高教版计算机组装与维护（第2版）项目11 安装操作系统和驱动程序精品教案设计

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项目11.            安装操作系统和驱动程序任务1.   制作启动U盘、创建虚拟机/任务2.对虚拟硬盘进行分区授课日期第十周计划学时1教学目标知识虚拟机，虚拟硬盘，文件系统格式，分区的种类技能会制作启动U盘会安装虚拟机程序会创建虚拟硬盘会选择合适的文件系统格式会规划硬盘空间会用分区软件对虚拟硬盘进行分区和格式化操作情感培养学生充满自信和乐观向上的精神培养学生吃苦耐劳的敬业精神培养学生具有实事求是的学风和严谨的工作态度教学重点创建虚拟硬盘，虚拟光驱教学难点分区和格式化教学资源多媒体课件，工具光盘教学活动教学环节与内容教学设计时间1．     复习旧课主机的最主要外存储设备有哪些？ 2．     导入新课硬盘是主机最主要的外存。虚拟机和主机操作基本一样，在上面可以模拟真实的主机操作。本节先创建虚拟硬盘，再分区和格式化。用课堂提问的方式，让学生讲述自己的认识，进而引导进入新课程。介绍虚拟机技术在IT领域的应用前景，借此激发学生学习的谈积极性。2min3．     技能学习(1)    制作启动U盘(2)    安装虚拟机Vmware(3)    创建虚拟硬盘(4)    选择文件系统格式(5)    准备光驱，运行Partition Magic软件(6)    创建分区，激活分区，分区格式化教师讲授，结合案例，播放课件，要求学生作笔记。必要时要求学生与老师互动操作，共同完成任务。15min4．     知识归纳操作系统对分区文件系统格式是怎样要求的？教师帮助学生用表格的方式进行知识归纳和总结。3min5．     技能训练制作启动U盘、安装虚拟机、创建虚拟硬盘、用PM软件对硬盘分区和格式化学生独立完成任务，老师和同学互评。20min作业：项目11相关习题
任务2.   安装Windows 10授课日期第十一周计划学时2教学目标知识Windows 10的各种版本技能会安装Windows 10会激活Windows 10；情感培养学生充满自信和乐观向上的精神培养学生吃苦耐劳的敬业精神培养学生具有实事求是的学风和严谨的工作态度教学重点创建虚拟硬盘，虚拟光驱教学难点分区和格式化教学资源多媒体课件，Windows 10光盘教学活动教学环节与内容教学设计时间1．     复习旧课目前最常用的操作系统有哪些？它们各自应选何种文件系统格式？2．     导入新课Windows 10已经是新机中预装最多的操作系统。本节学习它的安装过程及激活方法。用课堂提问的方式，让学生讲述自己的认识，进而引导进入新课程。引证生活中Windows7的应用，借此激发学生学习热情。5min3．     技能学习(1)    安装Windows 10的过程概述(2)    激活Windows 10的方法教师讲授，结合案例，播放课件，要求学生作笔记。布置任务，让学生明确操作任务和要求。10min4．     知识归纳在一块全新的硬盘上安装Windows 10，可以分成几大步？各有哪些步骤？依照屏幕上的安装过程，进行知识归纳和总结。5min5．     技能训练安装和激活Windows 10学生独立完成任务，老师和同学互评。60min作业：项目11相关习题 
任务3.   安装驱动程序授课日期第十一周计划学时1教学目标知识驱动程序，即插即用技术技能会查看驱动程序状态会用自动安装、刷新安装、或运行安装程序的方法安装驱动程序情感培养学生充满自信和乐观向上的精神培养学生吃苦耐劳的敬业精神培养学生具有实事求是的学风和严谨的工作态度教学重点驱动程序的安装方法教学难点驱动程序的安装顺序教学资源多媒体课件 教学活动教学环节与内容教学设计时间1．     复习旧课为什么许多设备如U盘、外置式光驱一插入机器就能使用？ 2．     导入新课驱动程序是驱动设备工作的软件，本节学习如何安装它。用课堂提问的方式，让学生讲述自己的认识，进而引导进入新课程。打开计算机，展示各硬件的驱动程序，告诉学生，不正常驱动程序的表现。5min3．     技能学习(1)    驱动程序、即插即用设备(2)    查看设备驱动程序及其状态(3)    安装驱动程序的一般方法(4)    安装驱动程序的一般顺序教师讲授，结合案例，播放课件，要求学生作笔记。10min4．     知识归纳为什么有的机器安装过程中没有依次安装驱动，系统仍能照常工作？由学生讲述自己的看法，教师引导，知识归纳和总结。5min5．     技能训练分组安装主板驱动程序。安装前后对比学生以小组为单位，开展小组合作学习，小组之间互相学习。20min作业：项目11相关习题