苏教版一年级上册第八单元 《10以内的加法和减法》当堂达标检测题

第八单元10以内的加法和减法

8.4 10的加减法

【基础巩固】 

一、选择题

1．比8多2的数是（    ）。

A．6 B．8 C．10

2．一共有10面红旗，每相邻的两面红旗之间放一盆花，一共要（    ）盆花｡

A．10 B．9 C．8

3．小丽买了2本书，一本4元，一本6元，一共花了多少钱？（    ）

A．4＋6＝10 B．4×6＝24 C．2×4＋6＝14

4．根据下图，丽丽列出了10－6，这个算式表示求（    ）。

A．□的个数 B．○的个数 C．□比○多的个数

5．下面可以用“10－3”来解决的问题是？（    ）

A．张老师借走了10本故事书，还剩3本。原来有多少本故事书？

B．河里有10只青蛙，又来了3只，现在有多少只青蛙？

C．妈妈买来10个苹果，送给奶奶一些，还剩3个，送给奶奶几个苹果？

二、填空题

6．在（    ）里填适当的数。

(      )＋6＝10   8＋(      )＝10  8－2＝3＋(      )

7．☆＋☆＝10   △－☆＝3  ☆＝(      )  △＝(      )

8．有10个小朋友在排队，从前往后数，小明排在第5个，他的前面有(        )人，他的后面有(        )人。

9．空。

三、看图列式计算

10．看图列式。

（ ）

【能力提升】

四、解答题

11．先摆出下面的图形，再数一数一共用了多少根小棒。

12．我们的操场。

（1）关于大树的问题。操场的一边有（    ）棵树，另一边有（    ）棵，一共有几棵？

（棵）

（2）关于学生的问题。

操场内有（    ）名学生，操场外有（    ）名学生，一共有多少名学生？

（名）

（3）参与运动的有（    ）名学生，在看书的有（    ）名学生，一共有多少名学生？

（名）

参考答案

1．C

【分析】求比8多2的数，用8加2可得解。

【详解】8＋2＝10，比8多2的数是10。

故答案为：C

【点睛】掌握10的加法计算是解题的关键。

2．B

【分析】10面红旗中间有10－1＝9个空，所以可以放9盆花。可以画出简单的图，直观感受一下。

【详解】如图：

10面红旗中间有10－1＝9个空格，可以放9盆花。

故答案为：B

【点睛】此类问题简单画个图能很好的帮助理解和解答。

3．A

【分析】根据整数加法的意义直接列式解答，即把两本书的单价相加即可。

【详解】4＋6＝10（元）。

故答案为：A

【点睛】此题考查了整数加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算。

4．C

5．C

【分析】可逐项分析，分别列出每个选项的算式，再做判断。

【详解】A．原来故事书的数量＝剩下的本数＋借走的本数，所以原来有：3＋10＝13（本）故事书；

B．现在青蛙的数量＝河里原有的青蛙数量＋又来的3只，所以现在有：10＋3＝13（只）青蛙；

C．送给奶奶苹果的数量＝原有苹果的数量－剩下的苹果数量，所以送给奶奶：10－3＝7（个）苹果。

故答案为：C

6．4     2     3

7．5     8

8．4     5

9．

10．10－3＝7（颗）

【分析】一共有10颗星星，左边有3颗星星，求右边有几颗星星，用减法解答；

【详解】10－3＝7（颗）

11．10根

【分析】数一数发现一个图形用了5根小棒，两个图形用了10根小棒。

【详解】5＋5＝10（根）

答：一共用了10根小棒。

【点睛】掌握10的加法是解题的关键。

12．（1）4；4；

（2）3；7；

（3）8；2；

【分析】（1）数出两边大树的数量，然后相加即可；

（2）数出操场内外学生的数量，然后相加即可；

（3）数出参与运动和看书的学生的数量，然后相加即可。

【详解】（1）4＋4＝8（棵）

答：操场的一边有4棵树，另一边有4棵，一共有8棵。

（2）7＋3＝10（名）

答：操场内有7名学生，操场外有3名学生，一共有10名学生。

（3）8＋2＝10（名）

答：参与运动的有8名学生，在看书的有2名学生，一共有10名学生。

【点睛】掌握10以内数的加减法计算是解题的关键。