湖南省涟源市湄江镇大江口中学2022-2023学年部编版七年级上学第一次月考历史试题(含答案)

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湖南省涟源市湄江镇大江口中学2022-2023学年七年级上学期课堂训练（第一次月考）历史试题（一至七课）（时量60分钟   总分100分）一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个正确答案。请将正确答案前的字母代号填入下表中。每小题3分，共60分）1. 考古学者得出“人类由古猿逐渐进化而来的”这一论断，主要依据是A. 化石B. 遗址C. 传说D. 文字2.迄今为止所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是A. 云南元谋人遗址B. 周口店山顶洞人遗址C. 周口店北京人遗址D. 西安半坡遗址3.下图是中国某原始农耕遗址里干栏式建筑的复原图。该建筑是用木桩插于地下，上面用木板等拼接而成的，它应当属于A.河姆渡遗址B. 陶寺遗址C. 大汶口遗址D. 半坡遗址4.中国广袤的大地，曾孕育早期的人类。我们从考古发掘出的一些遗址中，能够看出早期人类的生产生活情况。符合生活在黄河流域、居住半地穴式房屋等条件的远古遗址是A. 半坡遗址B. 河姆渡遗址C.  良渚古城遗址D. 周口店猿人遗址5.文物与文字一样承载着历史，一图胜千言。下图文物反映了当时A.农业初兴B.聚族而居C.采集狩猎D.贫富分化6.尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为继任者。这种做法称为A. 禅让B.世袭C. 分封D. 专制7.海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是A. 他们创造了使用至今的汉字B. 他们带领人们根治了水患C. 他们是中华民族的人文初祖D. 他们建立了我国历史上第一个国家8.夏朝是中国历史上第一个王朝。夏朝的建立者是A.炎帝B. 黄帝C. 尧D.禹 9. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”结合此文可知，夏商周灭亡的共同原因是A. 外族入侵B. 势力扩大C.人民反抗D. 残暴统治10. 从东汉起“天府之国”就是成都平原的代名词，而把成都平原塑造成“天府之国”的第一推动力是一座古老的水利工程。这座水利工程是A. 都江堰B.灵渠C. 永济渠D. 京杭大运河11.作家余秋雨写道∶“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。”主持修筑这个“了不起的工程”的是A.大禹B. 李冰C. 蒙恬D. 李春12.通过甲骨文字形举例表，可以发现甲骨文A. 字形不具延续和传承性B. 最主要的造字法为假借C. 具备了汉字的基本结构D. 文字载体多数是青铜器13.西周崇尚礼制，周王朝对礼器使用规格还作出规定∶鼎和簋配合使用，天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。这种规定反映的本质问题是西周手工业中冶铜业十分落后B.西周社会的腐败现象严重C.西周社会呈现等级森严的特征D.西周社会的礼乐制度健全14.下列对夏商周时期阶段特征的归纳描述，正确的是A.统一国家的建立B.繁荣与开放的社会C.国家的产生和社会变革D.政权分立与民族融合15.“当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已消灭，只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了周王室势力大减B. 周朝即将灭亡C. 分封制得到巩固D. 周朝政局稳定16.唐代诗人胡曾在《流沙》中写道“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”此诗句反映了下列哪一历史时期的社会状况A. 春秋时期B.战国时期C.十六国时期D.五代十国时期17.古书中常有夏代人造酒的说法，如大禹的臣子仪狄“始作酒醪（醪∶浊酒），变五味”“杜康造酒”“少康作秫（秫:高粱）酒”。下列可能佐证这些说法的器物是《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说∶“耕用牛型，使用铁器。是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在A. 春秋后期B.战国时期C.西周D. 夏朝19.2022年春晚舞台上亮相的三星堆文化典型器物青铜面具，让国人领略了中国古代青铜文明的夺目璀璨。迄今世界上出土的青铜器中最重的是A.四羊方尊B.利簋C.司母戊鼎D.青铜面具20实物史料蕴含了丰富的历史信息。图1和图2 集中展示了A.铸造工艺的高超B.早期文明的成就C.石器时代的风貌D. 文字演变的历程二.非选择题（40分）。21.（12分）中国历史源远流长，中华文明历久弥新。某校七（1）班学生开展了“中华文明起源”的探寻活动，请你参与。材料一 ∶ “在北京人遣址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。……”（1）材料一证明了什么（2分）它所证明的事实有什么意义（2分）材料二  图3  考古出土的稻谷                   图4  考古出土的粟（2）依据所学知识，指出以图3、图4为主要农作物的原始人分别是谁。（4分）稻谷和粟的大量出土说明了什么（2分）材料三∶华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐进化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》（3）试据材料三归纳华夏族形成的特点。（2分） 22.（8分）依据下图回答问题∶材料一∶周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保障周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。——七年级《中国历史》材料二∶（1）两则材料反映出西周实行什么政治制度?（2分）（2）西周实行这一制度的目的是什么（2分）（3）根据材料结合所学知识回答，诸侯被授予土地后需要承担哪些义务? （2分）（4）该制度的实施在当时起了什么作用?（2分） 23.（10分）阅读材料，完成下列要求材料∶法令规定∶国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。请回答（1）结合所学指出变法中促进农业生产的措施是什么?（2分）有利于加强中央集权的措施是什么（2分）（2）材料所述改革发生在什么时期哪一国?（2分）法令内容中最能触动大贵族利益的一项是什么（2分）（3）商鞍后来被车裂而死，那么他变法的目的达到没有?请说明理由。（2分） 24.（10分）阅读材料，回答问题。材料一∶各诸侯国由于政治、经济发展不平衡，为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。材料二∶为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。材料三∶在春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变之中，兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期的主要特征。（1）材料一和材料二分别反映的是我国古代哪一历史时期的史实?（4分）（2）指出材料二中各诸侯国统治者实施变法的目的是什么?（2分）在各国的变法中，哪次变法成效最大（2分）（3）概括材料三中这一时期的最主要特征。（2分）  七年级历史（一至七课）1-5ACAAA  6--10ACDDA   11--15BCCCA   16--20BBACB 21.（12分）（1）证明：北京人会使用火，能保存火种；（2分）意义：火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。（2分）（2）图3：河姆渡人。（2分）图4：半坡人。（2分）说明在河姆渡人和半坡人生活的时期，我国就已经出现了原始农耕。（2分）（3）华夏族是由错居杂处的众多民族，在不断交往、交流过程中逐渐融合形成的；（2分）22.（8分）（1）分封制。（2分）（2）稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2分）（3）义务：诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，定期进行朝贡述职，还必须随时准备率领自己的武士和军队，接受周天子的调遣，保卫周王。（2分）（4）作用：加强了统治，开发了边远地区，成为一个强盛的国家．（2分）23.（10分）（1）奖励生产，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。（2分）确立县制，由国君直接派官吏治理。（2分）（2）战国时期；（1分）秦国。（1分）根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；（2分）（3）达到了。因为变法使秦国富国强兵，社会井然有序，经济发展，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国。(2分)24.（10分）（1）材料一：春秋时期；（2分）材料二：战国时期。（2分）（2）目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。（2分）变法：商鞅变法。（2分）（3）特征：动荡与巨变（或战争与变革）。（其它答案可酌情给分）（2分）