【最新版】23届语文新高考二轮专题天天练之第3周　20分钟天天练•周4

这是一份【最新版】23届语文新高考二轮专题天天练之第3周　20分钟天天练•周4，共5页。试卷主要包含了语言文字运用，名句名篇默写，文言片段等内容，欢迎下载使用。
20分钟天天练·周四语言文字运用＋名句名篇默写＋文言片段一、语言文字运用(11分)阅读下面的文字，完成1～2题。林语堂曾说：“像苏东坡这样的人物，是人间不可无一难能有二的。”论散文，他与欧阳修并称“欧苏”；论诗歌，他与黄庭坚并称“苏黄”；__①__，他与辛弃疾并称“苏辛”；论书法，他被尊为“宋四家”之首；论绘画，他是中国文人画鼻祖。这样一位具有家国情怀才华横溢的人，“奋厉有当世志”，官居礼部尚书，但刚正不阿秉言直书的性格，使他仕途多舛几次被贬，一生的大部分时间__②__。让人钦佩的是苏东坡在精神上摆脱了得失的痛苦，以乐观的心态面对世事沧桑变化，在坎坷中独享清趣，在清淡中品尝滋味，在绝境中活出精彩。他有“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观襟怀，也有“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的睿智思辨；他有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈气象，也有“宁可食无肉，不可居无竹”的高雅脱俗，也有“是处青山可埋骨，他年夜雨独伤神”的浩荡气节。__③__，北宋乃至中国文化将会失去多少光彩！纵然人生如须臾一瞬，苏东坡的精神却获得了永生。1．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)答：①__________________________________________________________②__________________________________________________________③__________________________________________________________答案　①论词作　②竟在流放中度过　③如果没有他(每句2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分)解析　本题考查情境补写的能力。第①空，根据前后文“论诗歌”“论书法”可知，此处要填一个“论……”的句子，再结合“他与辛弃疾并称‘苏辛’”可知，此处是从词作成就来说的，故填“论词作”。第②空，根据前文“仕途多舛几次被贬”可推测出，苏东坡的大部分时间都在被贬谪、流放中度过，故填“竟在流放中度过”。第③空，本段前半段都在说苏东坡的优点，而后一句说“北宋乃至中国文化将会失去多少光彩”，可见“失去光彩”是失去了苏东坡导致的结果，故填“如果没有他”。2．请以“苏东坡”为开头，分别用一个陈述句概括上文各段的主要意思。每句不超过15个字。(5分)答：___________________________________________答案　第一段：苏东坡是艺术领域的全才。第二段：苏东坡人生坎坷却乐观旷达。第三段：苏东坡精神丰富、永恒。(答出一句给1分，答出两句给3分，答出三句给5分。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分)解析　本题考查正确使用句式和压缩语段的能力。第一段说苏东坡对“散文”“诗歌”“词作”“书法”“绘画”等都十分精通，可以说他是一位“全才”，而这些都是“艺术领域”里的才能，故概括为“苏东坡是艺术领域的全才”。第二段主要讲苏东坡一生“几次被贬”，而他面对坎坷命运却“摆脱了得失的痛苦，以乐观的心态面对世事沧桑变化”，一言以蔽之：乐观旷达。故概括为“苏东坡人生坎坷却乐观旷达”。第三段写了苏东坡有“旷达乐观襟怀”“睿智思辨”“豪迈气象”“高雅脱俗”等精神，丰富多彩；而最后一句则说“苏东坡的精神却获得了永生”，故概括为“苏东坡精神丰富、永恒”。二、名句名篇默写(6分)3．补写出下列句子中的空缺部分。【64篇适用省份】(1)李商隐在《夜雨寄北》中以“________________，________________”两句虚写未来情景，设想与家人共坐西窗之下，深夜畅谈的欢乐。(2)“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行并序》中“________________，________________”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。