服、专用服饰等地面任务服装。这些专用服装由特殊材质制作，既满足了航天员太空生活、研究的需要，还融入了中国元素，成为航天员亮相世界的“华服”，让航空服在实用性基础上极具艺术之美，看起来犹如一件高大上的艺术品。
④中国空间站航天食品具有三大特色。一是营养丰富均衡，种类繁多。有主食、副食、调味品，以及水果、饮料、巧克力等，能够确保至少五天不重样。二是技术上达到了“一口吃”。食物设计为固态、无骨、小块、无残渣，无太多难以处理的餐余垃圾，达到了太空食用的技术要求。三是尽量保证航天员的食欲。比如目前空间站的“招牌菜”鱼香肉丝、宫保鸡丁、香辣羊肉、麻辣豆干，以及酸辣笋等，每个人都可以根据个人喜好选择食用。
⑤中国空间站舱内活动空间达110立方米，本着“人性化”的设计理念，分别设置了工作区和生活区。工作区有智能仪表监测区和试验操纵区，前者可以检测空间站的航行情况，后者可以进行一些操控和实验。生活区内有独立的睡眠区、卫生区、锻炼区，还配有太空厨房及就餐区。空间站有3个卧室，是真正的“三室一厅”。每名航天员都能享受独立的睡眠区，确保睡觉不受干扰，而且实现了从“站睡”到“躺睡”的科技变革，让睡眠更舒适。
⑥再加上Wi﹣Fi覆盖、智能灯光APP、包裹式淋浴间、太空马桶、家人私密语音通道等智能设施的装配，航天员可以在太空舒服地上网聊天、洗澡、如厕，整个空间站简直就像一座超豪华的太空别墅，居住舒适度超五星级。
⑦“天和”舱上的机械臂是对人体手臂的仿生设计，具有7个“关节”，高度灵活精确，长度达18米，承载达25吨，可实现舱体爬行功能。航天员的出舱行走，可以通过脚限位器将自己固定在机械臂末端，进行大范围的转移，完成既定任务。有了机械臂的协助，航天员的太空行走既有安全保障，又从容自如，如同在机械臂上漂移、舞蹈。
⑧这些人性化的高科技设计，极大地方便了中国航天员们在空间站的生活。人类对太空的探索与研究永无止境，相信只要不懈努力，人类将在浩瀚星海中航行得越来越远。
14．下面对文章的理解，不正确的一项是（ ）
A．文章②—⑧段按“总—分—总”的顺序介绍中国太空站生活，条理清楚。
B．文章在介绍空间站宇航员生活的时候，用了举例子、列数字等说明方法。
C．文中“华服”“三室一厅”“舞蹈”等用语生动，能激发读者的阅读兴趣。
D．中国空间站上的人性化高科技设计，充分证明人类已经能征服浩瀚星海。
15．根据文章内容给本文拟一个标题，并简要说明理由。
16．文章结尾指出：人性化的高科技设计，极大地方便了中国航天员们在空间站的生活。请结合全文，简要概括：中国空间站的“人性化设计”体现在哪些方面？
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
一组调查数据
天猫618活动时，13天卖出了1.08亿只粽子，2.16亿片粽叶。
京东数据显示，2022年端午节前期，京东平台平均每天售出粽子超过500万个。与粽子相关品类的消费中，销售增长最快的是粽绳粽叶，近一年销售同比增长超过300%。
从所在省工作的外省人购买的寄回到家乡的粽子数来看，购买粽子最多的依序排列为广东、浙江、江苏、北京和上海五个省份。
【材料二】
两幅宣传画图
【材料三】
几段对话摘录
小新： 6月11日是今年文化和自然遗产日，听说要在线上开展一百多项活动，刚好是周六，你也上网看看吧。
小利：老妈说，豆浆、油条、酱肘子、热干面，正吃着的食物就是非物质文化遗产！我吃下的每一口都是满满的“文化味”啊。
小新：我平常就听爷爷说，他们老人家每天清早到公园练的太极拳、五禽戏、八段锦之类，也是非物质文化遗产。
小利：就是嘛，疫情期间方舱医院患者和医生日常锻炼的“网红”运动，也含非遗呵。
小新：我爸说，在“非遗购物节”上购买非遗产品还能助力脱贫呢，要我转链接给他。
