人教部编版习作：记一次游戏授课ppt课件

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习作：记一次游戏RJ 四年级上册 游戏规则1、站在图前一米处，用眼罩蒙住双眼，在原地转5圈。2、转完后，立定，朝一个方向，把鼻子贴在图上正确的地方。3、上前贴鼻子的同学，从朝前走开始，全班同学倒数十个数内完成任务为成功。游戏要开始啦！此时此刻你的心情？内心怎么想的？...... 1、看（表情动作）游戏中注意观察：2、听（语言）3、想（心理活动）4、场面描写5、哪个场景印象最深刻游戏马上就要结束了：此时此刻你的心情？内心怎么想的？有什么体会？...... 画龙点睛：写好题目《奇妙的鼻子》《愉快的游戏》《“鼻子”带来了快乐》《贴鼻子真新鲜》 ......学习方法 按照事情发展顺序来写。游戏前（准备工作？心情变化？内心活动？游戏中（写清楚游戏过程、哪个场景给你留下了深刻的印象？游戏后（心情？感受？体会？小作家，快来完成你的创作吧！我是小老师评一评：1、是否写清楚了游戏过程，是否用了好词佳句。2、是否用适当的词语把动作表达出来了。3、是否写出了自己的感受。写好开头1、以笑声开头“哈哈哈……”教室里已经被这欢声笑语覆盖了，每一个成员身旁都萦绕着欢乐的气息，原来啊，老师在和我们玩“贴鼻子”的游戏2、描写心情开头今天在作文课上，老师说要向大家介绍一个游戏，名字叫“贴鼻子”。大家七嘴八舌地议论开了：奇怪！我们身上有鼻子，怎么帖呀？大家用一种好奇的目光望着老师。3、开门见山今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游戏：贴鼻子。4、特写镜头。“让我来。让我来！”几个同学大声叫着。原来，我班同学正在玩“贴鼻子”的游戏。游戏是这样玩的：老师拿出了一张光头强的图片，美中不足的是没有鼻子。这个鼻子就需要我们把它贴上去。写好结尾1.以抒情结尾欢乐的笑声飘呀飘，教室已成了快乐的天堂！2.点明中心“贴鼻子”这个游戏,不仅给我们的课余生活增添了乐趣，还提高了同学们灵活应变的能力。3.自然结尾，这节课在同学们的欢声笑语中过去了，但却永远留在我童年的记忆中。下课的铃声敲响了，同学们还沉浸在游戏的快乐之中。4.邀请读者参与游戏，这个游戏真有趣啊,我多么盼望还有机会再次做这样的游戏啊！你是否也想试一试，那就找几个伙伴一起来玩一玩吧！和你的小伙伴一起玩一玩吧！