小学音乐冀少版四年级下册新春乐教案及反思

新春乐

教材分析：

   《新春乐》的主题取自河北民歌《卖饺子》，又汲取了江南民间音乐明朗、朴素的音调素材。乐曲充分运用了小提琴的各种表现手段，将人们在欢度佳节时的喜悦情景刻划得惟妙惟肖，展现出一派春日融融，鸟语花香的新春景象，给人以美的享受。正如辞旧声声的爆竹，正如火树银花的烟花，正如两千多年来传统的风俗，至今仍把中国年渲染得喜气洋洋。

教学目标：

1、通过欣赏小提琴曲《新春乐》，感受乐曲那明朗、朴素的民间音调和它所描绘的人们在欢度新春佳节时那种欢欣、喜悦的情趣和对春天的赞美之情。

2、能感知乐曲《新春乐》中欢乐喜悦和委婉抒情两个鲜明主题的情绪区别。

3、了解小提琴结构，并通过乐曲的欣赏感受小提琴独有的音色。

教学重点：

引导听赏感受乐曲表现的音乐形象。

教学难点：

感知乐曲《新春乐》中欢乐喜悦和委婉抒情两个鲜明主题的情绪区别。

教学准备：

课件、钢琴、打击乐器

教学过程：

一、导入：

师：请大家听听下面这段音乐描述了一种什么样的场景？

师：我们过年有很多习俗，比如放鞭炮，贴对联，包饺子等等，今天，老师给大家带来一首好听的乐曲《新春乐》，让我们一起来感受一下过年的氛围。

(要求：聆听时身体坐直，轻轻闭上眼睛)

二、作品介绍：

1、乐曲介绍：

    《新春乐》的主题取自河北民歌《卖饺子》，又汲取了江南民间音乐明朗、朴素的音调素材。乐曲充分运用了小提琴的各种表现手段，将人们在欢度佳节时的喜悦情景刻划得惟妙惟肖，展现出一派春日融融，鸟语花香的新春景象，给人以美的享受。

2、作者介绍：

    茅沅，原籍山东济南，生于北京，1950年毕业于清华大学土木工程系。自幼喜爱音乐，1951年起从事音乐工作，成名作是与刘铁山合作的《瑶族舞曲》（1952年首演）。其代表作品还有歌剧《刘胡兰》（与陈紫等合作）、《南海长城》、《王昭君》等，舞剧《宁死不屈》、《敦煌的故事》，小提琴曲《新春乐》。

3、乐器介绍：

小提琴是一种弦乐器，由30多个零件组成。其主要构件有琴头、琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等。总共有四根弦，靠弦和弓摩擦发出声音。提琴广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占非常重要的地位，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器，与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。

三、欣赏第一乐段：

1、乐曲的速度是怎样的？听了这段音乐后，你会是什么样的心情？

2、分乐句欣赏。

3、模唱主乐句。

4、跟随音乐划节拍。

四、欣赏第二乐段：

1、与第一乐段相比，这一乐段的速度有什么变化，你的情绪有了怎样的变化？

2、模唱主旋律乐句线。

3、跟随音乐划节拍并模仿小提琴演奏。

五、欣赏第三乐段：

1、此乐段和哪一乐段相似？

2、这一乐段与第一乐段有什么不同之处？

3、跟随音乐划节拍。

六、欣赏第四乐段：

1、此乐段和哪一乐段相似？

2、与第二乐段相比，这一乐段的演奏手法有什么不同之处？

3、跟随音乐模仿小提琴演奏。

七、完整欣赏乐曲：

1、师：乐曲的四个部分已经逐一欣赏完了，我们也运用了不同的方式对乐曲进行表现，让我们完整的聆听一遍乐曲。

2、加入打击乐器表现。

八、小结：

    师：今天的课上到这就要结束了，通过聆听，我们感受到了过年热闹的气氛和喜悦的心情。春节是中华民族最隆重的传统佳节，弘扬与传承中华民族的传统文化是我们应有的责任，希望同学们了解更多的传统文化，把它们播种在每一个角落，同学们，再见！