【期中专项】北师大版数学三年级上册期中 易错专项强化突破B卷—2.观察物体 （含解析）

这是一份【期中专项】北师大版数学三年级上册期中 易错专项强化突破B卷—2.观察物体 （含解析），共18页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题，连线题等内容，欢迎下载使用。
三年级上册数学期中易错专项强化突破B卷—2.观察物体一、选择题（满分16分）1．如图，小猴看到的是数字（    ）。  A．3 B．2 C．12．下面三只小动物，（    ）看到的是。A． B． C．3．2号相机拍摄到的照片是（    ）。A． B． C．4．如图，把一个小药箱放在桌子上，站在不同的位置看一看，每次最多能看到（    ）个面。A．一 B．二 C．三5．看到的是第（ ）个。A． B． C．6．从不同位置观察募捐箱，每次最多可以看到（ ）个面。A．1 B．2 C．3 D．47．想一想。莹莹从门外看到的情景会是下面的哪幅图？（    ）A． B． C． D．8．奇思、淘气和笑笑围在书桌旁观察桌面上摆的牙膏与茶杯。图2是（    ）看到的。A．淘气 B．奇思 C．笑笑二、填空题（满分16分）9．站在同一个位置上观察物体，最多能看见(        )个面。10．下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的？（填序号） (      )   (      )   (      )11．看到(      )， 看到(      )， 看(      )。12．梓桐看到的是下面哪幅图，请在括号里写上他的名字，没看到的图，请在括号里写“×”。(        )(        )(        )13．拍的是第(        )张照片；拍的是第(        )张照片。（填序号）14．下面的图分别是哪个小朋友看到的，把序号填在（    ）里。(        )        (        )    (        )15．________看到的是。16．判断下面图形中分别是哪个小朋友看到的，在括号里填序号。 (      ) (      ) (      ) (      )三、判断题（满分8分）17．任何一个物体从不同方向看到的形状不一定是相同的．       (       )18．曲靖从不同的角度观察，看到的形状都相同．(      )19． (    )20．从上面看小药箱，应该是。(        )四、解答题（满分12分）21．(6分)仔细观察生活中常见的物品，注意从不同的角度去观察，相信你一定会有奇妙的发现，快试一试。22．(6分)（1）豆豆从窗户看到的是哪副图？用“√”标出。（2）是乐乐看到的图像，他是在（ ）号位置观察的。五、连线题（满分48分）23．(6分)下面四张照片分别是从哪个位置拍的？连一连。24．(6分)下面各图分别是谁看到的？用线连一连。25．(6分)下面的图形分别是谁看到的？连一连。26．(6分)连线。27．(6分)右面的三幅图分别是谁看到的？连一连。28．(6分)连一连。29．(6分)下面三幅图分别是谁看到的？连一连。30．(6分)下面右边的图分别是谁看到的？用线连一连。    参考答案1．A【分析】小猴在右面看箱子，看到的是数字3。【详解】根据分析可知：小猴看到的是数字3。故答案为：A【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，锻炼了学生的空间想象力。2．B【分析】观察图片可知：小鸟看到的是盒子的上面，兔子看到的是盒子的正面，即，老鼠看的是盒子的侧面，据此即可解答。【详解】看到是兔子；故答案为：B【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。3．C【分析】根据从不同的位置观察物体，1号相机在熊猫的前面，所以1号相机拍摄到的照片是熊猫的前面；2号相机在熊猫的右面，所以2号相机拍摄到的照片是熊猫的右面，3号相机在熊猫的左面，所以3号相机拍摄到的照片是熊猫的左面，据此解答。【详解】所以2号相机拍摄到的照片是熊猫的右面，故答案选：C。【点睛】本题主要考查从不同位置观察物体的知识。4．C【分析】观察一个长方体，从一个面看时，只能看到一个面，从一条棱看时，能看到两个面，从一个顶点看时，能看到三个面，且最多能看到三个面。【详解】根据分析可知，把一个小药箱放在桌子上，站在不同的位置看一看，每次最多能看到3个面。故答案为：C。【点睛】在不同的位置观察同一物体，看到的形状也会有所不同。5．B【分析】根据题图可知，从侧面看小熊，能看到熊妈妈的侧面，脸朝左。而熊宝宝被熊妈妈挡住了，看不到。【详解】看到的是。故答案为：B。【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。6．C【分析】由题意可得，比如观察一个长方体，从它的一个面看，只能看到它的一个面；从它的一条棱看，可看到它的三个面；从它的一个顶点看，能看到它的三个面；即一次最多可看到三个面；据此解答。【详解】根据分析可得，从不同位置观察物体，一次最多能看到3个面。故答案为：C。【点睛】观察范围会随观察点、观察角度的变化而变化。7．D【分析】根据题图可知，莹莹从门外看，可以看到妈妈的背面，拖把杆在右面。据此解答即可。【详解】莹莹从门外看到的情景会是。故答案为：D。【点睛】本题考查了观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。8．A【解析】根据从不同的角度观察物体所看到的物体的形状是不同的去判断。【详解】淘气看到的是牙膏盒的正面和茶杯的正面；思奇看到的是牙膏盒和茶杯的上面；笑笑看到的是牙膏盒和茶杯的侧面。故答案为：A。【点睛】此题考查的是从不同的角度观察物体所看到的物体的形状是不同的。9．3【分析】例如观察一个长方体，从它一个面看，只能看到它的一个面，从它的一条棱看，可看到它的二个面，从它的一个顶点看，能看到它的三个面，据此即可解答。