所属成套资源:【最新版】23届语文新高考二轮专题天天练【试题+课件】
【最新版】23届语文新高考二轮专题天天练之第1周 20分钟天天练•周5【同步课件】
展开
这是一份【最新版】23届语文新高考二轮专题天天练之第1周 20分钟天天练•周5【同步课件】
二轮复习 • 语文(新高考)第一周20分钟天天练•周五语言文字运用+名句名篇默写+古代诗歌阅读一、语言文字运用(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。中国古代最早的窗子谈不上美观,经过千百年的发展,中国窗子才形成自己独特的风格。随着岁月的流逝,使它们成为最富有美学表现力的中国建筑的因素。在中国,有多少工匠,( ),如正方形、长方形、圆形和菱形等等,或单独存在或互相交替使用,看起来就像有无数的组合。有简单的图案,也有独具特色的图案,一切都用薄薄的棕色或红色木条制作成。1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )A.就可能有多少种装饰图案的窗子,但原则上都是对称的变化B.窗子就可能有多少种装饰图案,但原则上都是对称的变化C.即使原则上都是对称的变化,窗子也会有各种各样的装饰图案D.即使对称变化是窗子的设计原则,也会有各种各样的装饰图案解析 本题考查语言表达连贯的能力。括号后的内容“如正方形、长方形、圆形和菱形等等”,是在列举窗子的类型,而且都是对称图形,据此括号内后半句应说窗子的造型特点是对称的,排除C、D两项;联系括号前的句子“在中国,有多少工匠”,能与之衔接的是A项,B项的重点是“装饰图案”,与话题不一致。2.下列各项中,和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)( )A.戎马关山北,凭轩涕泗流。B.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。C.自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。D.凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?解析 本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。画波浪线的句子“窗子木格细细地勾画着自己精致的线条”运用的是拟人手法。A.“戎马”是借代手法,代指战争;B.“恰似一江春水向东流”是比喻,将“愁”比作一江春水;C.“废池乔木,犹厌言兵”运用的是拟人手法;D.“廉颇老矣,尚能饭否?”是用典和反问。3.文中画横线的语句有语病,请修改。(3分)答:___________________________________________答案 修改:①主语残缺,删除“使”。②语序不当,把“中国建筑的”改成“中国建筑中”,并提到“最富有”前面。解析 本题考查辨析并修改病句的能力。“随着岁月的流逝,使它们成为最富有美学表现力的中国建筑的因素”一句共有两处语病。一是“随着……使……”滥用介词造成主语残缺,可删除“使”(也可删除“随着”,但删除“使”更契合上下文意);二是语序不当,“中国建筑的”属于领属性质定语,应放到“最富有”前面,同时将“的”改成“中”。4.补写出下列句子中的空缺部分。【64篇适用省份】(1)《庄子·秋水》有言:“夏虫不可以语于冰者,笃于时也。”《庄子·逍遥游》中与之意思相近的句子是“____________________,___________________”。(2)音乐常被古人用以烘托气氛,杜牧在《阿房宫赋》中用“ ________________”写六国的妃嫔媵嫱到秦朝宫殿后日夜歌舞的景象;白居易在《琵琶行》中用“ ________________”,借写战争中的刀光剑影来表现琵琶声给人的激烈紧张之感。(3)杜甫《春望》中“________________,__________________”两句,通过对稀疏白发的描写,表现出诗人伤时、忧国、念家的愁思之深。朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 朝歌夜弦 铁骑突出刀枪鸣 白头搔更短 浑欲不胜簪 【60篇适用省份】(1)在《报任安书(节选)》中,司马迁提到自己编撰的这本史书的取材范围的句子是“________________,________________”。(2)浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界,他在《梦游天姥吟留别》中,描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句是“ ______________”和“ ______________”,令人叹为观止。(3)《桂枝香·金陵怀古》中“________________,_______________”两句借“寒烟”和“衰草”寄托惆怅之情。上计轩辕下至于兹霓为衣兮风为马虎鼓瑟兮鸾回车六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿5.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)( )A.首联上句开篇点题,写耿晦之顺江而下,赴任湖州。“下”字写出船行之轻快。B.首联下句描绘了一幅优美的图画。仰望,天高气清;俯视,水清沙白。C.颔联描绘出“万类霜天竞自由”的自然生趣,鸟叶相嬉,鱼儿灵动可爱。D.全诗多处景色描写,虽表达了诗人与友人浓浓的惜别之情,却并无悲伤之感。解析 本题考查理解并赏析诗歌的能力。D.“表达了诗人与友人浓浓的惜别之情”错误,这首诗和一般的送行诗不同,它没有惜别的感情,没有祝愿的语句,写了知交耿晦之的雅量高致,表达了作者的高尚情操。6.请结合诗句简要分析耿晦之这一人物的形象特点。(6分)答:___________________________________________答案 ①热爱自然,情趣高雅。颔联中景色描写衬托出他热爱自然的情趣、从容不迫的气度。②关心百姓,受百姓爱戴。颈联写津吏击鼓告诉百姓官船来了,渔民们还是唱着歌划着船向官船驶去,从侧面衬托出耿晦之是一位亲近百姓、关心百姓、美名在外的官员。③才华横溢,政绩卓著。尾联用典,说明无论是吴兴还是岘山,贤臣难得,均为胜事,耿晦之做湖州太守,会和西晋名臣羊祜一样,泽及生民,卓有政绩,名传千古。解析 本题考查理解诗歌内容,把握诗歌人物形象的能力。颔联“菰叶翠相乱,锦石游鳞清可怜”,这一联上句写舟行所见的水上之景:鸟在嬉游,叶在摇曳。下句写水中之景。由于秋水澄清,水流中各色卵石清晰可见,卵石斑驳的花纹灿烂如锦,水中的游鱼历历可数。这一联不仅写了舟行所见之景,而且描绘出“万类霜天竞自由”的自然生趣。耿晦之出守湖州,并未感到自己作为地方行政长官的显赫,没有傲视一切之态,也没有因担负重任而愁眉苦脸。这一联的描写衬托出他情趣上的热爱自然,风度上的从容不迫。颈联“邮渚频挝津吏鼓,渔歌唱近使君船”,此联写耿赴任途中接触的人。津吏击鼓,一是通知人们官船出发,二是表示对长官的尊敬。渔人听到津吏击鼓,明明知道官船来了,却仍然唱着歌划着小船向官船驶去。可能他们早已听到即将到来的州郡长官,是一个能够亲近人 民、与民同乐的好官。“渔歌唱近使君船”的确是佳句,它表现出耿晦之这个新任太守并非高高在上,而是能和老百姓打成一片的。这里的描写,从侧面衬托出耿晦之是一位亲近百姓、关心百姓、美名在外的官员。尾联“吴兴岘山足胜事,汉水襄阳空昔贤”,是对耿晦之出守湖州的评价与赞叹。上句以西晋名臣羊祜比耿晦之,意思是耿晦之做湖州太守,会和晋代羊祜镇守襄阳一样,泽及生民,名留千古,足可称为胜事。下句的意思是湖州得耿晦之为守,是现实当中的好事,而汉水之畔的襄阳,却空有昔日贤臣的遗迹罢了,这就是说,贤臣难得,千百年乃一遇之。这是在称赞耿晦之才华横溢,政绩卓著。本课结束
相关课件
这是一份【最新版】23届语文新高考二轮专题天天练之第8周 20分钟天天练•周5【同步课件】
这是一份【最新版】23届语文新高考二轮专题天天练之第5周 20分钟天天练•周5【同步课件】
这是一份【最新版】23届语文新高考二轮专题天天练之第5周 20分钟天天练•周4【同步课件】