【最新版】23届语文新高考二轮专题天天练之第4周　20分钟天天练•周3

这是一份【最新版】23届语文新高考二轮专题天天练之第4周　20分钟天天练•周3，共4页。试卷主要包含了语言文字运用，名句名篇默写，古代诗歌阅读等内容，欢迎下载使用。
20分钟天天练·周三语言文字运用＋名句名篇默写＋古代诗歌阅读一、语言文字运用(10分)阅读下面的文字，完成1～3题。我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每朵花能开出十六个莲瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似的漂在那里。1．下列各句中的引号，和文中“季荷”的引号作用相同的一项是(3分)(　　)A．几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。B．“包身工”的身体，以一种奇妙的方式包给了带工的老板。C．散文这种文学体裁的最重要特点就是“形散而神不散”。D．“满招损，谦受益”这句格言，流传至今已经有两千年了。答案　B解析　本题考查辨析标点符号用法的能力。文中的“季荷”表特定称谓。A.表讽刺、否定；B.表特定称谓；C.表强调；D.表引用。2．下列各项中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)(　　)A．朱门酒肉臭，路有冻死骨。B．足蒸暑土气，背灼炎天光。C．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。答案　C解析　本题考查辨析常见的修辞手法的能力。画横线句子描写荷花“迎风弄姿”“睥睨一切”，是拟人。A.借代，“朱门”代指“富贵人家”；B.对偶，“足蒸”对“背灼”，“暑土气”对“炎天光”；C.拟人、比喻，“无才思”“惟解”是拟人，“雪”是比喻；D.比喻，把“雪”比作“梨花”。3．文中画波浪线的句子可以改写成：“这是大快人意的。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(4分)答：___________________________________________答案　原句采用感叹句的形式，表达的情感更加强烈；与上文“是我把西湖从杭州搬到燕园里来了”的自豪情绪更和谐；而改句只是一个普通陈述句式，表达不出强烈的情感。解析　本题考查分析语言表达效果的能力。原句是“岂不大快人意也哉”，改句是“这是大快人意的”。从句式和语气上来看，原句采用感叹句式，用“岂不……也哉”的语气，表达强烈的自豪情感，与上句“是我把西湖从杭州搬到燕园里来了”的自豪情感一致，上下文衔接更和谐；而改句只是一个陈述句式，表达的情感并不强烈，不能与上文的语气相和谐。二、名句名篇默写(6分)4．补写出下列句子中的空缺部分。【64篇适用省份】(1)荀子在《劝学》中说的“________________，__________________”与孔子所说“终夜不寝以思，无益，不如学也”的意思基本相同。(2)古代诗人经常在诗词中用杜鹃(又名子规)这一意象表达情感，如“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”“杜鹃无语已黄昏，荷锄归去掩重门”，类似的还有“________________，________________”。(3)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“________________，________________”两句描写了沙场点兵时兵士饱餐牛肉、军中奏乐的热闹景象。答案　(1)吾尝终日而思矣　不如须臾之所学也(2)(示例)杨花落尽子规啼　闻道龙标过五溪(3)八百里分麾下炙　五十弦翻塞外声【60篇适用省份】(1)孟子提倡“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，《礼运·大道之行也》也有类似论述：“________________，________________。”扶贫干部便是怀着这样的大爱着力提升群众的幸福感。(2)苏轼对陶渊明《归去来兮辞并序》情有独钟，将其改写缩写成《哨遍·归去来辞》，其中“但小窗容膝闭柴扉”句，即化用了《归去来兮辞并序》中的“_______________，________________”。(3)温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中“________________，________________”两句，揭示出上文“懒”和“迟”的根源，不仅体现了密丽浓艳的词风，而且以咏物衬人情，更见蕴藉，是全词的点睛之笔。答案　(1)故人不独亲其亲　不独子其子(2)倚南窗以寄傲　审容膝之易安(3)新贴绣罗襦　双双金鹧鸪三、古代诗歌阅读(3分)阅读下面这首唐诗，完成问题。幽州新岁作张说去岁荆南梅似雪，今年蓟北雪如梅。共知人事何常定，且喜年华去复来。边镇戍歌连夜动，京城燎火彻明开。遥遥西向长安日，愿上南山寿一杯。5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)A．首联分别写两地物候，以雪喻梅，又以梅喻雪，循环往复，颇有意趣。B．诗人慨叹人事无常，不能自主，但面对新春去而复来，还是感到欣慰。C．颈联写新年伊始，普天同庆，不论京都边塞，全都洋溢着欢乐的气氛。D．诗人暗自祝祷，待到重返长安的那一天，必将把酒尽欢，为自己上寿。答案　D解析　本题考查鉴赏诗歌的形象、内容、情感和表达技巧的能力。D.“为自己上寿”理解错误，尾联的意思是向西遥望长安，希望回到朝廷，献酒于君王，祝他寿比南山。