(3)孔子在《〈论语〉十二章》中论述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度，表明个人修养的语句是“________________，________________”。答案　(1)何当共剪西窗烛　却话巴山夜雨时(2)冰泉冷涩弦凝绝　凝绝不通声暂歇(3)人不知而不愠　不亦君子乎【60篇适用省份】(1)“大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也”的思想在《〈论语〉十二章》中表述为：“________________，________________。”(2)《山居秋暝》中由写景转为写人，采用了“未见其人，先闻其声”的写法的诗句是“________________，________________”。(3)《离骚》中既表现了诗人对祖先的崇拜，又表现了他贵族出身的优越感和责任感的句子是“________________，________________”。答案　(1)君子喻于义　小人喻于利(2)竹喧归浣女　莲动下渔舟(3)帝高阳之苗裔兮　朕皇考曰伯庸三、文言片段(7分)阅读下面的文言文，完成4～5题。庄(郑当时，字庄)好黄老之言，其慕长者如恐不见。年少官薄，然其游知交皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。以武安侯、魏其侯时议，贬秩为詹事，迁为大农令。庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱，无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算器食。每朝，候上之间，说未尝不言天下之长者。其推毂士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。未尝名吏与官属言若恐伤之闻人之善言进之上唯恐后山东士诸公以此翕然称郑庄郑庄使视决河自请治行五日。上曰：“吾闻‘郑庄行，千里不赍粮’，请治行者何也？”(节选自《史记·汲郑列传》)4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)A．未尝名吏与官/属言若恐伤之/闻人之善/言进之上/唯恐后/山东士诸公以此翕然称郑庄/郑庄使视决河/自请治行五日B．未尝名吏/与官属言/若恐伤之/闻人之善言/进之上/唯恐后/山东士诸公以此翕然称郑庄/郑庄使视决河/自请治行五日C．未尝名吏/与官属言/若恐伤之/闻人之善/言进之上/唯恐后/山东士诸公以此翕然称郑庄/郑庄使/视决河/自请治行五日D．未尝名吏与官/属言若恐伤之/闻人之善言/进之上/唯恐后/山东士诸公以此翕然称郑庄/郑庄使/视决河/自请治行五日答案　B解析　本题考查文言文断句的能力。“与官属”是介词结构，作“言”的状语，二者中间不能断开，排除A、D两项；“善言”意为“好的言论”，偏正结构的词语，“善”作“言”的定语，中间不能断开，排除C项。5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)年少官薄，然其游知交皆其大父行，天下有名之士也。译文：___________________________________________答案　他年纪轻官位低，然而他所交往的知己都是祖父一辈的人，是天下有名望的人。解析　本题考查理解并翻译文言句子的能力。关键点：“薄”，低；“游”，交往；“大父”，祖父；“行”，辈；“天下有名之士也”，判断句。参考译文郑庄推崇道家学说，敬慕年长且有贤德的人，唯恐无缘得见。他年纪轻官位低，然而他所交往的知己都是祖父一辈的人，是天下有名望的人。汉武帝即位，郑庄渐渐升迁为鲁国中尉、济南太守、江都相，直至九卿中的右内史之职。因为在评论武安侯田蚡与魏其侯窦婴的纠纷时出言不当，他被贬为詹事，之后又升迁为大农令。郑庄担任太史时，告诫门下说：“客人到来，无论地位高低(都要立即通报)，不能让客人在门外等着。”他对客人一律行宾主的礼节，凭自己高贵的身份谦恭地对待客人。郑庄为人清廉，不喜欢置办产业，只是依靠俸禄与得到的赏赐来供给门客。然而他馈赠给别人的礼物，只不过是一竹篮食物而已。每次朝见皇上，等候皇上有空闲他就进言，说的都是天下年高望重的人。他推荐士人及其官属的丞、史，称赞起他们来津津有味，常常夸赞他们比自己有才能。他从来不直呼属吏的名字，与下属官员谈话，总是担心会伤害到他们。听到他人说出好的言论，便立即向皇上推荐，唯恐延误。崤山以东的士人与一些年长的人因此一致夸赞他。郑庄被派去巡视黄河决堤的情况，他请求给他五天时间整理行装。皇上说：“我听说‘郑庄出门，就算有千里之遥，也不必带粮食’，请求准备行装是为什么呢？”