【最新版】23届语文新高考二轮专题天天练之第4周　20分钟天天练•周4

这是一份【最新版】23届语文新高考二轮专题天天练之第4周　20分钟天天练•周4，共5页。试卷主要包含了语言文字运用，名句名篇默写，文言片段等内容，欢迎下载使用。
20分钟天天练·周四语言文字运用＋名句名篇默写＋文言片段一、语言文字运用(11分)阅读下面的文字，完成1～2题。当今世界，西方大国，特别是美国，在自由贸易、气候变化等重要国际公共产品的供给上选择退缩，甚至不惜毁约、“退群”。在这样的背景下，一些国际舆论用“领导者”来描述中国在世界舞台上的角色，__①__，使世界避免陷入领导力空缺、危机四起的险境。中国对此一直有清醒的认识。党的十八大以来，中国在推进经济全球化、应对气候变化、联合国维和等多个领域表现出大国应有的担当。__②__，不可能仅靠一个国家承担提供所有国际公共产品的责任，__③__，才是可行的选择。“独行快，众行远”，面对新的挑战，中国强调的合作共赢精神，正被越来越多的国家所接受。1．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)答：①_____________________________________②_________________________________________　③_________________________________________　答案　①呼吁中国领导世界　②但世界事务复杂多样　③只有开展国际合作解析　本题考查情境补写的能力。第①处，由前文“一些国际舆论用‘领导者’来描述中国”以及后文“使世界避免陷入领导力空缺”可知，此处可填“呼吁中国领导世界”。第②处，后文“不可能仅靠一个国家承担提供所有国际公共产品的责任”是对前文的转折，故此处应该填写转折的原因；再根据前文“经济全球化、应对气候变化、联合国维和等多个领域”可知，原因是“世界事务复杂多样”，前面再加上转折连词“但”即可。第③处，由后文“才是可行的选择”“中国强调的合作共赢精神”可知，此处可填写“只有开展国际合作”。2．根据上文中提供的信息，请概括中国、美国和一些国际舆论对国际公共产品供给的态度。每点不超过6个字。(5分)答：___________________________________________答案　(1)中国：共同提供；(2)美国：不愿提供(退缩逃避)；(3)一些国际舆论：中国提供。解析　本题考查归纳概括内容要点的能力。由“当今世界，西方大国，特别是美国，在自由贸易、气候变化等重要国际公共产品的供给上选择退缩，甚至不惜毁约、‘退群’”可知，美国的态度是：不愿提供(退缩逃避)。由“不可能仅靠一个国家承担提供所有国际公共产品的责任”可知，中国的态度是：共同提供。由“在这样的背景下，一些国际舆论用‘领导者’来描述中国在世界舞台上的角色”可知，一些国际舆论的态度是：中国提供。二、名句名篇默写(6分)3．补写出下列句子中的空缺部分。【64篇适用省份】(1)屈原在《离骚》中以神仙借指楚怀王，抱怨楚怀王荒唐，不体恤民情的诗句是“________________，________________”。(2)李白《行路难(其一)》中“________________，________________”两句，用姜尚和伊尹的典故来激励自己，增强了追求理想的信心。(3)韩愈在《师说》中将“巫医乐师百工之人”与“士大夫之族”从师的态度进行对比后提出“________________，________________”的质疑来批评不愿从师的士大夫。答案　(1)怨灵修之浩荡兮　终不察夫民心(2)闲来垂钓碧溪上　忽复乘舟梦日边(3)今其智乃反不能及　其可怪也欤【60篇适用省份】(1)魏征在《谏太宗十思疏》中运用了“木”与“流”两个形象性和哲理性都很强的比喻，继而引出了自己所要表达的观点：“______________，______________。”