【最新版】23届语文新高考二轮专题天天练之第6周　20分钟天天练•周3【同步课件】

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二轮复习 • 语文（新高考）第六周20分钟天天练•周三语言文字运用＋名句名篇默写＋古代诗歌阅读一、语言文字运用(9分)阅读下面的文字，完成1～3题。3月14日晚，在美丽的海南崖州古城，一场题为“南溟吉贝”的大秀正在上演。椰风、海韵、秀台、模特……这场由海南本土设计师吴虹、郭凯和清华大学美术学院教授李薇共同带来的黎锦主题非遗服饰秀，由黎锦的“过去”“现在”“未来”三个部分组成。作为“锦绣中华——2021中国非物质文化遗产服饰秀”系列活动的开幕式首秀，“南溟吉贝”吸引了在场所有观众的目光，海内外众多对非物质文化遗产和服装设计有感兴趣的朋友，10多个线上平台的直播同步欣赏了这场精妙绝伦的大秀。1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)(　　)A．旗袍、粗纺棉麻与黎锦的融合，让人耳目一新B．让人耳目一新的是旗袍、粗纺棉麻与黎锦的融合C．黎锦与旗袍、粗纺棉麻的融合，让人耳目一新D．让人耳目一新的是黎锦与旗袍、粗纺棉麻的融合解析　本题考查语言表达准确、连贯的能力。根据文段意思，此处说的应是服饰秀的设计特点，强调的是黎锦与旗袍、粗纺棉麻的融合给人带来的惊喜，由此可知，C项最为恰当。2．下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)(　　)A．辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。C．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。D．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。解析　本题考查辨析修辞手法的能力。原句中“诉说”一词，赋予黎锦人的特点，是拟人手法。A.“干戈”代指战争，是借代手法。B.“蛙”在“说丰年”，是拟人手法。C.夸大了美酒佳肴的价格，是夸张手法。D.把愁绪比作“一江春水向东流”，是比喻、夸张手法。3．文中画横线的语句有语病，请修改。(3分)答：___________________________________________答案　(示例)海内外众多对非物质文化遗产和服装设计感兴趣的朋友，通过10多个线上平台的直播同步欣赏了这场精妙绝伦的大秀。(若有其他修改，合理亦可给分)解析　本题考查辨析并修改病句的能力。原句有两处语病：一是重复赘余，“有感兴趣”语意重复，可去掉“有”或“感”；二是偷换主语，第一句的主语为“朋友”，第二句的主语换成“直播”，可以把“10多个线上平台的直播”视作“朋友”欣赏“秀”的方式，在前面加上介词“通过”，将其变为状语即可。二、名句名篇默写(6分)4．补写出下列句子中的空缺部分。【64篇适用省份】(1)苏轼在《赤壁赋》中用“________________，________________”两句，慨叹“人生短促，人很渺小”。(2)白居易著有绝句《夜筝》，其中“凝弦指咽声停处”是《琵琶行》中“________________，________________”两句诗的化用。(3)晏殊的《浣溪沙》中，着重写今日的感伤，抒发了对青春易逝的感慨，蕴含着生活哲理，被誉为“千古奇偶”的两句是“________________，_______________________”。寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇无可奈何花落去似曾相识燕归来【60篇适用省份】(1)李白《蜀道难》中想象在攀登蜀道的过程中用手触摸星宿，发出感叹的两句是：“________________，________________。”(2)同是歌咏诸葛亮，杜甫《蜀相》中的“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”注重他的丰功伟绩；陆游《书愤》中的“________________，________________”注重他的精神品格。(3)温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)中写女子早晨醒来的状态的句子是“________________，________________”。扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹出师一表真名世千载谁堪伯仲间小山重叠金明灭鬓云欲度香腮雪三、古代诗歌阅读(3分)阅读下面两首唐诗，完成问题。山房春事二首岑参其一风恬日暖荡春光，戏蝶游蜂乱入房。数枝门柳低衣桁，一片山花落笔床。其二梁园①日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。[注]　①梁园：西汉梁孝王刘武所建。5．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)A．第一首的“乱”字，生动形象地写出蝶飞蜂忙的景象，表现了山房春日的勃勃生机。B．第一首的三、四两句借柳枝与山花来写风，彰显出诗人观察的细微与笔力的不凡。C．第二首的最后一句，诗人在萧条的主画面背景上添上几笔艳丽的色彩，构思精巧。D．这两首诗的语言清新明快，风格近于田园诗，迥异于岑参为人所熟知的边塞诗风。解析　本题考查鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧和思想内容的能力。D项，“这两首诗的语言清新明快，风格近于田园诗”错误，第一首诗语言清新明快，写出了春日生机盎然的景象，风格近于田园诗；第二首是凭吊梁园古迹的感怀诗，风格与田园诗相差较远。本课结束