苏教版六年级上册六 百分数测试题

第六单元百分数

6.1 百分数的意义

【基础巩固】

一、选择题

1．下面的几句话中，可以用百分数表示的是（   ）。

A．女生人数是男生人数的1.5倍 B．一根绳子长1.5米

C．橘子比香蕉重1.5千克 D．一个练习本1.5元

2．（   ）不能用百分数表示。

A． B． C．m

3．我国自主研制的新冠疫苗预防有效率约是（   ）。

A．110% B．100% C．86% D．0%

4．13.6%去掉百分号后，这个数就（   ）。

A．扩大为原来的100倍 B．缩小为原来的

C．大小不变 D．无法确定

5．学校为丰富学生的课外活动，学校开展套圈游戏活动。请你比一比，（   ）的套圈水平高。

A．2号 B．3号 C．4号

二、填空题

6．一种钙镁片，每片约含钙百分之二十点七，百分之二十点七写作(        )，表示每100克的(        )中含有钙(        ) 克。

7．看图填空。

(      )%(      )%(      )%

8．百分之三十二写作______；45%读作：_____。

9．据中国健康教育中心开展的调查显示，中国居民2020年比2019年正确洗手的人数增长了60%。这里的60%表示(        )。

10．六年级（1）班有40%的同学近视，表示(        )占(        )的40%。

三、作图题

11．在图中涂出阴影表示下面百分数。

【能力提升】

四、解答题

12．请你写出一个生活中应用百分数的例子，并在图中涂出这个百分数，并结合例子写出这个百分数的实际含义。

13．读出下面的百分数，并说出它们的意义。

（1）鸡蛋中约含蛋白质12.8%，脂肪11.1%。

（2）地球上陆地面积大约占29%，海洋面积大约占71%。

（3）某电视台的《春节联欢晚会》收视率是78%。

【拓展实践】

14．阅读下面的几段话，说一说其中各百分数所表示的意义。

（1）五年级全体同学中，有22%同学喜欢踢足球，有27%同学喜欢跳绳，有35%同学喜欢打羽毛球。

（2）近年来，某市学生的近视率呈上升趋势。小学生的近视率达到19%，初中生的近视率达到49.5%，高中生的近视率达到64.9% 对于这种现象，你有什么建议？

（3）希望小学今年的用水量比去年减少了8%，用电量比去年减少了10%，办公费比去年增加了12%。

参考答案

1．A【分析】百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，它只能表示两数的倍数关系，而不能表示一个具体的数，所以百分数后面不能有单位名称。

【详解】根据分析可知，可以用百分数表示的是：女生人数是男生人数的1.5倍。

故答案为：A

【点睛】本题主要考查了百分数的意义，要熟练掌握。

2．C【分析】根据百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，它不能表示某一具体数量，据此解答。

【详解】A．可以用百分数表示：70%；

B．可以用百分数表示：4%；

C．m，表示具体数量，不能用百分数表示。

故答案为：C

【点睛】利用百分数的意义进行解答。

3．C【分析】根据百分数的意义：表示一个数是另一个数百分之几的数，这个数又叫百分率或百分比；由此解答即可。

【详解】我国自主研制的新冠疫苗预防有效率约是86%。

故选：C

【点睛】明确百分数的意义，是解答此题的关键。

4．A【分析】13.6%化成小数是0.136，它的小数点向右移动2位是13.6，就是扩大100倍，据此解答。

【详解】13.6%去掉百分号后，这个数就扩大到原来的100倍。

故答案为：A

【点睛】一个数（不等于0）后面添上百分号，这个数就缩小到原来的；一个百分数去掉百分号，这个数就扩大到原来的100倍。

5．A【分析】比较四个学生的套圈命中率，找出命中率最高的。命中率最高的同学，套圈水平最高。

【详解】50%＞48%＞45%＞40%

所以，2号的套圈水平最高。

故答案为：A

【点睛】本题考查了百分数的大小比较。比较百分数大小时，比较百分号前面的数的大小即可。

6．20.7%     钙镁片     20.7【分析】百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”；这里的20.7%表示钙的含量占钙镁片的20.7%，那么100克的钙镁片中含钙20.7克；由此求解。