【详解】根据分析可知，站在一个位置上观察物体，最多能看到3个面。【点睛】此题考查了从不同方向观察物体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。10．     ③     ①     ②【分析】③是从前面看长方体，看到的面有个小正方形；①是从上面看长方体，看到的面中间有一条线段；②是从右边看长方体，看到的面是一个正方形，据此解答。【详解】左图是③看到的；中间的图形是①看到的；右图是②看到的。【点睛】本题考查了学生从不同的方向观察物体的掌握与理解。11．     B     C     A【分析】三个小朋友分别站在不同的位置看一个长方体和一个球，长发女孩看到的是球在前面，长方体在后面；短发女孩看到的是长方体在前面，球在后面；小男孩看到的是长方体和球并排在一行，据此解答。【详解】短发女孩看到的图形是B，长发女孩看到的图形是C，小男孩看到的图形是A。【点睛】本题考查了学生从不同的方向观察两个物体的掌握及应用。12．     ×     梓桐     ×【分析】根据题图可知，梓桐可以看到一个直立的瓶子以及一个倒下的瓶子。直立的瓶子在左面，倒下的瓶子在右面，瓶底朝向梓桐。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。13．     ③     ①【分析】小猴在大象的正面，所以看到的是大象的正面；小鸟在大象的上方，所以看到的是大象的背；【详解】拍的是第③张照片；拍的是第①张照片。【点睛】根据小动物所在位置不同，看到的是大象不同的部位。14．     ③     ①     ②【分析】根据题图可知，①号小朋友从正面观察这个物体，看到9个长方形。②号小朋友从右面观察这个物体，看到3个长方形。③号小朋友从上面观察这个物体，一个长方形也没看到。据此解答即可。【详解】（   ③   ）                （ ①   ）                  （   ②   ）【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。15．小明【分析】给到的图是熊猫的正面，所以应该是在熊猫正面的人看到的。【详解】小明在熊猫的正面，所以是小明看到的。【点睛】站在不同的位置看到的是熊猫不同的面。16．     ④     ②     ③     ①【分析】根据从不同位置观察到物体的视图进行填空即可。【详解】是从前面看过去看到的图，因此是④看到的；是从后面看过去看到的图，因此是②看到的；是从右面看过去看到的图，因此是③看到的；是从左面看过去看到的图，因此是①看到的。【点睛】本题主要考查了从不同位置观察物体，熟练掌握相关知识是解决本题的关键。17．对【详解】解：任何一个物体从不同方向看到的形状不一定是相同的．原题说法正确．18．×19．×20．×21．见详解【分析】在生活中，我们从不同的角度观察同一物体看到的形状可能不同，同学们要注意观察和分析；例如下图，不同的小朋友看到的电视机的形状就不同。【详解】第一个图是小刚看到的，第二个图是小明看到的，第三个图是小美看到的。【点睛】本题是实践题，主要考查学生的方位感和空间想象力。22．（1）见详解（2）【分析】（1）观察图片可知，豆豆在窗户外面，他看到的是小狗的后背，足球在小狗的左边。（2）乐乐看到的图像是小狗的左侧，足球靠近小狗的左脚。据此解答。【详解】根据分析可得：（1）豆豆从窗户看到的那副图是：。（2）是乐乐看到的图像，他是在号位置观察的。【点睛】本题考查的是本题考查从不同方向观察几个物体的，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。23．见详解【分析】观察题图可知，双马尾的女生看到小猫的背面，戴帽子的男生看到小猫的正面，不戴帽子的男生看到小猫的侧面，脸朝左。带蝴蝶结的女生看到小猫的侧面，脸朝右。【详解】【点睛】本题考查从不同方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。24．见详解【分析】猴子在台灯的后面，所以看到的是台灯的后面；松鼠在台灯的正前方，看到的是台灯的正面；兔子在台灯的侧面，所以看到的是台灯的侧面，据此解答。【详解】【点睛】根据每只小动物所在的位置不同，它们看到台灯的面也不同。25．见详解【分析】悟空看到的是书在前面，后面是圆柱体；八戒能看到一个圆柱体；唐僧看到左侧是圆柱体，右侧是书；沙僧看到的是左侧是书，右侧是圆柱体；据此连线即可。【详解】【点睛】此题主要考查了从不同的方向观察简单物体。26．见详解【分析】小鸟是从上面观察的，看到的是屋顶；小狗是屋的侧面观察的，看到是有窗户的侧面；小猫是从屋的前面观察的，看到的有大门的的前面。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。27．【分析】观察题图可知，小鸭子看到杯子把手在中间，小鸡看不到杯子把手，小猴看到杯子把手在左边，据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。28．见详解【分析】观察图片可知：从正面看车头在右，车尾在左；从后面看车头在左，车尾在右；从左面看车尾的正面；从右面看到车头的正面，据此连线即可。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。29．见详解【分析】观察图片可知：小女孩在物体的左侧，看到的是前面是球，后面是椎体和长方体；小鸟飞在上方，看到的椎体是个圆形，据此连线即可。【详解】连线如下：【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。30．见详解【分析】小鸟从上面看，看到屋顶和树顶；蜗牛看到房子的正面和房子后面的树头；小松鼠同时看到房子的侧面和大树；据此解答。【详解】连线如下：【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体。