小利：也转给我吧。小区前面有画糖画儿的，待会我们一起出去拍段视频，发出去和全国网友分享我们身边的非遗。
17．下列表述，不符合以上材料内容的一项是（ ）
A．“材料一”数据表明，中国传统节日的传承是不受时空限制的。
B．“材料二”告诉我们：非物质文化遗产的传承与创新并不矛盾。
C．“材料三”的对话让我们知道，非物质文化遗产就在我们身边。
D．在校生及打工者并没有关注非遗的情怀，只是习惯上网跟风。
18．从以上材料可看出，非物质文化遗产包含哪些方面的内容？请简要概括。
19．社区要开展非遗文化传承活动，你准备去做志愿者，妈妈却说：“志愿服务能给你中考加分吗？你还是在家多做几道题吧！”请根据你对上述材料的理解，对妈妈进行劝说。
六、名著阅读
20．下面是一张读书卡片，请你完成相关阅读任务。
七、作文
21．阅读下面的材料，按要求作文。
【材料一】
14年了，那些在汶川大地震中被救出的少年们，初心依旧，向阳而生，奋勇向前！“初三学生”唐紫寒现已成为一名老师，“独臂女孩”李欣雨被华中师范大学录取，“吊瓶男孩”李阳如愿穿上了军装。
【材料二】
有些少年衣食无忧，却失去了奋斗的动力，认为享受是理所当然的事。有些少年成了流水线上制造出来的人，没有独立的人格，没有闪光的才华。有些少年成了隐身人，需要挺身而出时，藏在人群里；需要解决问题时，消失在人们的视线里。
如何做一名真正的少年？请你结合以上材料思考，写一篇演讲稿，用于“奋斗吧，少年！”主题班会上向全班同学作演讲。
要求：①符合演讲稿格式；②角度自选，题目自拟；③不少于600字；④不套作，不抄袭，不泄露考生个人信息。
阅读方法
内容摘录
阅读任务
识记人物
音乐院长说你的演奏像流水，像河，更令我想到克利斯朵夫的象征。（摘自《傅雷家书》）
（1）这段话中的“你”是________（人名）。
关注事件
“怎么能不生气呢！我六个月的心血全给毁了。这是我每天紧张工作八小时的成果啊！这帮寄生虫真该死！”（摘自《钢铁是怎样炼成的》）
（2）“我六个月的心血全给毁了”指的是什么事？_______________
分析内容
保尔双手抱头，陷入沉思之中。他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样？好呢？还是不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。（摘自《钢铁是怎样炼成的》）
（3）保尔的一生是怎样的一生? 请结合书名简要分析。______________
参考答案：
1． 白露未晞 白水绕东城 四面竹树环合 阡陌交通 君子好逑 海内存知己 天涯若比邻 大庇天下寒士俱欢颜 水击三千里 抟扶摇而上者九万里
2．(1) B A
(2) B C
(3)C
(4)点点滴滴，凝成网络空间的暖流，让正能量日益充盈网络空间。（用词不当。把“充斥”改为“充溢”“充满”“充实”等也可）
3．D 4．相同点：都是借以表达对百姓悲惨遭遇的同情(对民生疾苦的关心)。不同点：本诗借以揭露“宫市”的罪恶；杜诗借以控诉战争的罪恶。
5． 借住（寄住） 更（更加） 能够（可以） 果真（真的） 6．A 7．（1）你没有看到我的文章，怎么知道我的文章不好？
（2）张畏岩从此就降低身份，克制自己，天天下功夫去修善积德。 8． 考官有眼无珠（不识好文章） 心气不平和（不能心平气和） 失败时要勇于从自身寻找原因（或：面对困境不要怨天尤人；遇事要冷静）
9．B 10． 那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口望着我离开小区。 这个周末，母亲在家门旁路口，站着看我远去。 11．（1）运用比喻修辞(将母亲喻为守巢的老鸟)，生动揭示了母亲因年迈不能远行的状况(或对离家孩子深情凝望的情形)，表现了母亲对孩子的惦念牵挂之情。
