初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册法不可违完美版课件ppt

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第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第1课时 法不可违教学目标1.知道什么是法律，了解违法行为的含义和类型，认识违法行为的危害，懂得依法规范自身行为。2.能够辨别各种违法行为，远离违法行为。3.树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为。教学重难点教学重点：违法行为的类型。 教学难点：警惕身边的违法行为，遵章守法。教学过程 在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。今天我们就来学习《法不可违》。目标导学一：违法无小事1.阅读课本第46页“运用你的经验”，思考：（1）小勤为什么会被送到派出所？（2）这样的事情可以避免吗？（1）因为小勤在建筑工地上捡固定脚手架用的铁卡子去卖是违法行为。（2）这样的事情可以避免。不违法是人们行为的底线，只要做到不违法，这样的事情就可以避免。要做到不违法，就要认真学法，知道可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。2.阅读课本第47页“探究与分享”，思考： 上述行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？ 上述行为是违法行为。镜头一中朱某的行为是民事违法行为；镜头二中李某等人违反了我国治安管理处罚法的规定，是行政违法行为；镜头三中陈某的行为违反了刑法，是刑事违法行为。 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。目标导学二：警惕身边的违法行为1.阅读课本第49页“探究与分享”，思考： 想一想，你自己或者身边有人做过这些事吗？ 谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。2.阅读课本第50页“探究与分享”，思考： 根据你的经验，上述行为违法吗？说说你的理由。 上述行为是违法行为。镜头一中卖方收款后只发放一半货物，违反了合同法的规定；镜头二中未经他人同意将其照片展出以营利，侵犯了他人的肖像权；镜头三中出版社未经作者同意发表其作品，不符合著作权的规定，侵犯了他人的著作权。 遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 本节课我们了解了违法行为及其种类，知道了身边的一些违法行为，懂得了违法无小事。我们要警惕身边的违法行为，增强守法观念，自觉规范自己的行为。