【详解】百分之二十点七写作：20.7%，表示每100克的钙镁片中含钙20.7克。

【点睛】本题考查对百分数的认识，要正确理解百分数的意义。

7．46     73     100【分析】根据百分数的意义，看图并直接填空即可。

【详解】看图填空。

（ 46 ）%；（ 73 ）%；（ 100 ）%

【点睛】本题考查了百分数，掌握百分数的意义是解题的关键。

8．32%     百分之四十五【分析】读百分数时，要从后往前读，先读百分号再读数（百分号前面的数）；

写百分数时，要从前往后，先按照整数、小数的写法来写数字（即百分之后面的数），再写百分号，百分之写作“%”。

【详解】百分之三十二写作：32%；45%读作：百分之四十五。

【点睛】此题主要考查了百分数的读法和写法，要熟练掌握。

9．增长的人数占2019年正确洗手人数的60%【分析】根据一般“比”字之后为单位“1”， 中国居民2020年比2019年正确洗手的人数增长了60%，则这60%的单位“1”是2019年正确洗手的人数。据此解答即可。

【详解】由分析可知：

这里的60%表示增长的人数占2019年正确洗手人数的60%。

【点睛】本题考查百分数的意义，明确百分数的意义是解题的关键。

10．近视人数     全班人数【分析】根据百分数的意义，结合题干，直接填空即可。

【详解】六年级（1）班有40%的同学近视，表示近视人数占全班人数的40%。

【点睛】本题考查了百分数的意义，百分数表示一个数是另一个数的百分之几。

11．见详解【分析】根据百分数与分数之间的关系，把百分数化为分数形式，然后根据分数的基本性质，第一幅图化为分母是4的分数，第一个幅图化为分母是50的分数，然后作图即可。

【详解】50%＝＝，16%＝＝

【点睛】本题考查百分数与分数之间的关系，明确它们的关系是解题的关键。

12．见详解

【分析】百分数在实际生活中的应用还是比较广泛的，比如银行存款的利率，购物时打折，其实都是百分数的应用，比如存款时10000元存一年的的年利率是5%，表示的就是一年后所获得的利息是本金的5%。

【详解】存款时10000元存一年的的年利率是5%；

5%表示如下：

5%的年利率表示到期后获得的利息是本金的5%。

【点睛】百分数指的是一个量占另一个量的百分之几，也称为百分率或百分比。

13．（1）12.8%读作：百分之十二点八，11.1%读作：百分之十一点一，蛋白质12.8%是指蛋白质的含量占整个鸡蛋含量的12.8%，脂肪11.1%是指脂肪的含量占整个鸡蛋含量的11.1%；

（2）29%读作百分之二十九，71%读作百分之七十一，陆地面积大约占29%是指陆地面积占地球总面积的29%，海洋面积大约占71%是指海洋面积占地球总面积的71%；

（3）78%读作百分之七十八，收视率是78%是指看《春节联欢晚会》的人数占电视观众总人数的78%。【详解】略

14．见详解

【分析】百分数表示的是一个数是另一个数的百分之几，根据每段话中的百分数对应的单位“1”说出各百分数表示的含义。

【详解】（1）把五年级全体同学看成100份，22%表示喜欢踢足球的占其中的22份，27%表示喜欢跳绳的占其中的27份，35%表示喜欢打羽毛球的占其中的35份。

（2）把某市全体小学生的人数看作100份，19%表示小学生中近视的人数占其中的19份。把某市全体初中生的人数看作100份，49.5%表示初中生中近视的人数占其中的49.5份。把某市全体高中生的人数看作100份，64.9%表示高中生中近视的人数占其中的64.9份。针对这种现象，建议学生要爱护自己的眼睛，正确用眼。

（3）把希望小学去年的用水量看作100份，8%表示今年的用水量比去年少了8份。把希望小学去年的用电量看作100份，10%表示今年的用电量比去年少了10份。把希望小学去年的办公费看作100份，12%表示今年的办公费比去年多了12份。

【点睛】此题考查的是百分数的意义，解题关键是明确单位“1”，把单位“1”看作100份，比较量占其中的多少份。