![四年级上册语文人教部编版 口语交际;安慰 课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13632475/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![四年级上册语文人教部编版 口语交际;安慰 课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13632475/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![四年级上册语文人教部编版 口语交际;安慰 课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13632475/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![四年级上册语文人教部编版 口语交际;安慰 课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13632475/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![四年级上册语文人教部编版 口语交际;安慰 课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13632475/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![四年级上册语文人教部编版 口语交际;安慰 课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13632475/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![四年级上册语文人教部编版 口语交际;安慰 课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13632475/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
人教部编版四年级上册口语交际:安慰图片ppt课件
展开结合生活经验说一说:“我”的演出窝囊吗?可以怎么开导“我”?
《一只窝囊的大老虎》课后习题
小冬:你是第一次上台表演,演得已经不错了,比我第一次上台的时候好多了,你要继续加油,相信下一次你一定会演得更精彩。小林:虽然你演的老虎不够凶猛,但是那是一只可爱、有趣的老虎,而且还给大家带来了快乐,我感觉你的演出是成功的。
从上述三种情境中任选其一,和你的同桌模拟安慰情境。一人是安慰者,一人是被安慰者,然后同桌互换角色模拟安慰。被安慰者可以说说通过对方的安慰,自己的心情是不是好多了。
小峰:都怪我,要是没摔倒,我们班就能在这个项目上取得名次了。小彤:没事的,小峰,只要你人没事,就好。小峰:我感觉很对不起大家。小彤:小峰,你别自责了,也别沮丧了。为了给班集体争夺荣誉,你在赛场上不顾一切向前冲的样子,很让我们感动!这种为班级荣誉而努力拼搏的精神,是比名次更宝贵的财富!小峰:谢谢你,小彤。小彤:不客气。
小丽:我家马上就要搬走了,我真的不想搬走,不想离开好朋友。小敏:小丽,别难过。虽然你搬走了,但你想我们时,可以给我们打电话、发短信或写信。我们还可以每天联系一次,或每个周末联系一次。当然,寒暑假也可以约在一起玩。小丽:谢谢你,小敏,听你这样说,我感觉没那么难过了。
小冰:在我出去玩的时候,把手表弄丢了,我真的特别喜欢这块手表,它是妈妈送我的生日礼物,丢了好心疼啊!小军:小冰,不要难过。你今天去过哪些地方?我们一起去找找吧,可能会找到的。如果确实找不到,你也不要伤心。人都有租心大意的时候,只要多加注意就能避免。有一次,我舅舅不小心把自己的结婚戒指弄丢了。后来,他做事情就非常仔细,再没丢过东西。小冰:小军,谢谢你,这么安慰我。
安慰时一定要针对不顺心的原因,真心实意地进行安慰。安慰时,暗含指责、解决办法不切实际、撒谎等都是不合适的。安慰时可借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。做到语调轻柔、亲切自然;手势要与自己所讲述的内容或讲述时的情感相关。
单元测试成绩不理想担心被父母批评。与同学发生矛盾而伤心。因玩手机被同学向老师报告,担心被老师批评并请家长来校。
想一想自己周围有没有需要安慰的人,写写他不顺心的原因、会怎样的心情,自己打算怎样去安慰他。写好后去实践一下。
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