人教部编版 (五四制)六年级全册学习伴成长完整版课件ppt

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第一框 学习伴成长 第二课 学习新天地第一单元 成长的节拍 ,下笔如有神。——杜甫黑发不知勤学早， 。——颜真卿鸟欲高飞先振翅， 。——李苦禅这些都是关于学习的古诗读书破万卷白首方悔读书迟人求上进先读书那什么是学习呢？我们共同认可的解释是：大人教小孩子算数，是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，是“习”。“学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。被动行为主动行为学习1.学习的含义经过几千年的文化变迁，人们对学习有了哪些新的认识和理解呢？1.学习的含义还是学习算数吗？还是雏鹰学习飞翔吗？1.学习的含义请列举你认为的学习行为，并点出你学到了什么？规则：1.比一比哪个小组写的学习行为多？2.比一比哪个小组学到的领域多？（教师分享学生所写，并由学生进行讲解）1.学习的含义获得知识培养能力学会做人学习知识不够丰富能力发展不全面人生的感悟和经历不足初中阶段，学习依然是我们的重要任务学习不能仅仅局限在学校https://www.e-dunhuang.com/#探索数字敦煌在网上参观的过程中，你学习到什么，感受到什么1.学习的含义点击此链接，自动进入数字敦煌官网感受科技学习中国文化探索世界…… 我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。去探索、去尝试为什么无法快速掌握学习的精髓呢？1.学习的含义为什么现在这些问题我们都会了呢？还记的小时候为了1+1等于几而苦恼吗？随着成长，我们对学习的内容有了更多的思考、体验和探究。视频：家长辅导小朋友做作业2.学习的表现 学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……学习不仅表现为接受和掌握探究发现体验感悟需要良好的态度3.学习的态度我国历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事。闻鸡起舞凿壁偷光囊萤映雪 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。4.终生学习 学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。我们为什么要终生学习呢？学习的意义何在呢？黄维祥数控专家黄维祥的经历规则1：分小组讨论研究 请结合黄维祥的经历，绘制一个他的学习成长思维导图，思考不断的学习带给他哪些影响和变化。规则2：同学们注意可以自己截取每页PPT保存规则3：绘制一个完整的思维导图，并进行讲解黄维祥18岁入一汽解放汽车公司后，黄维祥一直兢兢业业，但始终默默无闻。 要想不被淘汰，必须提升自身技术水平。从那时起，我就制定了一个多学、多练、多积累的“三多”学习法，开始疯狂充电，并先后考取了长春职工大学机电一体化专科班、吉林大学企业现场管理专业自考本科班。国企，铁饭碗躺平的生活 2000年，企业进行改革，重新聘岗。步入而立之年的黄维祥，突然有了深深的挫败感和危机感。下岗危机数控专家黄维祥的经历黄维祥 念职大的1000多个夜晚，黄维祥艰难求索，为搞懂弄通一个原理，他经常通宵达旦。学习过程中，光是笔记他就记了60多本。勤能补拙是良训勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。2003年，一汽集团举办高技能人才考试，黄维祥脱颖而出，以优异成绩杀入前30名，被选拔进入数控维修技术培训班。其后一年半，他坚持每天骑行3个小时，风雨无阻赶去听课，因为勤奋，好多参数说明书都被他翻烂了，甚至贴了透明胶还打上了“补丁”。数控专家黄维祥的经历黄维祥屡次获奖 信心大增2008年，黄维祥代表一汽征战中国机冶建材工会数控装调维修大赛，面对来自五湖四海的顶尖高手，他取得了全国第七的好名次。 这也令黄维祥信心大增，为精进技艺，他每天业余时间都泡在实训室苦练。一年后，他在第三届全国数控机床装调与维修技能决赛中勇夺探花，荣获全国技术能手称号。数控专家黄维祥的经历“智造”在战“疫”中亮剑出鞘全国“五一”劳动奖章获得者2019年特别感人的百姓学习之星 经他手改进改造的数控加工设备多达130余台，攻克设备维修技术难题300多项，研制数控机床软件60多种，为企业节创经济效益达1500余万元，为我国汽车工业智能制造前沿技术的崛起做出了突出贡献。他不仅自己学习，还传承培养人才，尽心为师。数控专家黄维祥的经历黄维祥 黄维祥是个“传奇”——入厂头15年，他一直默默无闻，甚至濒临下岗；其后，他却一飞冲天，成为享受国务院特殊津贴的高技能专家。 请结合黄维祥的经历，绘制一个他的学习成长思维导图，思考不断的学习带给他哪些影响和变化。数控专家黄维祥的经历数控专家黄维祥的学习经历-思维导图学习点亮生命黄维祥 成长的秘笈，就是奋发学习和坚持创新。学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；1.学习就是给生命添加养料学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；……2.学习点亮个体生命，同时帮助他人，服务社会 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 1.有人认为：“我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。”下列对学习的说法，正确的是（ ） A.上不上学是自己的事，与他人无关 B.上学，就是为了考上大学，找一份好工作 C.我们要学会思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也要学会学习，学会快乐 D.学习是学生的主要任务，学生就应该学习，长大了就可以不学习了 2.华罗庚曾说：“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，能跨越崇山峻岭。”下列以华罗庚的观点的认识中，正确的是（ ） ①只有在学校里学习才能称之为学习 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③学习需要自觉、主动的态度 ④学习伴随着我们的生长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.二十一世纪是知识经济时代，需要我们确立新的学习观念：终生学习、学习终生，活到老，学到老……下列有关学习的表述，不正确的是（ ） A.今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下，把握好现在学习的机会 B.学习能给生命添加养料 C.在学校学习，就是要学好科学文化知识 D.学习伴随着我们的成长 回顾到了初中后你都学习了哪些内容，你有哪些成长呢？再见