(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中指出，北伐抗金一定要做到知己知彼，若草率出兵，即使有“____________”的雄心壮志，也可能是“____________”的结局。(3)高适的《燕歌行并序》中可与屈原的《国殇》媲美，描写战士以身殉国、视死如归，令人肃然起敬的两句是“__________________，__________________”。答案　(1)思国之安者　必积其德义(2)封狼居胥　赢得仓皇北顾(3)相看白刃血纷纷　死节从来岂顾勋三、文言片段(7分)阅读下面的文言文，完成4～5题。高祖诏珍(韦珍，字灵智)移镇比阳，萧赜遣其雍州刺史陈显达率众来寇。城中将士咸欲出战，珍曰：“彼初至气锐，未可便控，且共坚守，待其攻我疲弊，击之未晚。”于是凭城拒战，杀伤甚众。相持旬有二日，夜开城门掩击之，贼逆奔溃。以功进爵为侯。累迁显武将军、郢州刺史。所在有声绩，朝廷嘉之，迁龙骧将军，赐骅骝二匹，帛五十匹，谷三百斛。珍乃召集州内孤贫者，谓曰：“天子谓我能抚绥卿等，故赐以谷帛，吾何敢独当？”遵以所赐，悉分与之。寻转荆州刺史与尚书卢阳乌征赭阳为齐将垣历生蔡道恭所败免归乡里临别谓阳乌曰主上圣明志吞吴会用兵机要在于上流。若有事荆楚，恐老夫复不得停耳。后车驾征邓沔，复起珍为中军大将军、彭城王元勰长史。(选自《北史·卷二十六·列传第十四》)4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)A．寻转荆州刺史与尚书卢阳乌征赭阳/为齐将垣历生/蔡道恭所败/免归乡里/临别谓阳乌曰/主上圣明/志吞吴会/用兵机要/在于上流B．寻转荆州刺史/与尚书卢阳乌征赭阳/为齐将垣历生/蔡道恭所败/免归乡里/临别谓阳乌曰/主上圣明/志吞吴会/用兵机要/在于上流C．寻转荆州刺史与尚书卢阳乌征赭阳/为齐将垣历生/蔡道恭所败免/归乡里/临别谓阳乌曰/主上圣明/志吞吴会/用兵机要/在于上流D．寻转荆州刺史/与尚书卢阳乌征赭阳/为齐将垣历生/蔡道恭所败免/归乡里/临别谓阳乌曰/主上圣明/志吞吴会/用兵机要/在于上流答案　B解析　本题考查文言文断句的能力。“寻转荆州刺史”中，“荆州刺史”是官职名，之后断开，排除A、C两项；“免归乡里”，“免”是“免官”，“免”与“归”是顺承关系，中间不可断开，排除D项。5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)天子谓我能抚绥卿等，故赐以谷帛，吾何敢独当？译文：___________________________________________答案　天子认为我能安抚你们这些人，所以把谷物、布帛赏赐给我，我怎么敢独自享有呢？解析　本题考查理解并翻译文言文句子的能力。关键点：“谓”，认为；“抚绥”，安抚、安定；“赐以谷帛”，状语后置，“以谷帛赐”；“当”，享有。参考译文高祖令韦珍移兵镇守比阳，萧赜派他的雍州刺史陈显达率部前来侵犯。城中将士都要求出战，韦珍说：“敌军初到，士气锐利，不能立即挫败它，暂且共同坚守，等到他们攻城疲惫之后，再行出击也不晚。”于是韦珍率众据守城池抵御抗击，杀伤敌军甚多。双方相持了十二天，韦珍趁夜打开城门偷袭敌军，敌军于是奔逃溃退。韦珍凭战功晋爵位为侯。多次调升为显武将军、郢州刺史。他在任上有声望有政绩，朝廷嘉奖他，升他为龙骧将军，赐给骅骝马二匹、帛五十匹、谷三百斛。韦珍于是把州内孤独贫困的人招集在一起，对他们说：“天子认为我能安抚你们这些人，所以把谷物、布帛赏赐给我，我怎么敢独自享有呢？”于是依照圣意把朝廷所赐的财物全部分给了他们。不久，转任荆州刺史，与尚书卢阳乌一道征讨赭阳，被萧鸾的部将垣历生、蔡道恭打败，免官回到乡里。临别之时他对卢阳乌说：“皇上圣明，志在吞并吴会，用兵这类机密重要的事情，在于社会地位高的人。倘若荆楚一带有战事，恐怕老夫又不能够休养了。”后来皇帝征伐邓沔，又起用韦珍为中军大将军、彭城王元勰长史。