【培优分级练】人教版数学九年级上册 期中测试一(含解析)
展开期中测试一课后培优练(时间120分钟,满分120分)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(每小题3分,共30分)1.一元二次方程(a-2)x2-2x+a2-4=0的一个根是0,则a的值是( )A.2 B.1 C.2或﹣2 D.﹣22.用配方法解方程,下列配方正确的是( )A. B. C. D.3.已知抛物线经过点,则代数式的值为( )A. B. C. D.4.抛物线与轴的交点坐标为( )A.(-3,0) B.(0,-3) C. D.5.下列剪纸图案既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )A. B. C. D.6.若关于x的一元二次方程ax2+2x+1=0有两个不相等的实数根,则a的取值范围是( )A.a<1 B.a≤1 C.a≠0 D.a<1且a≠07.如图,点A是抛物线图象在第一象限内的一个动点,且点A的横坐标大于1,点E的坐标是(0,1),过点A作AB轴交抛物线于点B,过A、B作直线AE、BE分别交轴于点D、C,设阴影部分的面积为,点A的横坐标为,则关于的函数关系式为( )A. B. C. D.8.如图,在中,.将绕点O逆时针方向旋转,得到,连接,则( )A.1 B. C. D.9.下列给出的四个命题,真命题的有( )个①若方程两根为-1和2,则;②若,则;③若,则方程一定无解;④若方程的两个实根中有且只有一个根为0,那么,.A.4个 B.3个 C.2个 D.1个10.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列结论①abc<0;②3a+b>﹣c;③2c<3b;④(k+1)(ak+a+b)≤a+b,其中正确的是( )A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①③二、填空题(每小题3分,共30分)11.关于的方程的解是,(,,均为常数,),则方程的解是______.12.有一间长,宽的矩形会议室,在它的中间铺一块地毯,地毯的面积是会议室面积的一半,四周未铺地毯的留空宽度相同,则地毯的长、宽分别为______和______.13.抛物线上部分点的横坐标是,纵坐标的对应值如表: 由表可知,抛物线与轴的一个交点是(1,0),则与轴另一个交点的坐标是____.14.已知点A(x1,y1),B(x2,y2)在二次函数y=(x﹣3)2﹣2的图象上,若x1<x2<3,则y1_____y2(填“>”、“<”或“=”).15.在平面直角坐标系中,点A(2,﹣3)关于原点对称的点的坐标为______.16.若一个三角形的两边为3和4,第三边长是方程的根,则这个三角形的周长是_______________.17.若x1,x2是方程x2﹣3x+2=0的两个根,则x12+x22=________.18.已知抛物线与x轴交于 A,B两点,则线段AB的长的最小值为______.19.已知二次函数,当时,函数的最大值为8,则的值是____.20.如图,在菱形ABCD中,,,对角线AC、BD相交于点G,E是对角线BD上的一个动点,连接CE,将线段CE绕点C逆时针旋转60得到CF,连接EF,FG,在点E运动过程中,线段FG长度的最小值是___________.三、解答题(每小题10分,共60分)21.解方程:(1)x2-4x+3=0(用配方法求解); (2)2(x-3)=3x(x-3)(用因式分解法求解).22.如图,学校课外生物小组的试验园地的形状是长32米、宽20米的长方形.为便于管理,要在中间开辟一横两纵共三条等宽的小道,小道以外的区域用于种植有关植物,要使种植总面积为570平方米,则小道的宽为多少米?23.已知关于的一元二次方程.(1)如果该方程有两个相等的实数根,求m的值;(2)如果该方程有一个根小于0,求m的取值范围.24.如图,在平面直角坐标系中,抛物线经过点A(﹣1,0),B(4,0),C(0,﹣2).(1)求此抛物线的解析式和对称轴.(2)在此抛物线的对称轴上是否存在点P,使△PAC的周长最小?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,说明理由.25.如图,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象交x轴于A、B两点,交y轴于点D,点B的坐标为(3,0),顶点C的坐标为(1,4).(1)求二次函数的解析式;(2)点P是直线BD上的一个动点,过点P作x轴的垂线,交抛物线于点M,当点P在第一象限时,求线段PM长度的最大值;(3)在抛物线上是否存在点Q,且点Q在第一象限,使△BDQ中BD边上的高为?若存在,直接写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.26.(1)如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,当△DCE旋转至点A,D,E在同一直线上,连接BE.填空:①∠AEB的度数为 ;②线段AD,BE之间的数量关系为 .(2)如图2,△ACB和△DCE均为等腰三角形,,点A,D,E三点在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE,请判断∠AEB的度数及线段CM,AE,BE之前的数量关系.并说明理由.(3)图1中的△ACB和△DCE,在△DCE旋转中当点A,D,E在不同一直线上时,设AD与BE相交于点O,旋转角尝试在图中探索∠AOE的度数,直接写出结果,不必说明理由.…01……89850…
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