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吉林省长春市第二实验学校2022-2023学年九年级上学期第一次月考化学试题(含答案)
展开吉林省第二头验学校2022一2023学年度上学期九年级第一次月考
化学试题
单项选择题
1.中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是
A.清风徐来 B.水落石出 C.伐薪烧炭 D.愚公移山
2.“天宫课堂”中,航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同,空气中体积分数最多气体是()
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
3.下列微粒中不能直接构成物质的是()
A.分子 B.原子 C.中子 D.离子
4.下列实验操作正确的是()
A.倾倒液体 B.放入固体
C.加热固体 D.检查气密性
5.下冰(固态CO2)可用于疫苗等特殊药品的低温运输下列说法正确的是()
A.干冰由水分子构成 B.构成干冰的微粒静止不动
C.构成干冰的微粒间无间隙 D.干冰升华吸热使环境温度降低
6.疫情期间,很多地方用84消毒液进行消毒。小致想知道84消毒液为什么能消毒杀菌。就小致的“84消毒液为什么能消毒杀菌”,这属于科学探究中的是()
A.提出问题 B.建立假设 C.收集证据 D.获得结论
7.氚(chuan和)和氚的化合物在核反应、医学、生命科学等领域有重要的用。如图为氘原子微观构成的示意图,由图可知,正确的是()
A.氚原子含有2个质子 B.氚原子核电荷数为
C.氚原子内带电的微粒数为4 D.氚原子质子数和中子数相等
8.以下是小致同学化学错题本上整理的部分内容,其中不需要修改的正确说法是
A.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
B.氧气有助燃性,可以用来做燃料
C.原子不带电,因此不带电的微粒都是原子
D.氧气和氮气化学性质不同,因为构成物质的分子不同
9.“饭碗”要握在自己手里。2021年9月,中国科学家成功不依赖玉米等植物的光合作用,提高合成效率,直接将二氧化碳人工合成转化为淀粉【(C6H10O5)n】。下列说法错误的是()
A.二氧化碳到淀粉的转变过程是化学变化 B.淀粉分子中含有CO2分子
C.该技术比玉米光合作用合成效率高 D.该技术有利于解决粮食短缺问题
10.下列实验操作能达到实验目的的是()
A.鉴别氧气和氮气:观察颜色、状态
B.比较呼出气体与空气中二氧化碳含量:分别向样品中伸入燃着小木条,观察现象
C.区分水和过氧化氢溶液:取样,分别向样品中加入等量二氧化锰粉末,观察是否产生气泡
D.验证分子是不断运动的:向盛水的烧杯中,加入适量品红,并用玻璃棒充分搅拌,观察现象
非选择题
11.用化学符号回答下列问题:
(1)氢元素符号 。(2)2个氢原子 。(3)水的化学式 。
12.化学知识上存在很多数字,正确回答数字相关问题:
(1)没有说明用量时,液体取 。
(2)给液体加热时,液体体积不超过试管容积的 。
(3)拉瓦锡测定空气中氧气含量,氧气约占空气体积的 。
13.透过生活现象看微观本质,用正确的序号填空:
A.分子很小 B.分子之间有间隔
C.分子在不停运动 D.同种分子,化学性质相同
(1)一滴水中约含有1.67×1021个水分子: 。
(2)八月桂花,遍地飘香: 。
(3)气体可压缩储存于钢瓶中: 。
14.掌握化学实验中常用仪器的用途和操作方法,有利于开展化学学习和研究,请按下列要求填空:
(1)固体药品通常保存在 。(填仪器名称)
(2)熄灭酒精灯应用 盖灭,不可用嘴吹灭:
(3)用量筒取用液体药品时,量筒必须放平,视线与量筒内液体 保持水平;若量取100mL蒸馏水时,俯视读数,则实际液体体积将 100mL(填“>”或“=”或“<”)。
15.“用微粒的恨光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。请回答下列问题:
(1)如图1所示是某物质在三态变化时分子示意图,物质处在E点为 (填“固”“液”或“气”)态:
(2)如图2表示构成物质的粒子之间的关系:
①图中甲是 。
②金属由原子直接构成,某种核原料一轴,已知原子核内含有92个质子和143个中子,则该原子核外有 个电子。
16.如下图所示是氧化汞分子分解反应的微观示意图,回答问题:
(1)图中空白处生成的物质丙应是氧气,则下列选项中能正确表示氧分子模型的是 (填序号):
