小学语文25 王戎不取道旁李集体备课课件ppt

这是一份小学语文25 王戎不取道旁李集体备课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了字理识字，多音字据义定音，实词和虚词的区别，理解实词的方法，理解虚词的方法，代入检验法，翻译句子，品析人物品质，填一填，练习背诵等内容，欢迎下载使用。
王戎，西晋琅琊人，“竹林七贤”之一，自幼聪明过人。因平定吴国有功，被封为安丰候，官至尚书令、司徒。
《世说新语》是南朝宋时刘义庆所作的文言志人小说集，又名《世说》。 其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。
“戎”由两部分组成，“戈”指的是长柄兵器，“十”指的是上战场时所穿的盔甲，合起来表示争斗、战争的意思。书写时，注意斜钩要长一些。
shé含义：1、断。2亏损。 折本、枝折花落
zhé1、断、弄断。2、损失。3、弯；弯曲。4、折叠。 骨折、曲折、折纸、存折
zhē1、翻转。2、倒过来倒过去。折跟头、把水折一折
小声朗读课文，边读边想：课文主要讲了一件什么事?
王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
实词定义：有实义，能独立充当句子成分，一般能独立回答问题。种类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词定义：无实义，不能独立充当句子成分，不能独立回答问题。种类：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
1、组词法 边：旁边 李：李子 游：游玩
2、找近义词法 取：摘 道：路 与：和 唯：只有 此：这 必：一定
3、查阅工具书 尝：①尝试 ②品尝 ③曾经 诸：①众多、许多 ②“之于”“之乎”连用
4、联系上下文理解、插图、生活实际折枝：联系上文“多子”和下文“取之”，可以理解为“压弯了枝条”
5、古今异义 竞走： 古义—争着跑过去。 今义—一种体育运动项目。
1、语境推断法——之的用法诸儿竞走取之：代李子人问之：代王戎取之：代李子
2、代入检验法
然的解释有以下几种：①指示代词：如此，这样，那样②表肯定，对的，是的，认为对的③连词，表转折，可是，但，却④助词，……的样子信然，应选①。
1、看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。2、人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
1、面对满树的李子，王戎和别的小朋友表现一样吗？
对比的写法，反衬王戎的沉着、冷静。
2、为什么说“树在道旁而多子，此必苦李”？
王戎的推理：多子折枝——人们不摘——此必苦李
3、请你来推理：“树在道旁而 （ ），此必甜李”。
4、实际运用：两家饭馆，一家门前排起了长队，一家人很少，你会去哪家？为什么？
王戎是一个（ ）的孩子。我从文中的（ ）词语或句子看出来的 。
从这篇文章中我们学到了什么道理呢？
我们要仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走弯路。
王戎 ，尝 ，见 。诸儿 ，唯 。人问之，答 曰：“ 。” ， 。
指路边的苦李，走过的人不摘取。比喻被人所弃、无用的事物或人。
读《王戎观虎》，完成练习：1、说说故事大概的意思。2、说说王戎在这个故事里给你留下了怎样的印象。
魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆。戎湛然不动，了无恐色。
古代像王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？
四人小组讨论：探究设计自己喜欢的作业形式，最好不雷同，然后汇报交流。