（2）生动形象地写出母亲对“我”被淋心疼不已、感同身受，表现了母亲对“我”的疼爱怜惜（及“我”对母亲的理解、感激）。 12．示例：孩子你放心去吧，不用老惦记妈妈！我会照顾好自己的，你也要注意自己的身体，别让妈妈担心！ (开放性题目，意对即可。) 13．本文的是母亲目送“我”的背影，乙文的是“我”目送父亲的背影。本文哭泣的原因：既有为母亲的孤单失意而心酸悲伤，也有为母爱的细腻深沉而幸福感动。乙文哭泣的原因：既有为父亲的爱而感动，也有为父子分别而伤心。
14．D 15．示例：标题：中国空间站的人性化设计（或：航天员在空间站的衣食住行）理由：本文主要从衣食住行等方面说明中国空间站的人性化高科技设计。 16．①航空服分类精细；②航天食品具有三大特色；③舱内活动空间大 (设置了工作区和生活区)；④智能设施装配齐全；⑤机械臂是对人体手臂的仿生设计(可确保太空行走安全)。
17．D 18．示例：①传统节日（习俗）；②民间特色美食；③传统的健身养生方法（或：民族传统体育）；④民间艺人的特殊技艺。 19．示例：妈，我想做一名志愿者，去宣传我们身边优秀的非物质文化遗产，让更多人了解它，热爱它。做志愿者既可以服务社会，也可以让自己得到全面发展。就让我去吧，好吗？ （观点正确，能起到劝说效果即可）
20． 傅聪 保尔花了六个月时间写的小说《暴风雨的儿女》(或《暴风雨所诞生的》)的手稿被邮局弄丢了。 保尔的一生是为人类的解放事业而顽强奋斗的一生。他从小饱受苦难，长大后走上革命道路，经历了一连串人生挑战，在革命熔炉中锻炼成长为一名钢铁般坚强的革命战士。
21．例文：
奋斗吧，少年！
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是XX，今天，我演讲的题目是《奋斗吧，少年》。
大家都知道，少年兴则国兴，少年强则国强。曾经在电视上看过一则故事：有一个孩子，叫海萱，她的妈妈是一个疯子，爸爸是一个傻子。可是她从来没有埋怨老天对她的不公。她只有8岁，就学会了洗衣、做饭。有一年冬天，她妈妈的病发作，把小海萱扔进了水池，那时候可是冬天啊！晚上有零下几摄氏度，幸亏她爸爸及时发现，把她救了起来。但她并没有恨妈妈，只是说：“是妈妈把我生到这个世界上，现在妈妈有病，我要去照顾她。”这个小女孩深深地感动了我。我想，如果全世界的小孩儿都像小海萱一样自强，在生活的窘境中依旧不放弃努力。那么整个世界会是什么样的景象呢？
在灾难的摧残下，永远有奋斗不息的少年。
大家还记得那些在汶川大地震中被救出的少年们吗？他们初心依旧，向阳而生。“初三学生”唐紫寒现已成为一名老师；“独臂女孩”李欣雨被中华师范大学录取，“吊瓶男孩”李阳，如愿穿上军装。他们向世人展示了少年的风采！多大的磨难都不怕，少年有一颗不屈的心，自强的心，奋斗的心。奋斗的人生才精彩。
可是，青春期的少年最易迷途。看我们身边的一些人，他们正值青春年少，过着衣食无忧的生活，每天却只沉迷于网络游戏中，课堂上昏昏欲睡，对学习没有一点兴趣。他们把快乐完全寄托在虚拟的网络世界里，完全失去了奋斗的动力。这样，哪有少年的样子！他们缺少目标，缺少勇气和力量，需要挺身而出时，藏在人群里；需要解决问题时，消失在人们的视线里。
人活着的意义在于实现自己的价值。而价值在学习中孕育，在奋斗中增长，在奉献中实现。少年们，鼓起你人生的斗志，扬起理想的风帆，奋斗吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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