A. B. C.
(2)有关该反应的说法正确的是 。
A.该反应是分解反应
B.该反应前后原子的种类发生了变化
C.该反应前后分子的种类发生了变化
D.化学变化的微观实质是分子破裂,原子重组
17.如图分别是小致同学探究木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧的实验装置,做完三个实验后,小致同学对实验进行如下反思和总结:
(1)甲瓶木炭燃烧后看不到有新物质生成,欲证明甲瓶中生成了新物质需要向瓶中加入 。
(2)乙瓶中水的作用是 。
木(3)丙瓶中反应现象为剧烈燃烧, ,放热,生成黑色固体:
(4)有关此三个实验说法正确的是 。
A.都是化合反应 B.都放出热量 C.生成物都是气体 D.都比在空气中反应剧烈
18.实验室用如图所示装置制取收集气体,回答下列各题:
(1)写出图中标号的仪器名称:① ;② 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集。
①写出该反应的文字或符号表达式 。
②该实验应选择的发生和收集装置组合是 。(填序号):
③有关实验操作正确的是 。
A.先在试管中加入高锰酸钾,再检验装置气密性
B.用E收集前集气瓶内要装满水
C.为节约药品,导管口刚有气泡就开始收集
D.实验结束后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
(3)实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热制取甲烷,甲烷是一种难溶于水,且密度比空气小的气体,制取甲烷的发生装置应选 (填序号)。
19.请“多角度”认识空气,回答下列问题:
(1)从分类角度:空气属于 (填“混合物”或“纯净物”);
(2)从组成与变化角度:如图所示是利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验:
①写出红磷燃烧反应的文字或符号表达式 。
②下列有关实验的说法正确的是 。
A.可用蜡烛代替红磷进行实验 B.做该实验前,应检查该装置气密性
C.待装置冷却至室温后才能打开止水夹 D.若红磷不足,将导致实验结果偏小
(3)从环保角度:
①大气中 等污染物增多,是产生酸雨的主要原因(任写一种):
②下列保护空气措施合理的是 (填字母)
A.工厂加高烟囱直接排放废气
B.大力植树造林
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
20.氧气在治炼工艺、化学工业、国防工业、医疗保健等方面有着十分重要的作用。
(1)工业制氧气:
I.分离液态空气法制氧:工业上获得大量氧气的方法是利用氮气与氧气的 不同,控制温度分离液态空气,得到氧气:
Ⅱ.膜分离技术制氧:在一定压力下,让空气通过具有富集氧气功能的薄膜,可得到含氧量较高的富氧空气(含90%以上氧气)。原理简略如右图所示。因此,膜分离技术原理与分离液态空气法一样,均属于 变化(填“物理”或“化学”):
(2)实验室制氧气:
同学们在实验室里清理药品时,发现一瓶盛有实验室用氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气的残留固体,大家对残留固体的成分产生了浓厚的兴趣,于是进行了猜想并验证。
【知识回顾】
I.催化剂在化学反应里能改变化学反应速率,但本身的 在反应前后均不变;
Ⅱ.KCIO3加热分解会产生氧气,KCl、MnO2单独或混合加热时均不会产生氧气:
请你补全氯酸钾和二氧化锰固体混合制取氧气的反应原理: :
【提出问题】该反应后,残留固体物质的组成情况是什么?
【化学老师提示】分析反应物质组成成分时,除要考虑生成物外,还需考虑反应物是否剩余:
【猜想与假设】甲猜想:KCI、MnO2
乙猜想:KCIO3、MnO2
丙猜想:
【交流与讨论】经过讨论,同学们一致认为乙猜想是错误的,原因是 。
【进行实验】为验证丙猜想正确,同学们取少量剩余固体放入试管中加热,同时应进行的操作是向试管中 ,观察到相应现象,证明产生了O2,因此丙猜想正确:
【总结与反思】验证反应后物质组成成分时,除一定存在的成分外,还应考虑验证反应物剩余。
省二2022.9九上第一次月考化学
参考答案
CACDD ABDBC
11.(1)H (2)2H (3)H2O
12.(1)1~2Ml (2)三分之一 (3)五分之一
13.(1)A (2)C (3)B
14.(1)广口瓶 (2)酒精灯灯帽 (3)①凹液面最低处 ②<
15.(1)气 (2)①分子 ②92
16.(1)C (2)ACD
17.(1)澄清石灰水 (2)吸收二氧化硫,防止污染空气 (3)火星四射 (4)ABD
18.(1)①酒精灯 ②集气瓶
(2)① ②AC或AE ③BD
(3)A
19.(1)混合物
(2)① 或 ②BCD
(3)①二氧化硫 ②BC
20.①沸点 ②物理 ③质量和化学性质 ④KCI
⑤KClO3、KCl、MnO2 ⑥氯酸钾分解一定会生成氯化钾 ⑦放入带火星的木条
吉林省第二实验学校2023-2024学年九年级上学期第三次月考化学试题: 这是一份吉林省第二实验学校2023-2024学年九年级上学期第三次月考化学试题,共6页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
吉林省长春市朝阳区吉林省第二实验学校2023-2024学年九年级上学期第二次月考化学试题: 这是一份吉林省长春市朝阳区吉林省第二实验学校2023-2024学年九年级上学期第二次月考化学试题,共10页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
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